К?ш. Ньбтонны? екінші за?ы. Масса та?ырыбы бойынша ?МЖ
Саба? негізделген о?у ма?саты:
К?ш, масса ??ымдарын еске т?сіру. Ньютонны? екінші за?ымен танысу.
К?ш, масса ??ымдарын еске т?сіру. Ньютонны? екінші за?ымен танысу.
Басталуы
(10 мин)
?йымдастыру (3 мин)
Психологиялы? ахуалды ?алыптастыру;
Жо? о?ушыларды т?гендеу;
К?шті? т?рлері жазыл?ан ?а?аздар ар?ылы ?ш топ?а(ауырлы? к?ші, ?йкеліс к?ші, серпімділік к?ші) б?лу. Топ басшыларын сайлау. Дайын ба?алау пара?шаларын тарату.
Осы саба?та?ы о?ушыны? жетістігін ба?алау критерийі
Критерий
Жетістік
Дескриптор
Ысты? орынды?
0
С?ра??а м?лдем жауап бол?ан жо?
1
С?ра??а жартылай жауап берілді
2
С?ра??а толы? жауап берілді
Мозайка
0
Т?мендегіталаптарды?еш?айсысы?амтылма?ан.
1
Топпен бірігіп ж?мыс жасады, жа?а саба?ты т?сіне алмады.
2
Топпен бірігіп ж?мыс жасады,берілген с?ра?тар?а тек кітап ар?ылы жауап тапты.
3
Топпен біріге отырып,жа?а саба?ты ме?геруге ?атысты,?а?аз бетіне топты? ж?мысын т?сірді,?зі д?рыс т?сіне алмады.
4
Жа?а саба?ты ?з бетімен ме?герді, біра? та?ырыпты толы? аша алмады.
5
Жа?а саба?ты ?з бетімен ме?герді, та?ырыпты? ма?ынасын толы? ашты.
Ойлан, ж?птас, тал?ыла
0
Т?мендегіталаптарды?еш?айсысы?амтылма?ан.
1
Есепті?берілгендерінжазды, формуланыжазаалмады.
2
Есепті?берілгендерін, формулаларынжазды, есептеуден?атекетті.
3
Есепті?шешуінд?рыстапты, ?алайшы?ар?анынт?сіндіреалды.
Семантикалы? карта
0
Т?мендері талаптарды? еш?айсысы ?амтылма?ан.
1
Кестеден бос орындарды жартылайтолтырды,?ателіктерге жол берілді.
2
Кестедегі бос орындарды жартылайтолтырды,?ателіктерге жол берілмеді.
3
Кестедегі бос орындарды толы?тай толтырды, біра? ?ателіктерге жол берілді.
4
Кестедегі бос орындарды толы?тай толтырды, ?ателік кездескен жо?
10-14 ?пай – 5
5-9 ?пай - 4
1-4 ?пай -3
?й тапсырмасы (7 мин)
«Ысты? орынды?» стратегиясы ар?ылы ?йтапсырмасын с?рау.
Жа?а та?ырып (25мин)
Слайдтан к?шке, Ньютонны? екінші за?ы, масса?а ?атысты материалдар к?рсетіледі.Таразы ж?не динамометрлерді к?рсетемін.Топтар?а тапсырма беріледі
1-ші тапсырма
1-топ К?ш, оны? т?рлері туралы класстер ?ор?ау
2-топ Ньютонны? екінші за?ы постер ?ор?ау
3-топ Масса туралы постер ?ор?ау
2-ші тапсырма
Есеп шы?ару
Есептер жина?ы
1-топ№8.13
Массасы 60т, ал моторларыны? тарту к?ші 90кН болатын реактивті ?ша? ?шар кезінде ?андай ?деумен ?оз?алады?
№8.14
90 Н к?ш денеге 1,2 м/с2 ?деу береді. Осы денеге ?андай к?ш 3м/с2 ?деу береді?
2-топ №9.1
?ата?ды?ы 100 Н/м серіппе ?андай к?шті? ?рекетінен 5 см ?зарады?
№9.7 К?лемі 400 см2 мыс кесегіне ?андай ауырлы? к?ші ?рекет етеді?
3-топ 10 жатты?у
№1
Массасы 1500 кг автомобиль 0,5м/с2 ?деумен горизонталь ба?ытта ?оз?ала батады. ?оз?алыс?а кедергі жасайтын к?ш 500 Н-?а те?. ?оз?алт?ышты? ?ндіретін тарту к?шін аны?та?дар.
№2
Массасы 200 гр дене 1,5 м/с2 ?деумен ?оз?алуы ?шін о?ан ?андай к?ш т?сіру керек?
К??ілді биді? ыр?а?ымен сергіту жатты?уын жасату.
Жа?а та?ырыпты бекіту (5мин)
3-ші тапсырама
Та?ырыпта?ы формулалар бойынша «Семантикалы? карта» беру
Физ шама
белгіленуі
?лшем бірл
формуласы
Ауырлы? к?ші
F?йк
Н/м
1-ші тапсырма
1-топ К?ш, оны? т?рлері туралы класстер ?ор?ау
2-топ Ньютонны? екінші за?ы постер ?ор?ау
3-топ Масса туралы постер ?ор?ау
2-ші тапсырма
Есеп шы?ару
Есептер жина?ы
1-топ№8.13
Массасы 60т, ал моторларыны? тарту к?ші 90кН болатын реактивті ?ша? ?шар кезінде ?андай ?деумен ?оз?алады?
№8.14
90 Н к?ш денеге 1,2 м/с2 ?деу береді. Осы денеге ?андай к?ш 3м/с2 ?деу береді?
2-топ №9.1
?ата?ды?ы 100 Н/м серіппе ?андай к?шті? ?рекетінен 5 см ?зарады?
№9.7 К?лемі 400 см2 мыс кесегіне ?андай ауырлы? к?ші ?рекет етеді?
3-топ 10 жатты?у
№1
Массасы 1500 кг автомобиль 0,5м/с2 ?деумен горизонталь ба?ытта ?оз?ала батады. ?оз?алыс?а кедергі жасайтын к?ш 500 Н-?а те?. ?оз?алт?ышты? ?ндіретін тарту к?шін аны?та?дар.
№2
Массасы 200 гр дене 1,5 м/с2 ?деумен ?оз?алуы ?шін о?ан ?андай к?ш т?сіру керек?
?йге тапсырма беріледі.
Саба? басында таратыл?ан ба?алау пара?шалары ар?ылы о?ушылар ба?аланады.
Рефлексия
С?ра?тар жазыл?ан ?а?аздарды тарату
