С.Ес?араев атында?ы №27 орта мектепті? физика п?ніні? м??алімімін. І санатты, е?бек ?тілі 18 жыл. О?ушылар?а жа?а біліммен сапалы білім беруге шы?армашылы?пен ж?мыс жасаймын. О?ушыларым республикалы? ?ылыми жоба бай?ауынан о?ушым Н.Рамадин І орынды иеленді.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Открытый урок на тему: Толы? тізбек ?шін Ом за?ы»
Қызылорда қаласы, Қармақшы ауданы,
С.Есқараев атындағы №27 орта
мектептің физика пәнінің мұғалімі
Тақырыбы: §9. 5. Толық тізбек үшін Ом заңы Мақсаты:
А) Білімділік: Оқушыларға толық тізбек үшін Ом заңын білу және оны тізбек бөлігі үшін Ом заңынан ажырта алу, қорытынды жасай алуға үйрету Ә) Тәрбиелік: Толық тізбек үшін Ом заңын білу және түсіндіре отырып, оқушыларды ұқыптылыққа, техникалық қауіпсіздік ережесін есте сақтауға, өз ойын толық жеткізе білуге тәрбиелеу. Б) Дамытушылық: Толық тізбек үшін Ом заңын білу отырып, логикалық есептеу дағдыларын қалыптастыра отырып, оқушылардың сабаққа қызығушылықтарын арттыру, ой - өрісін, дүниетанымын кеңейту, дамыту. Сабақтың типі: жаңа сабақты меңгерту Сабақтың түрі: Дәстүрлі емес сабақ Сабақтың әдісі: сұрақ – жауап, баяндау, деңгейлік тапсырма Сабақтың көрнекілігі: семантикалық карта,электрондық оқулық
Техникалық қүрал-жабдықтар: компьютер, видеопроектор, экран.
Пәнаралық байланыс: математика Сабақтың барысы:
I. Ұйымдастыру кезеңі: «Білімдіден сөз тыңдасаң, күш тасыр, Үйренгенді желге ұшырмай, іске асыр. (Махмуд Қашғари)»
Оқушыларды түгендеу.
Олардың сабаққа дайындығын тексеру
II. «Үй жұмысын тексеру». Қайталау – оқу анасы. (Сұрақ - жауап.) 1.«Электр тогы» дегеніміз не?
2.Қандай құрылғыларды «Ток көздері» деп атайды? 3.Электр қозғаушы күш дегеніміз не? Бірлігі не? 4.Ток күші деп нені айтады? Оның өлшем бірлігі. 5.Тізбектің бөлігі үшін Ом заңын тұжырымда. 6.Өткізгіштің кедергісі неге тең? 7.Өткізгіштерді тізбектей жалғаудың белгілерін атаңдар? 8. Өткізгіштерді параллель жалғаудың белгілерін атаңдар?
9.Өткізгіш ұштарындағы кернеу 6 В, ал оның кедергісі 2 Ом, ток күші неге тең? (3А) 10.Вольтметр тізбекке қалай жалғанады?
ІІІ. Жаңа сабақ .Оқушыларды топқа бөлу.
Мағыныны тану.Мәтінмен жұмыс.Әр топ оқушысы берілген тапсырма мәтінімен танысады
Тұйық тізбектегі ток күші ток көзінің электрқозғаушы күшінің шамасына кері пропорционал және тізбектің ішкі, сыртқы кедергілерінің қосындысымен анықталатын толық кедергісіне кері пропорционал:
Толық тізбек үшін Ом заңының екі шекті жағдайын қарастырайық.
Егер
Егер . Бұл құбылыс қысқа тұйықталу деп аталады
ІV. Білімді бекітуге арналған тапсырмалар
Өтілген жаңа тақырыпты қаншалықты меңгергендігін тексеру үшін оқушыларға есептер шығартуЖұптық жұмыс
І жұп
Гальваникалық элементтің электр қозғаушы күші 1,5 В, ал ішкі кедергісі 0,8 Ом.Оның сыртқы кедергісі 5,2 Ом болғанда тізбекте қандай ток аламыз?
ІІ жұп
ЭҚК – 12 В –қа тең және ішкі кедергісі 1 Ом ток көзіне кедергісі 5 Ом -ға тең реостат қосылған.Тізбектегі ток күшін және ток көзінің қысқыштарындағы кернеуді табыңдар?
ІІІ жұп
ЭҚК- і 12 В элементтің ішкі кедергісін есепте.Сыртқы кедергісі 5 Ом болғанда токтың шамасы 0,2 А болады.
ІУ жұп
ЭҚК-і 12 В және ішкі кедергісі 0,01 Ом аккумуляторды қысқаша тұйықтағанда ток күші неге тең болады?
Есеп шығарту Жеке жұмыс 19 –жаттығу (1,2)
№19-1
Берілгені:
Талдау:
0,25 Ом
Толық тізбек бөлігі ү/н Ом заңы:
5 м
0,2 м= 0,2*10-6 м2
(2);
0,5 А
(2) (1) : =
0,1 мкОм*м = 0.1*10-6Ом*м
т/к: = ?
Шешуі: 0,5(0,1*10-6*0,25)= 1,375 В Жауабы: 1,375 В
Электрондық оқулықпен жұмыс Жаттығу жұмысын орындату
V. Сабақты қорытындылау Семантикалық картамен жұмыс «Толық тізбек үшін Ом заңы»
№
Физикалық шама
Белгіленуі
Формуласы
Өлшем бірлігі
1
Ток күші
I
Ампер
2
Электр қозғаушы күші
=
Вольт
3
Ішкі кедергі
Ом
4
Кедергі
Ом
VI. Үйге тапсырма §9, 5. 19 жаттығу – 3,4. (Деңг №5 ) Р №806, 807 VII. Бағалау