"Материялды? н?кте. ?оз?алыс траекториясы. Жол ж?не орын ауыстыру"

Саба?ты? ма?саты:

Білімділік: Білімді ?алыптастыру (о?ушыларды біліммен хабардар етіп ?ана ?оймай, олар?а ты? материалдар беріп білімді ?алыптастыру).
Дамытушылы?: О?ушыларды талдау, салыстыра білу ?абілетін дамыту шараларын ?йымдастыру.
Т?рбиелік: О?ушыларды? жауапкершілікпен е?бектенуіне, ?йын есептерді шы?аруда?ы іздену жолдарын, керекті о?у ??ралдарын та?дай білуге ы?пал жасау.

??рал – жабды?тар, к?рнекіліктер: Плакат.

Саба? т?рі: Аралас саба?

?діс – т?сілдер: С?ра?-жауап, баяндау, есептерді талдау, материалды топтау.

Саба? барысы:

I. О?ушыларды? ?ткен саба? бойынша білім-білік да?дысыны? ?алыптасуын тексеру. (Жа?а саба??а ба?ыт беру).

Ма?ан таныс емес м?лімет:

Ма?ан таныс емес

Мен ?шін жа?а м?лімет

Та??алдым немесе келіспеймін

ІV. Саба?ты ?орытындылау: 5 жолды ?ле? жазу.

1.Зат есім- 1 с?з

2.Сые есім - 2 с?з

3.Етістік - 3 с?з

4.С?з тіркес - 4 с?з

5.Синоним - с?з

V. ?йге тапсырма беру:

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Білімді қалыптастыру (оқушыларды біліммен хабардар етіп қана қоймай, оларға тың материалдар беріп білімді қалыптастыру).
Дамытушылық: Оқушыларды талдау, салыстыра білу қабілетін дамыту шараларын ұйымдастыру.
Тәрбиелік: Оқушылардың жауапкершілікпен еңбектенуіне, қйын есептерді шығарудағы іздену жолдарын, керекті оқу құралдарын таңдай білуге ықпал жасау.

Құрал – жабдықтар, көрнекіліктер: Плакат.

Сабақ түрі: Аралас сабақ

Әдіс – тәсілдер: Сұрақ-жауап, баяндау, есептерді талдау, материалды топтау.

Сабақ барысы: