Модуль № 6. Сила упругости. Сила трения. Лабораторная работа № 1 «Исследование зависимости силы трения от веса тела»

Учебный элемент, цели

Учебный материал с указанием заданий для студентов

(руководство к учению)

Руководство по усвоению уч. материала

УЭ-0.

Цель и содержание:

Освоив знания модуля № 6, вы сможете вычислять силу упругости и силу трения.

Задания для студентов:

1. Прочитайте цель модуля № 6.

Запомните цель модуля № 6.

УЭ-1.

Цель и содержание: выполнив УЭ-1, вы сможете проверить свои знания о силе упругости и силе трения, полученные в основной школе.

Тест для проверки знаний о силе упругости и силе трения:

1. Выполните предложенный тест по вариантам.

2.Сделайте взаимопроверку выполненного теста: за каждый верный ответ дается 1 балл.

3.Оцените выполненный тест по следующим критериям:

«5» - 5 баллов,

«4» - 4 баллов,

«3» - 3 балла,

«2» - менее 3 баллов.

4.Озвучьте полученную оценку.

УЭ-2.

Цель и содержание:

освоив УЭ -2, вы сможете углубить свои знания

о силе упругости и силе трения

Задания для студентов:

1. Прочитайте пункт 2 § 8 «Сила упругости» в учебнике Генденштейна Л.Э. и Дика Ю.И. и ответьте на вопросы:

1. Что такое сила упругости?

2. Что такое деформация?

Деформация – изменение формы или объема тела.

1. Назовите виды деформаций.

Виды деформаций: растяжение, сжатие, сдвиг, изгиб, кручение.

1. Деформации бывают:

• Упругие деформации – деформации, которые исчезают после прекращения действия силы (пружина, резиновый жгут, кости и сухожилия).

• Пластичные (неупругие) деформации – деформации, которые сохраняются после прекращения действия силы (пластилин, глина, воск, жвачка).

1. Что является причиной возникновения силы упругости?

2. Как направлена сила упругости?

Сила упругости направлена так, чтобы уменьшить величину деформации тела (т.е. в сторону, противоположную деформации).

1. Сделайте рисунок 8.6 в тетради и укажите:

х = l – l₀, где l – длина растянутой пружины (конечная длина), l₀ – длина недеформированной пружины (начальная длина),

х – удлинение пружины (тела).

1. Сформулируйте закон Гука и запишите его формулу, указав величины, входящие в нее.

F_x = - k x, где F_x – проекция силы упругости на ось х,

k – коэффициент пропорциональности.

Закон Гука: Сила упругости, возникающая при деформации тела, пропорциональна удлинению тела и направлена

противоположно смещению частиц при деформации.

1. При каких условиях справедлив закон Гука?

Закон Гука справедлив только для упругих и небольших (х « l₀) деформаций.

1. Как называется коэффициент пропорциональности в законе Гука? От чего он зависит?

2. Как называется прибор для измерения сил?

1. Прочитайте § 13 «Вес и невесомость» в учебнике Генденштейна Л.Э. и Дика Ю.И. и ответьте на вопросы:

1. Что такое вес тела?

2. Запишите формулу для вычисления веса тела.

3. Что такое невесомость? Когда тело находится в состоянии невесомости?(стр.96).

1. Прочитайте §14 «Силы трения» в учебнике Генденштейна Л.Э. и Дика Ю.И. и ответьте на вопросы:

1. Что такое сила трения?

Сила трения – сила,

• возникающая при соприкосновении движущихся тел,

• направленная в сторону, противоположную скорости движения тела.

1. Укажите причины трения.

Причины трения: шероховатость поверхности, взаимное притяжение молекул соприкасающихся тел.

1. Опишите виды трения: трение скольжения, трение покоя, трение качения, трение в жидкостях и газах.

Сила трения скольжения – …

Сила трения покоя – сила трения, препятствующая возникновению движения одного тела по поверхности другого.

Сила трения качения – сила трения, возникающая при качении одного тела по поверхности другого.

Сила трения в жидкостях и газах (сила вязкого трения) – сила трения, возникающая при движении тела в жидкости или газе.

1. Запишите формулу силы трения и укажите величины, стоящие в этой формуле (стр. 97).

2. Рассмотрите таблицу «Коэффициенты трения скольжения» на стр.98 и определите наибольший и наименьший коэффициенты трения.

3. Укажите соотношение между силой трения покоя, силой трения скольжения и силой трения качения: F_тр.п. ? F_тр.ск. ? F_тр.кач.

1. Запишите в тетрадь ответы на вопросы 1-20.

УЭ-3

Цель и содержание модуля:

закрепить умения студентов решать задачи.

Задания для студентов:

1. Из задачника Кирик Л.А. «Физика-9. Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы» решите задачу:

• Самостоятельная работа № 17 «Сила упругости. Закон Гука» средний уровень № 7 и проверьте свое решение по образцу:

1. Из задачника Кирик Л.А. «Физика-9. Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы» решите задачу:

• Самостоятельная работа № 20 «Силы трения» средний уровень № 2 и проверьте свое решение по образцу:

μ1.Рассмотрите решение задачи:

• СР № 17 ср.ур.№ 7;

• СР № 20

ср. ур. 2

УЭ-4 Цель и содержание:

Освоив УЭ-2, вы сможете

• выполнять простые опыты;

• анализировать результаты эксперимента;

делать обобщения и выводы.

Лабораторная работа № 1

«Исследование зависимости силы трения от веса тела»

Цель работы: определить, как сила трения зависти от веса тела.

Оборудование: деревянный брусок, набор грузов, деревянная линейка, динамометр.

Описание работы

Если тянуть брусок с грузом по горизонтальной поверхности так, чтобы брусок двигался равномерно, то прикладываемая к бруску сила равна по модулю силе трения скольжения, которая действует на брусок со стороны поверхности.

Ход работы

1. Определите с помощью динамометра вес бруска Р_бр и запишите его в таблицу.

2. Положите брусок на горизонтально расположенную деревянную линейку. На брусок поставьте груз, запишите вес бруска с грузом в таблицу.

3. Тяните брусок равномерно по горизонтальной линейке, измеряя с помощью динамометра прикладываемую силу, которая равна силе трения. Запишите силу трения в таблицу.

4. Повторите опыт, поставив на брусок два и три груза.

5. Результаты измерений запишите в таблицу:

   № опыта	Вес грузов, Н	Вес бруска, Н	Вес бруска с грузом Р, Н	Сила трения Fтр, Н
   1	1
   2	2
   3	3

6. По результатам работы сделайте вывод: как сила трения зависит от веса груза.

7. Запишите в тетради сделанный вами вывод.

1.Выполните

лабораторную работу.

2.При необходимости задайте вопросы преподавателю.

УЭ -5

Цель и содержание:

освоив УЭ-5, вы

закрепите свои знания по теме «Сила упругости. Сила трения».

Домашнее задание:

1. Генденштейн Л.Е., Дик Ю.И. § 8, 13, 14 (записи в тетради).

2. СР № 17 средний уровень № 8; СР № 20 средний уровень № 6.

3. Дополнительное задание: подготовьте презентации по теме занятия: «Как человек борется с трением?», «Как человек применяет трение?».

1. Ознакомь

тесь с домашним заданием.

1. При необходимости задайте вопросы преподавателю.