kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Тема урока"Сила Лоренца"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Бекітемін:

М??алімні? аты – ж?ні

Шегірова А?г?л Сайлаубай?ызы

№4 М.?уезов атында?ы орта мектеп

10а,?- сынып

к?ні

      17.04.2015

          саба?

Саба?ты? атауы

Лоренц к?ші.

Сілтеме

 О?улы? , есептер жина?ы, ?аламтор м?ліметтері

Жалпы ма?саттар

  • Лоренц к?ші,магнит ?рісіндегі зарядтал?ан б?лшектерді? ?оз?алысы туралы ??ым  ?алыптастыру,
  • бір – бірін сыйлау?а, е?бекс?йгіштікке ?йрету

 

О?ыту н?тижелері

Лоренц к?ші, магнит ?рісіндегі зарядтал?ан б?лшектерді? ?оз?алысы туралы білу

Міндеттері

  • Сыни т?р?ыдан ойлау?а ?йрету;

М??алім ?шін

о?у н?тижелері

Лоренц к?ші, Магнит ?рісіндегі зарядтал?ан б?лшектерді? ?оз?алысы туралы ?йрету

Саба?та туындайтын  идеялар

Лоренц к?ші, магнит ?рісіндегі зарядтал?ан б?лшектерді? ?оз?алысы туралы білу

К?тілетін н?тиже

Лоренц к?ші, магнит ?рісіндегі зарядтал?ан б?лшектерді? ?оз?алысы туралы білу

Тапсырмалар

§10.7,10.8.

                                      Саба? бойынша м??алімні?  жазбалары:

Уа?ыты

                                М??алімні? іс-?рекеті

О?ушы

ны? іс-?рекеті





 

Дерекк?здер: А4 ?а?аздар, фломастерлер, ?лестірме ?а?аздар

1. ?йымдастыру: о?ушылармен амандасу, т?гелдеу, ба?ылау ж?мысын тарату.

                                             «Заманауи ?лемде елді? ?уаты е? алдымен білім мен ?ылымда»

                        Н.?.Назарбаев

II.Ой ?оз?ау: Есептер шы?ару: тестідегі

III. Ма?ынаны тану: 1топ Лоренц к?ші

2 топ Лоренц к?ші

3 топ Электр ж?не магнит ?рістеріндегі зарядтал?ан б?лшектерді? ?оз?алысы.

4 топ Электр ж?не магнит ?рістеріндегі зарядтал?ан б?лшектерді? ?оз?алысы.

ІV. Ой тол?аныс:

1. Электр ?рісі мен магнит ?рісін салыстыру. Венн диограммасы.




 

Есептер шы?ару:

1. Суретте келтірілген жа?дайда?ы магнит ?рісінде ?оз?алып бара жат?ан

электрон?а ?сер ететін к?шті? ба?ыты

 

A) сол?а

B) тік т?мен

C) “бізге” ?арай

D) о??а

E) тік жо?ары+

2. Суретте келтірілген жа?дайда?ы (В=0,1 Тл, =8 см, I=20 А) тогы бар

?ткізгішке магнит ?рісі тарапынан ?сер ететін к?шті? шамасы мен ба?ыты

 

A) 0,56 Н; тік т?мен ?арай

B) 0,26 Н; “бізге” ?арай

C) 0,16 Н; “бізден ары” ?арай+

D) 0,36 Н; сол?а ?арай

E) 0,46 Н; о??а ?арай

3. Магнит индукциясы векторыны? ба?ытына тогы бар т?йы? контурды? с?йкес келетін ба?ыты

A) Сол нормалы ба?ыты

B) О? нормалы ба?ыты.+

C) Жанама ба?ыты.

D) Перпендикуляр ба?ыты.

E) Параллель ба?ыты.

4. Магнит ?рісі тарапынан ?оз?алыста?ы зарядтал?ан б?лшекке ?сер етуші к?ш:

A) Гравитациялы? к?ш.

B) Кулон к?ші.

C) Архимед к?ші.

D) Ампер к?ші.

E) Лоренц к?ші. +

5. Заряды q б?лшекті? ?зіні? бастап?ы жылдамды?ына перепендикуляр ба?ыттал?ан біртекті магнит ?рісіндегі ?оз?алысы

A) Магнит ?рісі к?ш сызы?тарына параллель.

B) Т?зу сызы?ты бір?алыпты.

C) Ше?бер бойымен бір?алыпты. +

D) Магнит ?рісі к?ш сызы?тарына ?арама-?арсы.

