Радиактивті с?улеленуді? таби?аты

Радиактивті с?улеленуді? таби?аты

Просмотр содержимого документа
«Радиактивті с?улеленуді? таби?аты»

Просмотр содержимого документа «Радиактивті с?улеленуді? таби?аты»

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Радиактивті с?улеленуді? таби?аты»

Радиактивті с?улеленуді? таби?аты та?ырыбы бойынша топ?а б?лініп ?ткізілген саба? жоспары. Саба? Блум таксономиясы бойынша ?ткізілген. Саба? ?й тапсырмасын ?айталау жасырын сан арттында?ы с?ра?тар?а жауап беру( миллион ойыны бойынша), жа?а тапсырма радиактивтілік т?рлерін т?сіндіру, жа?а тапсырманы ?олдану?а - топ бойынша шапша?ды??а есептер шы?ару, талдау б?лімі - кесте толтыру, жина?тау семантикалы? карта толтыру, ба?алау ж?не рефлексия ар?ылы ?теді.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

9 сыныпқа арналған қысқа мерзімді сабақ жоспары

Күні
Сынып
Пән	Физика
Сабақтың тақырыбы	«Радиактивті сәулеленудің табиғат»
Жалпы мақсаты	Тақырыпты Блум таксономиясы арқылы сыни тұрғыдан игере отырып, оқушылардың шығармашылық ойлауын қалыптастыру, оқушыларға радиактивті ыдырау табиғаты туралы теоремаларды дәлелдеп формулаларын қорытып, осы формулаларды есептер шығару кезінде қолдана білуге бағыттау
Сілтеме	1.Мұғалімдерге арналған нұсқаулық 2. Физиканы оқыту әдістемесі 3.9– сыныпқа арналған геометрия оқулығы.
Оқушылар үшін оқу нәтижелері:	Радиактивті ыдырау табиғаты, Альфа, бета және гамма ыдыраудың реакция теңдеулерінің анықтамаларын біліп, дәлелдеп формулаларын есептер шығаруда қолдана отырып, тиімді жолды үйренеді, есептердің шығару жолдарын бір-біріне түсіндіреді, өзгенің қатесін түзейді.Оқушылар жұппен, топпен жеке жұмыс істей отырып, идея бөліседі.
Сабақта қолданылатын материалдар:	Үлестірмелі материалдар Тақырыт бойынша дайындалған слайд Интербелсенді тақта
Оқыту әдістері:	Блум таксономиясы
Дерек көздері:	Флипчарт, оқулықпен, дәптермен жұмыс
Тапсырмалар:	Ұйымдастыру. Топқа бөлу Тапсырма №1.«Миға шабуыл» сұрақтар арқылы оқушылардың білім деңгейін тексеру. Тапсырма №2. Жаңа сабақ Тапсырма №3. Есеп шығару Тапсырма № 4 карточка толтыру Ұйге тапсырма § 58 оқу № 46 жаттығу

Ойлау деңгейі

Мақсат

Түрткілер.

(Ашық сұрақтар, тапсырмалар.)

Күтілетін

нәтиже

Бағалау

критерийлер

дескриптор

Ұпай

Білу

Ядролық күштер, нуклонның энергиялары, радиактивтілік туралы білуі тиіс

Ядролық күштер дегеніміз не ?
Ядрода нуклондарды берік байланыста ұстап тұрған күш
Радиактивтілік дегеніміз не?
Ядролық физиканың өлшем бірліктерін атаңыздар.
Тыныштық күйдің энергиясы.
Радиоактивті сәуле түрлері атаңыз.
Ядроның байланыс энергиясы дегеніміз не?

Үй тапсырмаларын біледі және ядролық физиканың элементтерін сипаттап береді.

Тапсырма бойынша мәліметтерді білуі.

4 элементті біледі

0,4

3 элементті біледі

0,3

2 элементті біледі

0,2

1 элементті біледі

0,1

0 элементті біледі

Түсіну

Радиактивті сәулелердің табиғатын және реакция формулаларын түсіндіре алуы тиіс.

Ядроның заряд санының және массасының сақталу заңын түсіндіру.(Мысал келтіру арқылы түсіндір).

Мысал келтіру арқылы түсіндір.

Радиактивті ыдырау теңдеулерін түсіндіре алады.

Радиактивті ыдыраулардың бір-бірінен қандай айырмашылықтар бар екенін түсіндіруі.

Радиактивті ыдыраулардың бір-бірінен айырмашылықтарын түсіндірді

0,7

Тек біреуін түсіндірді

0,3

Түсіндіре алмады

Қолдану

Радиактивті ыдыраулардың формулаларын есептерді шығаруда қолдануы тиіс.

Мына ядролық реакциялардағы белгісіз бөлшектерді анықтаңдар:

Мына ядролық реакциялардағы белгісіз бөлшектерді анықтаңдар. Олар қандай ыдырауға жатады:

Радиактивті ыдыраулардың формулаларын есептерді шығаруда қолдана алады

Радиактивті ыдыраулардың формулаларын біледі, есептерді шығаруда қолдана алады

Радиактивті ыдыраулардың формулаларын есептерді шығаруда жартылай қолдана алады

Формулаларды есептер шығаруда қолдана алмайды.

Талдау

Формулаларды ажырата отырып қайсысын қай есепте қолдануға болатынын саралай алу.

Кестені толтырыңыз.
Радиоактивті сәуле	формуласы

Радиактивті ыдырау формулаларын талдау және ажырата білу.

Кестені толтыруы бойынша

кестені толық толтырады

0,6

кестені жартылай толтырады.

0,4

кестені толтырмайды

жинақтау

Семантикалық картаны толтыру

Ядролық физиканың өлшемдерін біледі.

Кестені толтыруы бойынша

кестені толық толтырады

0,6

кестені жартылай толтырады.

0,4

кестені толтырмайды

Бағалау

Шеңбердің және оның элементтерінің түп мағынасын өмірде қолданатынын білу.

Тапсырма критерийлері бойынша оқушылардың топ бойынша өзін-өзі бағалауы және мұғалім бағалауы.

Бірін-бірі бағалау және кері байланыс орнату.

Рефлексия

Не үйрендің ?

Не үйренгің келеді ?

Предмет: Физика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 9 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Радиактивті с?улеленуді? таби?аты

Автор: Торгаева Санжан Чаянбаевна

Дата: 06.01.2016

Номер свидетельства: 272969

Өлшем бірлік

Шамасы