"тербелістер" та?ырыбына есептер шы?ару

Саба?ты? аты   §25. «Тербелістер» та?ырыбына есептер
Сілтеме     Жоспар
Жалпы ма?саты    ?    Т?рмыста ж?не техникада тербелісті? берілуіне мысалдар келтіре отырып, о?ушыларды? ойын ?оз?ау, тербелістерді сипаттайтын шамалар?а есептер шы?ару, практикалы? ма?ыздылы?ын ашу.
?    К?нделікті ?мірде ?олдана білуге ?йрету
?    топта ба?алау?а баулу

К?тілетін н?тиже ? Т?рмыста ж?не техникада тербелістерді? берілуіне мысалдар келтіре отырып, о?ушыларды? ойын ?оз?ай алу?а, оны? т?рлеріні? айырмашылы?ы мен ?асиеттерін т?сіндіре білуге, практикалы? ма?ыздылы?ын ашатын ма?л?мат алады.
? топта ба?алай алатын болады

Негізгі идеялар Тербеліс амплитудасы, тербеліс жиілігі, тербеліс периоды – шамаларын аны?тайтын формулаларды ке?інен пайдалану?а, о?ушыларды? ?здігінен ойланып, ж?мыс істеу ?абілеті арттыру, шы?армашылы? ?абілеттерін дамыту.

Тапсырмалар    Топты? ж?мыс, т?жірибелер, де?гейлік есептер
Саба?ты? т?рі   Есептер шы?ару «Тербелістер» та?ырыбына
Саба?ты? ?діс т?сілдері   С?ра? -жауап, «?арлы кесек» ойыны, ж?пты?, топты? ж?мыс, т?жірибе
К?рнекілік   Интерактивті та?та, слайд, саяхат жоспар «Білім шы?ы» картасы

Саба? кезе?дері Уа?ыт М??алімні? іс-?рекеті О?ушыларды? іс-?рекеті
І.?йымдас
тыру кезе?і

ІІ. ?ткен тарауды тексеру
ІІІ. «?айталау – білім айнасы»

Білу
6 мин

Т?сіну
4 мин

?олдану
8 мин

Талдау
12 мин

Жина?тау
5мин

Ба?алау
5мин
?йге тапсырма
2 мин С?лемдесу
Психологиялы? дайынды?.
О?ушыларды ?а?аз?а жазыл?ан бірдей с?здер ар?ылы 3 топ?а б?лу. Топ ережелерін еске алу.Топ?а ба?алау пара?ын беру.
«?арлы кесек» ойыны (слайд)
Экраннан с?ра?тар ?р топ?а беріледі.
«Адас?ан формулалар» - с?йкестігін табу
(слайд)

«Т?жірибе – білім к?зі» - эксперименттік ж?мыстар. ?р топ?а жеке тапсырмалар беріледі. (слайд)

Де?гейлік есептер беру. А. Б. де?гейлері беріледі. 3 топ?а да С де?гейі орта?.

?ле? жолдарын ??растыру
Тербелістер тарауы бойынша с?здер тарату.( Слайд)
О?ушылар сендер ?здерінді ?здерін ба?алайсы?дар.
«Тербелістер» тарауын ?айталау.
Есептер жина?ы С?лемдеседі.
?а?аздар ар?ылы бірдей топтар?а б?лінеді.
Басшы та?айындау.
Кезекпен с?ра?тар?а жауап беріледі.

?ткен тарау формулаларын еске т?сіру.
?ажетті ??ралдармен эксперименттік ж?мыстар жасап белгісіз шамаларды аны?тайды.

Топпен есептерді шешеді. Ортадан біреуі ?ор?айды.

