Курс бойынша ?орытындылау аукцион саба?ы

Байтенова Дамира Зуфаровна

Сілтеме

Саба? жоспары

Физика К?ні 22.05.14ж Сыныбы 10?

Саба?ты? та?ырыбы

Курс бойынша ?орытындылау аукцион саба?ы

Жалпы ма?саттар

Ал?ан білімдеріні? т?сініктерін, есептерді шы?ару ар?ылы ке?інен, ?тымды пайдалану?а ?йрету;
О?ушыларды? ?з бетінше ж?мыс істеу да?дыларына негіз салу ар?ылы интеллекті мен шы?армашылы?ты дамыту;
Ізденімпазды??а, жауапкершілікке т?рбиелеу

К?тілетін н?тиже

Формулаларды д?рыс пайдалана отырып, ынталары артып, есептерді шы?ара алады

Саба?ты? т?рі, типі

Аукцион саба?ы

?діс-т?сілдер

О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер. Жеке, ж?ппен, топты? ж?мыс, та?тамен, д?птермен ж?мыс

Дерек к?здері

О?у ба?дарламасы. Жалпы білім беретін мектепті? 10- сыныбына арнал?ан «Физика» о?улы?ы. «Физика. Есептер мен тест с?ра?тары ж?не оны шешу жолдары» авторлары: ?.А??ош?арова, Н.?ойшыбаев

К?рнекіліктер

Кестелер, формулалар, ба?алау пара?ы

Т?йінді идеялар

Топты? ж?мыста ?йымшылды??а, шапшанды??а, ?з ойларын жеткізе алу?а, ?зіне сенімділік ?алыптасады

Ба?алау

Ба?алау пара?тары ар?ылы о?ушыларды? жина?ан ?пай сандары ж?не саба??а белсене ?атыс?ан о?ушыларды ба?алау

Тапсырманы? мазм?ны

Курс бойынша есептерді шы?ару ?айталау

Ресурстар

АКТ

Саба? бойынша м??алімні? жазбалары

Кезе?дері

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыны? іс-?рекеті

?йымдастыру

/2 мин/

Топ аттарыны? м?нін ашу

/5 мин/

У?ж беру

/3 мин/

-О?ушылармен амандасу;

-Кезекшіден сынып о?ушыларын т?гендеу, тексеру

Балалар, б?гінгі саба?ымызды бастау ?шін топ?а б?лініп алайы?. Столды? ?стіндегі физика курсы бойынша тараулармен б?ліну ар?ылы топтасы?ыздар.

1 топ – Кинематика

2 топ – Молекулалы? физика

3 топ – Электростатика

4 топ – Электромагниттік индукция

?рбір топтан ?андай тарау?а топтас?анын ж?не аты не білдіреді екені? с?рау

-У?ж беру/саба? басталмас б?рын к??іл-к?йлерін к?теру/

Кинематика –б?гінгі саба?та ?деу, лез ж?мысты істеуге тілеймін;
Молекулалы? физика – бірігіп, топпен ж?мыс істеу ар?ылы бір ?лкен істі жасап, жетістіктерге жетуге тілеймін;
Электростатика - электрленген денелер сия?ты ?немі, зарядтары бітпей ж?мыс істеулерінді тілеймін;
Электромагниттік индукция-магнит индукциясыны? а?ыны секілді барлы? тамсырмаларды тез орындап, ?пайларды? к?п пайда болуына тілеймін.

Топпен ж?мыс ?шін аралары?нан к?шбасшы, баяндаушы, таймкипер, ба?алаушы сайлап алы?дар. Топтар?а ба?алау пара?ы беріледі.

О?ушылар тараулар бойынша топ?а б?лінеді. Б?л тарау не туралы екенін жалпы т?сініктерін айтып шы?ады.

Саба?ты? барысы

Негізгі б?лім

/30мин/

Сергіту с?ті

/1 мин/

Аукцион

Электростатика

Молекулалы? физика

Электромагниттік индукция

Кинематика

Аукцион туралы м?лімет беріледі

Аукцион – к?пшілік алдында кім арты? т?лем ?сынса, б?йым ж?не та?ы бас?а зат со?ан сатылатын б?секелес, жария сауда.

20 ?пайды? с?ра?-жауаптары

С?ра? Бізді ?орша?ан орта ?алай аталады? /Материя/

2.С?ра? Материяны? неше т?рі бар??андай? /2, зат, ?ріс/

3.С?ра? Траектория дегеніміз не? /Денені? ?оз?алыс кезіндегі

болып ?ткен ке?істіктегі н?ктілеріні? жиынты?ы/

4.С?ра? Жо?арыда?ы с?ра?тар физиканы? ?андай б?лімі

туралы болды /Кинематика/

С?ра? К?ш моменті ?андай ?ріппен белгіленеді, оны? ?лшем

бірлігі? /М, Н*м/

2.С?ра? Т?тас д??гелекті? инерция моментіні? формуласы ?алай

?рнектеледі? /J0=mR2/

3. С?ра? Же?іл айналатын д??гелек орынды? ?алай аталады?

