П?ні
Физика 7- сынып
Саба?ты? та?ырыбы
§44 Архимед к?ші
Саба?ты? ма?саты:
Архимед за?ыны? таби?ат ??былыстарында?ы, адам ?міріндегі ма?ызын т?сіндіре отырып, о?ушыларды? ой ?рісіні? ке?еюіне жа?дай жасау. О?ушыны? ?з бетінше ізденуге да?дыландыру, жауапкершілікке, іскерлікке т?рбиелеу.
Негізгі идеялар:
Архимед к?шін т?жірибе ар?ылы д?лелдеу. ?рбір тапсырманы? ма?сатын т?сініп, тапсырмаларды толы?ымен орындап, ?з пікірін ашы? т?рде жеткізе білу.
К?тілетін н?тиже:
Жалпы таби?атта?ы барлы? ??былыстарды? белгілі бір за?дылы? н?тижесінде ж?ріп жат?анын ??ынады. С?йлеу, ойлау, болжау ?абілеттері артады. О?ушыларды? жан- жа?ты ізденуге ??штарлы?ы оянады. ?згені? ойымен санасу?а, ба?алау?а, ке?есуге да?дыланады.
Уа?ыт мин
М??алімні? іс- ?рекеті
О?ушыны? іс- ?рекеті
Ба?алау
Ресурстар
5- мин
Мотивациялы? кезе?
Зейінін саба??а аудару.
?й тапсырмасын ?орытындылау. Ролик с?зі шы?атын с?зж?мба? шешу.
1.Атмосфералы? ?ысымны? ?рекетіне негізделген ??рыл?ыларды? бірі?( сор?ы)
2. Су сор?ысында ?лкен р?л ат?аратын, жылжымалы б?лігі?(Поршень)
3. Сор?ыларды? кейбір т?рін пайдаланып с?йы?тар мен газдарды? ?андай ?оз?алысын тудыру?а болады?(Ба?ыттал?ан)
4. Екі жа?ы б?рандалы металл т?тік? (Нипель)
5. Су сор?ысында су сырт?а шы?арылатын б?лігі ?алай аталады?(Ш?мек).
Екі ж?лдыз, бір ?сыныс
О?улы? 7-сынып
2-мин
Жа?а саба??а ену. Архимед а?ызын видео ролик ар?ылы к?рсету
Интербелсенді та?тадан видео ролик к?ріп, о?ушылар жеке ж?мыс жасайды.
www.youtube.com
14 мин
Тапсырма к?здері. Тал?ылау
Архимед к?ші.
А) Архимед туралы не білесі?дер?
?) Та?ырыпты т?сініп о?у. О?ушылар жеке, ж?пты? ж?не топты? ж?мыс істеп та?ырыпты ж?йелі т?рде баяндайды.
Топты? ба?алау
О?улы?
7-сынып
13 мин
Шы?армашылы? ж?мыс
Жеке, ж?пты?, топты? ж?мыс жасау
І топ
ІІ топ
ІІІ топ
-Архимед к?шіні? теориялы? т?рде ?орытып шы?ар?
- Теориялы? н?тижені т?жірибе ж?зінде д?лелде.
-Архимед за?ын пайдалана отырып, денені? ты?ызды?ын ?алай аны?тау?а болады?
-Су?а темір шарды салса?, ?андай к?рініс к?руге болады?
-Су?а ты?ын салса?, ?андай к?рініс к?руге болады?
-Су?а тарелканы т?бімен салса?, ?андай к?рініс к?руге болады?
Ба?алау критерийлері
- С?ра?тар?а жауапты? на?тылы?ы
- С?йлеу м?дениеті, ж?йелілігі.
(
7-мин
«Ой ?оз?аушы» тапсырма топты? ж?мыс
І топ
ІІ топ
ІІІ топ
Су?а к?лемі100 см болатын дене батырыл?ан. Осы денеге ?рекет ететін ы?ыстырушы к?шті аны?та?дар. Суды? ты?ызды?ы 1000кг/м.
Керосинге массасы 500г темір кесегі батырыл?ан. Ы?ыстырушы к?шті аны?та?дар.(темірді? ты?ызды?ы- 7900 кг/м, ал керосиндікі- 820 кг/м)
Су ішінде массасы600кг, к?лемі 0,23м тасты к?теру ?шін ?андай к?ш ж?мсау керек?
Ба?алау критерийлері
- Есепті? жауабыны? д?рысты?ы.
- Есепті жазу ??ыптылы?ы.
2-мин
?орытындылау. ?йге тапсырма
1.Та?ырыпты толы? о?ып т?сіну
2. ?мірден ы?ыстырушы к?шке мысалдар келтіріп м?тін жазу.
3. 23 жатты?у №5 есеп
О?улы? 7-сынып
2-мин
Рефлекция
Не ?йрендім, не білгім келеді? Келесі саба??а ?сыныс, пікірлер.
?ызылорда облысы, Жа?а?ор?ан ауданы, ?ожакент ауылы
№184 негізгі мектебі
Маханова Айдана Рысбек?ызы