E) Т?зу сызы?ты бір?алыпсыз.

V.Сергіту с?ті: Физминутка

VI.Ба?алау: формативтік, санды?

VII.?йге: §10.7,10.8.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Тема урока"Сила Лоренца" »

Бекітемін:

Мұғалімнің аты – жөні


Шегірова Ақгүл Сайлаубайқызы

№4 М.Әуезов атындағы орта мектеп

10а,ә- сынып

күні

17.04.2015

сабақ

Сабақтың атауы

Лоренц күші.

Сілтеме

Оқулық , есептер жинағы, Ғаламтор мәліметтері

Жалпы мақсаттар

  • Лоренц күші,магнит өрісіндегі зарядталған бөлшектердің қозғалысы туралы ұғым қалыптастыру,

  • бір – бірін сыйлауға, еңбексүйгіштікке үйрету


Оқыту нәтижелері

Лоренц күші, магнит өрісіндегі зарядталған бөлшектердің қозғалысы туралы білу

Міндеттері

  • Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету;


Мұғалім үшін

оқу нәтижелері

Лоренц күші, Магнит өрісіндегі зарядталған бөлшектердің қозғалысы туралы үйрету

Сабақта туындайтын идеялар

Лоренц күші, магнит өрісіндегі зарядталған бөлшектердің қозғалысы туралы білу

Күтілетін нәтиже

Лоренц күші, магнит өрісіндегі зарядталған бөлшектердің қозғалысы туралы білу

Тапсырмалар

§10.7,10.8.



Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары:

Уақыты


Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушы

ның іс-әрекеті

Дереккөздер: А4 қағаздар, фломастерлер, үлестірме қағаздар

1. Ұйымдастыру: оқушылармен амандасу, түгелдеу, бақылау жұмысын тарату.

«Заманауи әлемде елдің қуаты ең алдымен білім мен ғылымда»

                        Н.Ә.Назарбаев

II.Ой қозғау: Есептер шығару: тестідегі

III. Мағынаны тану: 1топ Лоренц күші

2 топ Лоренц күші

3 топ Электр және магнит өрістеріндегі зарядталған бөлшектердің қозғалысы.

4 топ Электр және магнит өрістеріндегі зарядталған бөлшектердің қозғалысы.

ІV. Ой толғаныс:

1. Электр өрісі мен магнит өрісін салыстыру. Венн диограммасы.



















Есептер шығару:

1. Суретте келтірілген жағдайдағы магнит өрісінде қозғалып бара жатқан

электронға әсер ететін күштің бағыты

A) солға

B) тік төмен

C) “бізге” қарай

D) оңға

E) тік жоғары+

2. Суретте келтірілген жағдайдағы (В=0,1 Тл, =8 см, I=20 А) тогы бар

өткізгішке магнит өрісі тарапынан әсер ететін күштің шамасы мен бағыты

A) 0,56 Н; тік төмен қарай

B) 0,26 Н; “бізге” қарай

C) 0,16 Н; “бізден ары” қарай+

D) 0,36 Н; солға қарай

E) 0,46 Н; оңға қарай

3. Магнит индукциясы векторының бағытына тогы бар тұйық контурдың сәйкес келетін бағыты

A) Сол нормалы бағыты

B) Оң нормалы бағыты.+

C) Жанама бағыты.

D) Перпендикуляр бағыты.

E) Параллель бағыты.

4. Магнит өрісі тарапынан қозғалыстағы зарядталған бөлшекке әсер етуші күш:

A) Гравитациялық күш.

B) Кулон күші.

C) Архимед күші.

D) Ампер күші.

E) Лоренц күші. +

5. Заряды q бөлшектің өзінің бастапқы жылдамдығына перепендикуляр бағытталған біртекті магнит өрісіндегі қозғалысы

A) Магнит өрісі күш сызықтарына параллель.

B) Түзу сызықты бірқалыпты.

C) Шеңбер бойымен бірқалыпты. +

D) Магнит өрісі күш сызықтарына қарама-қарсы.

E) Түзу сызықты бірқалыпсыз.

V.Сергіту сәті: Физминутка

VI.Бағалау: формативтік, сандық

VII.Үйге: §10.7,10.8.
























































Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Физика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 10 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Тема урока"Сила Лоренца"

Автор: Шегирова Акгул Сайлаубаевна

Дата: 25.04.2015

Номер свидетельства: 205707


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства