Біліктілік: О?ушылар электромагниттік индукция ??былысын зерттейді. Генераторлар ж?не трансформаторлар мен танысады. Электр энергиясыны? алыс ?ашы?ты?тар?а жеткізілуі жайлы м?лімет алады;
Т?рбиелік: о?ушылар п?нге деген ?абілеті мен ?ызы?ушылы?ын арттырады;
Таби?атта еш?ашан бір жа?ты ??былыстар мен процесстер болмайтынын біз бірнеше рет бай?ады?. Егер электр то?ы магнит ?рісін тудыра алса, онда кері ??былыс та бар болуы керек.
Сонды?тан, «Магнит ?рісі электр то?ын тудыра ала ма?» деген орынды с?ра? туады.
Д?л осындай кері ??былысты а?ылшынны?аса к?рнекті ?алымы Майкл Фарадей табу?а тырыс?ан.
фото генератора
Б?гiнгi к?ннi? технологиялары П?К-i 97-98% болатын трансформаторлар жасау?а м?мкiндiк бередi. Трансформаторларды? электр энергиясын тасымалдауда?ы ролi ерекше. Электр энергиясын ?ашы? аралы?тар?а тасымалдау к?рделi ?ылыми-техникалы? м?селе болып табылады. Б?л жердегi негiзгi м?селе энергия шы?ынымен байланысты. ?ткiзгiштердi? ?ызуынан болатын энергия шы?ыны Джоуль-Ленц за?ына с?йкес тiзбектегi ток к?шiнi? квадратына пропорционал, я?ни Q=I2Rt. Олай болса, тасымалдау кезiндегi бос шы?ынды азайту ?шiн тасымалданатын ?уатты кемiтпестен, ток к?шiн м?мкiндiгiнше азайту ?ажет. Оны? бiрден-бiр жолы кернеудi? шамасын аса жо?ары, ж?здеген мы? вольт?а к?теру. Жо?ар?ы вольтты электр тасымалдау ж?йелерiнi? болуы осымен байланысты. Электр энергиясын ?ндiретiн жерде кернеудi трансформаторларды? к?мегiмен 400-500 мы? вольт?а дейiн жо?арылатады да, тасымалдап жеткiзген со? энергияны т?тынатын жерде керiсiнше ?ндiрiстiк 220 вольт?а дейiн кемiтедi.
Электр энергиясыны? алыс ?ашы?ты??а берілуіні? же?ілдетілген с?лбасы.
Просмотр содержимого документа
«Саба?ты? та?ырыбы: Электромагниттік индукция. Генераторлар. Трансформаторлар. Электр энергиясыны? алыс ?ашы?ты?тар?а жеткізілуі. »
Біліктілік: Оқушылар электромагниттік индукция құбылысын зерттейді. Генераторлар және трансформаторлар мен танысады. Электр энергиясының алыс қашықтықтарға жеткізілуі жайлы мәлімет алады;
Тәрбиелік: оқушылар пәнге деген қабілеті мен қызығушылығын арттырады;
Дамытушылық: оқушылар логикалық ойларын, есте сақтау қабілеттерін дамытады; теориялық білімдерін практика жүзінде қолдана білуге дағдыландырады.
2. Генератор,темір өзекше, катушкалар, шағын трансформатор.
Сабақ барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі:
1. Сабақтың мақсаты;
2. Сабаққа келмегендерді белгілеу.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру:
ІІІ. Жаңа тақырыпты түсіндіру:
Табиғатта ешқашан бір жақты құбылыстар мен процесстер болмайтынын біз бірнеше рет байқадық. Егер электр тоғы магнит өрісін тудыра алса, онда кері құбылыс та бар болуы керек.
Сондықтан, «Магнит өрісі электр тоғын тудыра ала ма?» деген орынды сұрақ туады.
Дәл осындай кері құбылысты ағылшынныңаса көрнекті ғалымы Майкл Фарадей табуға тырысқан.
фото генератора
Бүгiнгi күннiң технологиялары ПӘК-i 97-98% болатын трансформаторлар жасауға мүмкiндiк бередi. Трансформаторлардың электр энергиясын тасымалдаудағы ролi ерекше. Электр энергиясын қашық аралықтарға тасымалдау күрделi ғылыми-техникалық мәселе болып табылады. Бұл жердегi негiзгi мәселе энергия шығынымен байланысты. Өткiзгiштердiң қызуынан болатын энергия шығыны Джоуль-Ленц заңына сәйкес тiзбектегi ток күшiнiң квадратына пропорционал, яғни Q=I2Rt. Олай болса, тасымалдау кезiндегi бос шығынды азайту үшiн тасымалданатын қуатты кемiтпестен, ток күшiн мүмкiндiгiнше азайту қажет. Оның бiрден-бiр жолы кернеудiң шамасын аса жоғары, жүздеген мың вольтқа көтеру. Жоғарғы вольтты электр тасымалдау жүйелерiнiң болуы осымен байланысты. Электр энергиясын өндiретiн жерде кернеудi трансформаторлардың көмегiмен 400-500 мың вольтқа дейiн жоғарылатады да, тасымалдап жеткiзген соң энергияны тұтынатын жерде керiсiнше өндiрiстiк 220 вольтқа дейiн кемiтедi.
Электр энергиясының алыс қашықтыққа берілуінің жеңілдетілген сұлбасы.
фото генератора