О?ушылар?а с?здер беріледі. Ма?ыналы мазм?нды ?ле? жолдарын ??рады.
О?ушылар ?зін-?зі, топты ба?алайды.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"тербелістер" та?ырыбына есептер шы?ару»

Күні: Сыныбы: 9 Пәні:физика

Сабақтың аты	§25. «Тербелістер» тақырыбына есептер
Сілтеме	Жоспар
Жалпы мақсаты	Тұрмыста және техникада тербелістің берілуіне мысалдар келтіре отырып, оқушылардың ойын қозғау, тербелістерді сипаттайтын шамаларға есептер шығару, практикалық маңыздылығын ашу. Күнделікті өмірде қолдана білуге үйрету топта бағалауға баулу
Күтілетін нәтиже	Тұрмыста және техникада тербелістердің берілуіне мысалдар келтіре отырып, оқушылардың ойын қозғай алуға, оның түрлерінің айырмашылығы мен қасиеттерін түсіндіре білуге, практикалық маңыздылығын ашатын мағлұмат алады. топта бағалай алатын болады
Негізгі идеялар	Тербеліс амплитудасы, тербеліс жиілігі, тербеліс периоды – шамаларын анықтайтын формулаларды кеңінен пайдалануға, оқушылардың өздігінен ойланып, жұмыс істеу қабілеті арттыру, шығармашылық қабілеттерін дамыту.
Тапсырмалар	Топтық жұмыс, тәжірибелер, деңгейлік есептер
Сабақтың түрі	Есептер шығару «Тербелістер» тақырыбына
Сабақтың әдіс тәсілдері	Сұрақ -жауап, «Қарлы кесек» ойыны, жұптық, топтық жұмыс, тәжірибе
Көрнекілік	Интерактивті тақта, слайд, саяхат жоспар «Білім шыңы» картасы

Сабақ кезеңдері

Уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

І.Ұйымдас

тыру кезеңі

ІІ. Өткен тарауды тексеру

ІІІ. «Қайталау – білім айнасы»

ІV.

VІ.

VІІ.

3 мин

Білу

6 мин

Түсіну

4 мин

Қолдану

8 мин

Талдау

12 мин

Жинақтау

5мин

Бағалау

5мин

Үйге тапсырма

2 мин

Сәлемдесу

Психологиялық дайындық.

Оқушыларды қағазға жазылған бірдей сөздер арқылы 3 топқа бөлу. Топ ережелерін еске алу.Топқа бағалау парағын беру.

«Қарлы кесек» ойыны (слайд)

Экраннан сұрақтар әр топқа беріледі.

«Адасқан формулалар» - сәйкестігін табу

(слайд)

«Тәжірибе – білім көзі» - эксперименттік жұмыстар. Әр топқа жеке тапсырмалар беріледі. (слайд)

Деңгейлік есептер беру. А. Б. деңгейлері беріледі. 3 топқа да С деңгейі ортақ.

Өлең жолдарын құрастыру

Тербелістер тарауы бойынша сөздер тарату.( Слайд)

Оқушылар сендер өздерінді өздерін бағалайсыңдар.

«Тербелістер» тарауын қайталау.

Есептер жинағы

Сәлемдеседі.

Қағаздар арқылы бірдей топтарға бөлінеді.

Басшы тағайындау.

Кезекпен сұрақтарға жауап беріледі.

Өткен тарау формулаларын еске түсіру.

Қажетті құралдармен эксперименттік жұмыстар жасап белгісіз шамаларды анықтайды.

Топпен есептерді шешеді. Ортадан біреуі қорғайды.

Оқушыларға сөздер беріледі. Мағыналы мазмұнды өлең жолдарын құрады.

Оқушылар өзін-өзі, топты бағалайды.

Мұғалім жазбалары

«Қайталау – білім айнасы»

І. «Қарлы кесек» ойынының сұрақтары

І топ

1.Тербелістер дегеніміз не?
2. Тербелістердің пайда болу шарттары.
3. Математикалық маятник тербеліс периоды неге тәуелді?
4.Электромагниттік тербелістерді тарататын құрылғы қандай?

5. Тербеліс периодының өлшем бірлігі?

6. Әткеншек тебіледі. Жер сілкінеді. Егін басы қозғалады. Жүрек соғады. Бұл сөйлемдерді физика тілімен қалай айтамыз?