/Жуковский/

4. С?ра? Жо?арыда?ы с?ра?тар физиканы? ?андай б?лімі

туралы болды /Динамика/

С?ра? Ішкі энергия ?андай ?ріппен белгіленеді, оны? ?лшем

бірлігі? / U, В/

2.С?ра? Газдарда неше процесстер бар??андай? /4, зат,изохоралы?,

изобаралы?, изотермалы?, адиабаталы?/

3.С?ра? ??р?а? м?з дегеніміз не? /?атты к?йдегі к?мір?ыш?ыл газы/

4.С?ра? Жо?арыда?ы с?ра?тар физиканы? ?андай б?лімі

туралы болды /Термодинамика/

С?ра? Кернеулік ?андай ?ріппен белгіленеді, оны? ?лшем бірлігі? / Е, В/м/

2. С?ра? К?ш сызы?тарыны? неше ?асиеті бар??андай?

/ 2, ?зіліссіз, ?иылыспайды/

3.С?ра? ?рбір ?ткізгіш электр зарядын жина?тайды, бас?аша ол

??былыс ?алай аталады? /Электрсыйымдылы?/

4. С?ра? Жо?арыда?ы с?ра?тар физиканы? ?андай б?лімі

туралы болды /Электростатика/

О?ушылар ?пай сандарын к?теріп, берілген с?ра?тар?а жауап береді. Жауаптары д?рыс болмаса, не жауап бермесе ?пайларын алмайды.

?р о?ушы бір с?ра??а жауап береді.

Топпен бірігіп за?ды аны?тайды

?олдарын созып, бірін-бірі кері итеруге тырысады.

Топпен бірігіп есепті шы?арады

О?ушылар егер жауап д?рыс болса /и?/ деп, д?рыс болмаса /жо? / деп жанына жазады.
Ж?ппен ж?мыс ар?ылы екі о?ушы бір-біріні? диктантын тексереді.

30 ?пайды? тапсырмалары За?ды тап

Кулон за?ы /F=q1*q2/R2/

Менделеев-Клапейрон те?деуі /pV=m/MRT/

Ампер за?ы /FA=BIlsin α/

Б?кіл?лемдік тартылыс за?ы /F=Gm1*m2/R2/

О?ушылар бір-біріне ?арап, ?олдарын созады.

-Ма?ан Ньютонны? ІІІ за?ын корсетіндер

40 ?пайды? тапсырмалары Есеп шы?ару

Массасы 50г материялы? н?ктені? одан 20см ?ашы?ты?та?ы оське ?атысты инерция моментін табы?дар.

Инерция моменті 63,6кг*м2 маховик т?ра?ты 31,4 рад/с б?рышты? жылдамды?пен айналады. Маховикті 20с-тан кейін то?тататын тежеуші моментті табы?дар.

?рісті? екі н?ктесіні? арасында шамасы 0,012Кл заряд орын ауыстыр?анда ?ріс 0,36Дж ж?мыс жасаса, ?рісті? сол н?ктелеріні? потенциалдар айырымы неге те??

Реактивті ?ша? 900км/са? жылдамды?пен горизонталь ба?ытта ?шып келеді. Егер Жерді? магнит ?рісі индукциясыны? вертикаль ??раушысы 50мкТл, ал ?анатты? ??лашы 24м болса, онда ?анаттарды? арасында?ы потенциалдар айырымы ?андай?

50 ?пайды? тапсырмалары «И?» немесе «Жо?» физикалы? диктант

Айнымалы ?оз?алысты? энергиясы W деп белгіленеді-
Еркін т?су –ауырлы? к?шіні? ?рекетінен болатын те??демелі ?оз?алыс -
Температураны ?лшейтін Цельсий шкаласын тек ?ана ?аза?станда пайдаланады –
1 шаршы метірде 10000 шаршы сантиметр бар –
? /П?К/ пайдалы ?рт?рлі к?штер-

Ба?алау

/1 мин/

Ба?алау пара?тары саба?ты? басында ?лестірілген. Ба?алау пара?тары ар?ылы о?ушыларды? жина?ан ?пай сандары ж?не саба??а белсене ?атыс?ан о?ушыларды ба?алау.

О?ушылар бірін-бірі ба?алайды

Рефлексия

/2 мин/

Кері байланыс – «Алты ?алпа?»

