Добрый день! Этот урок я провела в 7 классе. Урок называется "Движение планет солнечной системы" На уроке применяла метод групповой работы. Класс был поделен на 4 группы. Каждой группе было дано задание по 2 планеты. Каждая группа выбрала себе лидера, спикера, оформителя и тайм - менеджмента. Т.к. тема урока учащимя было из курса естествознания трудностей не вызвало. На самостоятельную работу им было дано 12 - 15 минут. Затем спикер каждой группы защищали свой"мини - проект" Урок прошел интереснои плодотворно. До свидания!
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, тапсырмалар парағы, бағалау парағы әр топқа
Сабақтың барысы: Ұйымдастыру кезең
Сабақтың мақсатын қою
Сынып оқушылары 4 топқа бөлінеді.
Мұғалімнің сөзі. Бүгін біз сабақта күн жүйесінің планеталар бойынша сабақты өткіземіз. Ол үшін сыныпты 4 топқа бөліндік. Әр топ екі планетадан мәлімет жинайды және ол мәліметті алдарыңда тұрған ватман парағына өздерің қалағанша мәлімет енгізіп, содан соң ол жобаларыңды қорғайсыңдар. Әр топ өздері басшы, спикер, әрлендіруші, тайм – менджмент(уақыт белгілеуші) сайлап алады. Бұл жұмысқа 15 минут уақыт беріледі. Әр топқа бағалау парағы ұсынылады. Оған топ басшысы топтың әр мүшесінің қосқан үлесі бойынша бағалайды.
15 минут уақыт өткен соң әр топтан сайланған спикер шығып берілген планета бойынша қысқа , нақты мәліметтер айтып шығады . Әр топқа 5 минут регламент уақыт беріледі.
Содан соң интерактивті тақтандан «Күн жүйесіндегі планеталар» деген слайд көрсетіледі. Бұл слайдтқа 5 минут уақыт беріледі.
Енді слайд көріп болған соң топ басшылары өздерінің топтары баға береді.
Үйге тапсырма 12, §13
Рефлексия. Әр топтан 1 – 2 оқушы тұрып өздерінің пікірін айтады. Сабақтың қай бөлігі ұнады, қай бөлігі қиындық туғызғанын білдіреді.