ІІ топ

1. Еркін тербелістер дегеніміз не?

2. Резонанс дегеніміз не?

3. Серіппелі маятниктің периоды неге тәуелді?
4. Жиіліктің өлшем бірлігі?

5.Тербеліс кезіндегі энергияның түрленуі.

6. Тербеліс зияны қандай?

ІІІ топ

1. Еріксіз тербелістер дегеніміз не?
2. Электромагниттік тербелістер қандай тербеліс?
3. Томсон формуласы қандай?

4. Гармониялық тербеліс қандай заңмен орындалады?

5. Жер бетіндегі ен апатты тербеліс. Қазақстанның қай бөлігінде орналасқан?

6. Тербеліс пайдасы бар ма?

ІІ. «Адасқан формулалар» - сәйкестігін табу

Период v м v= s/ t

Жиілік T Гц T=t/n

Жылдамдық V с v= n/ t

Индуктивтік С м/с

Сыйымдылық L Ф

Амплитуда w рад/с

координата q Гн

заряд x м

циклдік жиілік x_m Кл

Еркін электрмагниттік тербеліс периоды W_p = kx²/2

Математикалық маятник периоды T = 2 π√m/k

Серіппелі маятник периоды T = 2π√LC

Кинетикалық энергия T = 2π√ι /g

Потенциялдық энергия x=x_m sinπt

Гармоникалық тербеліс формуласы W_k = m υ²/2

ІІІ. «Тәжірибе – Білім көзі»

І топ. Штатив, жіпке байланған шар, сағат берілген, периоды, жиілігін қалай анықтауға болады.

ІІ топ. Штатив, серіппе, 100г жүк, сағат берілген, периоды, катаңдығы қалай табылады?

ІІІ топ. Штатив, жіпке байланған шар, сызғыш берілген, периодын қалай табуға болады?

І топ

1 деңгей

Серіппеде тербеліп тұрған жүк 5с ішінде 20 тербеліс жасайды. Тербелістің жиілігін анықта.

2 деңгей

x=0,25 cos 2t қозғалыс теңдеуімен тербелетін математикалық маятник жүгі амплитудасының модулі, циклдік жиілігі неге тең?

ІІ топ

1 деңгей

Егер тербеліс периоды 0.5с болса, маятник 20 тербелісті қанша уақытта жасайды?

2 деңгей

Тізбектегі ток күшінің өзгеріс заңы: i=0.5sin1256t. Ток күшінің тербеліс жиілігі қандай?

ІІІ топ

1 деңгей

1.2минутта 60 тербеліс жасайтын маятниктің тербеліс жиілігі неге тең?

2 деңгей

Математикалық маятник х=0,25cos1884t қозғалыс заңымен тербеледі. Маятник тербелісінің периоды неге тең?

ІІІ деңгей

Серіппеге ілінген жүк 2 мин ішінде 60 тербеліс жасайды. Егер серіппенің қатаңдығы 4,9 Н/м болса, онда жүктің массасы

Тербеліс бұл тіршіліктің тірегі,

Мұны адамзат күнде көріп жүреді.

Тіршіліксіз қалар еді адамдар,

Тербеліссіз тоқтап қалса жүрегі.

Теле – радио техникада бәрі де,

Тербеліссіз бармас еді әріге.

Уақытқа өлшем болған сағаттың,

Маятнигі айналды өмір сәніне.

Тал бесіктен қадам алған бастауы,

Тербеліс бұл тіршіліктің асқары.

Есепке алып, ескермесе адамзат,

Көпірлерде салынбас ет аспалы.

Период Жиілік Амплитуда

Бағалау парағы

№	Аты жөні	Білу «Қарлы кесек» ойыны	Түсіну «Адасқан формулалар»	Қолдану «Тәжірибе – білім көзі»	Талдау Деңгейлік есептер	Жинақтау Өлең жолдары	Қорытынды баға