О?ушылар?а 6 т?сті ?алпа?тан жеребий тарту ар?ылы т?сті ?алпа?ты алып, сонымен б?гінгі саба?тан ал?ан ?серін айту.

?алпа?ты киіп, б?гінгі саба? т?ралы пікір айтады

?йге тапсырма беру

/1 мин/

Жаз?а тапсырма; Физика п?ні бойынша «Тест-2014ж» есептерін шы?арып келу

К?нделіктеріне тапсырманы жазу

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Курс бойынша ?орытындылау аукцион саба?ы »

Байтенова Дамира Зуфаровна

Сілтеме

Сабақ жоспары

Физика Күні 22.05.14ж Сыныбы 10ә

Сабақтың тақырыбы

Курс бойынша қорытындылау аукцион сабағы

Жалпы мақсаттар

Алған білімдерінің түсініктерін, есептерді шығару арқылы кеңінен, ұтымды пайдалануға үйрету;
Оқушылардың өз бетінше жұмыс істеу дағдыларына негіз салу арқылы интеллекті мен шығармашылықты дамыту;
Ізденімпаздыққа, жауапкершілікке тәрбиелеу

Күтілетін нәтиже

Формулаларды дұрыс пайдалана отырып, ынталары артып, есептерді шығара алады

Сабақтың түрі, типі

Аукцион сабағы

Әдіс-тәсілдер

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер. Жеке, жұппен, топтық жұмыс, тақтамен, дәптермен жұмыс

Дерек көздері

Оқу бағдарламасы. Жалпы білім беретін мектептің 10- сыныбына арналған «Физика» оқулығы. «Физика. Есептер мен тест сұрақтары және оны шешу жолдары» авторлары: Қ.Аққошқарова, Н.Қойшыбаев

Көрнекіліктер

Кестелер, формулалар, бағалау парағы

Түйінді идеялар

Топтық жұмыста ұйымшылдыққа, шапшандыққа, өз ойларын жеткізе алуға, өзіне сенімділік қалыптасады

Бағалау

Бағалау парақтары арқылы оқушылардың жинаған ұпай сандары және сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Тапсырманың мазмұны

Курс бойынша есептерді шығару қайталау

Ресурстар

АКТ

Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары

Кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ұйымдастыру

/2 мин/

Топ аттарының мәнін ашу

/5 мин/

Уәж беру

/3 мин/

-Оқушылармен амандасу;

-Кезекшіден сынып оқушыларын түгендеу, тексеру

Балалар, бүгінгі сабағымызды бастау үшін топқа бөлініп алайық. Столдың үстіндегі физика курсы бойынша тараулармен бөліну арқылы топтасыңыздар.

1 топ – Кинематика

2 топ – Молекулалық физика

3 топ – Электростатика

4 топ – Электромагниттік индукция

Әрбір топтан қандай тарауға топтасқанын және аты не білдіреді екенің сұрау

-Уәж беру/сабақ басталмас бұрын көңіл-күйлерін көтеру/

Кинематика –бүгінгі сабақта үдеу, лез жұмысты істеуге тілеймін;
Молекулалық физика – бірігіп, топпен жұмыс істеу арқылы бір үлкен істі жасап, жетістіктерге жетуге тілеймін;
Электростатика - электрленген денелер сияқты үнемі, зарядтары бітпей жұмыс істеулерінді тілеймін;
Электромагниттік индукция-магнит индукциясының ағыны секілді барлық тамсырмаларды тез орындап, ұпайлардың көп пайда болуына тілеймін.

Топпен жұмыс үшін араларыңнан көшбасшы, баяндаушы, таймкипер, бағалаушы сайлап алыңдар. Топтарға бағалау парағы беріледі.

Оқушылар тараулар бойынша топқа бөлінеді. Бұл тарау не туралы екенін жалпы түсініктерін айтып шығады.

Сабақтың барысы

Негізгі бөлім

/30мин/

Сергіту сәті

/1 мин/

Аукцион

Электростатика	20	30		40			50
Молекулалық физика			20		30	40		50
Электромагниттік индукция			20		30	40		50
Кинематика			20		30	40		50

Аукцион туралы мәлімет беріледі

Аукцион – көпшілік алдында кім артық төлем ұсынса, бұйым және тағы басқа зат соған сатылатын бәсекелес, жария сауда.

20 ұпайдың сұрақ-жауаптары

Сұрақ Бізді қоршаған орта қалай аталады? /Материя/

2.Сұрақ Материяның неше түрі бар?Қандай? /2, зат, өріс/

3.Сұрақ Траектория дегеніміз не? /Дененің қозғалыс кезіндегі

болып өткен кеңістіктегі нүктілерінің жиынтығы/

4.Сұрақ Жоғарыдағы сұрақтар физиканың қандай бөлімі

туралы болды /Кинематика/

Сұрақ Күш моменті қандай әріппен белгіленеді, оның өлшем

бірлігі? /М, Н*м/

2.Сұрақ Тұтас дөңгелектің инерция моментінің формуласы қалай

өрнектеледі? /J0=mR2/

3. Сұрақ Жеңіл айналатын дөңгелек орындық қалай аталады?

