Смотр знаний по физике 7 коасс по теме "Сила"

Смотр знаний может быть использован как обобщающий урок после изучения темы "Силы". Содержит физический диктант, который проверяет знание определений,основных понятий темы, задачи, в которых учащийся показывает свои занания в расчетах сил и правильной расстановки сил на рисунках и задания - рисунки, связаны с жизненными ситуациями. отвечая на вопросы, обучающиеся повторяют изученную тему.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Смотр знаний по физике 7 коасс по теме "Сила" »

СМОТР ЗНАНИЙ

7 класс

«Сила»

Цель: Цель: Обобщить знания, приобретенные обучащимися в ходе изучения темы «Сила»

1 ЭТАП Физический диктант (по 1 баллу за правильный ответ)

Действие одного тела на другое называют…
Изменение формы тела или его объёма называют…
Сила, с которой Земля притягивает все тела называют…
Записать буквенной обозначение силы тяжести
Записать формулу для определения силы тяжести
Силу, с которой тело действует на горизонтальную опору или растягивает вертикальный подвес называют…
Записать буквенное обозначение веса тела
Силу с которой тело стремиться вернуться в недеформированное состояние называют…
Записать единицу измерения силы (в системе СИ)
Силу, возникающую при движении одного тела по поверхности другого и направленную в сторону противоположную движению (или возможному движению) называют…
Величину, которая имеет направление называют…
Силу, которая производит такое же действие, как и несколько одновременно действующих сил, называют…
Прибор для измерения силы называется…

2 ЭТАП Решение задач (каждому выдается карточка с задачами. Решение задач на отдельных листочках) (по 1 баллу за правильно решенную задачу)

Вариант 1

1.Масса одного из самых крупных китов 150 тонн. Какова сила тяжести, действующая на этого кита?

2.Каково назначение насечек на губках тисков и плоскогубцев?

3.На каком из рисунков стрелка изображает

а) силу тяжести

б)вес тела

Вариант 2

1.Кирпич массой 4 кг лежит на столе. Вычислите силу тяжести, действующую на кирпич.

2.Какое значение имеет выбор мази для лыжника при скоростном беге?

3.Укажите какая из сил (сила тяжести, сила упругости, сила трения) действует в следующих случаях:

а)вода падает с плотины

б)автомобиль останавливается при торможении

в)подошвы ботинок изнашиваются

г)мяч отскакивает от стенки

д)пружина растягивается, когда на неё подвешивают груз

Вариант 3

1.Самая крупная в мире птица – африканский страус, его масса 90 кг. Определите силу тяжести, действующую на него.

2.Почему колеса нагруженного автомобиля буксуют на скользкой дороге меньше, чем порожнего?

3. К какому классу понятий относится «трение»:

а) к физической величине

б)к физическому явлению

в)к физическому телу

Вариант 4

Рабочий масса которого 70 кг держит на плечах груз массой 40 кг. Какова сила тяжести, действующая на рабочего с грузом?
Какая сила вызывает движение капель к земля?
Чему равна равнодействующая двух сил. Если F₁= F₂

F₂ F₁

3 ЭТАП Задание – картинки

(учащиеся получают задания –рисунки. Необходимо расставить силы на рисунках и рассказать об одной из сил (силе тяжести, силе упругости, силе трения, весе тела).

План рассказа

1.Дать определение силе

2.Буква,которой обозначается сила

3.Точка приложения силы

4.Направление действия силы

5.Единица измерения силы

6. Примеры действия силы.