/Жуковский/

4. Сұрақ Жоғарыдағы сұрақтар физиканың қандай бөлімі

туралы болды /Динамика/

Сұрақ Ішкі энергия қандай әріппен белгіленеді, оның өлшем

бірлігі? / U, В/

2.Сұрақ Газдарда неше процесстер бар?Қандай? /4, зат,изохоралық,

изобаралық, изотермалық, адиабаталық/

3.Сұрақ Құрғақ мұз дегеніміз не? /Қатты күйдегі көмірқышқыл газы/

4.Сұрақ Жоғарыдағы сұрақтар физиканың қандай бөлімі

туралы болды /Термодинамика/

Сұрақ Кернеулік қандай әріппен белгіленеді, оның өлшем бірлігі? / Е, В/м/

2. Сұрақ Күш сызықтарының неше қасиеті бар?Қандай?

/ 2, үзіліссіз, қиылыспайды/

3.Сұрақ Әрбір өткізгіш электр зарядын жинақтайды, басқаша ол

құбылыс қалай аталады? /Электрсыйымдылық/

4. Сұрақ Жоғарыдағы сұрақтар физиканың қандай бөлімі

туралы болды /Электростатика/

Оқушылар ұпай сандарын көтеріп, берілген сұрақтарға жауап береді. Жауаптары дұрыс болмаса, не жауап бермесе ұпайларын алмайды.

Әр оқушы бір сұраққа жауап береді.

Топпен бірігіп заңды анықтайды

Қолдарын созып, бірін-бірі кері итеруге тырысады.

Топпен бірігіп есепті шығарады

Оқушылар егер жауап дұрыс болса /иә/ деп, дұрыс болмаса /жоқ / деп жанына жазады.
Жұппен жұмыс арқылы екі оқушы бір-бірінің диктантын тексереді.

30 ұпайдың тапсырмалары Заңды тап

Кулон заңы /F=q1*q2/R2/

Менделеев-Клапейрон теңдеуі /pV=m/MRT/

Ампер заңы /FA=BIlsin α/

Бүкіләлемдік тартылыс заңы /F=Gm1*m2/R2/

Оқушылар бір-біріне қарап, қолдарын созады.

-Маған Ньютонның ІІІ заңын корсетіндер

40 ұпайдың тапсырмалары Есеп шығару

Массасы 50г материялық нүктенің одан 20см қашықтықтағы оське қатысты инерция моментін табыңдар.

Инерция моменті 63,6кг*м2 маховик тұрақты 31,4 рад/с бұрыштық жылдамдықпен айналады. Маховикті 20с-тан кейін тоқтататын тежеуші моментті табыңдар.

Өрістің екі нүктесінің арасында шамасы 0,012Кл заряд орын ауыстырғанда өріс 0,36Дж жұмыс жасаса, өрістің сол нүктелерінің потенциалдар айырымы неге тең?

Реактивті ұшақ 900км/сағ жылдамдықпен горизонталь бағытта ұшып келеді. Егер Жердің магнит өрісі индукциясының вертикаль құраушысы 50мкТл, ал қанаттың құлашы 24м болса, онда қанаттардың арасындағы потенциалдар айырымы қандай?

50 ұпайдың тапсырмалары «Иә» немесе «Жоқ» физикалық диктант

Айнымалы қозғалыстың энергиясы W деп белгіленеді-
Еркін түсу –ауырлық күшінің әрекетінен болатын теңүдемелі қозғалыс -
Температураны өлшейтін Цельсий шкаласын тек қана Қазақстанда пайдаланады –
1 шаршы метірде 10000 шаршы сантиметр бар –
ή /ПӘК/ пайдалы әртүрлі күштер-

Бағалау

/1 мин/

Бағалау парақтары сабақтың басында үлестірілген. Бағалау парақтары арқылы оқушылардың жинаған ұпай сандары және сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау.

Оқушылар бірін-бірі бағалайды

Рефлексия

/2 мин/

Кері байланыс – «Алты қалпақ»

Оқушыларға 6 түсті қалпақтан жеребий тарту арқылы түсті қалпақты алып, сонымен бүгінгі сабақтан алған әсерін айту..

Қалпақты киіп, бүгінгі сабақ тұралы пікір айтады

Үйге тапсырма беру

/1 мин/

Жазға тапсырма; Физика пәні бойынша «Тест-2014ж» есептерін шығарып келу

Күнделіктеріне тапсырманы жазу