Конспект урока по физике в 7 классе по теме "Давление.Единицы давления"

Урок физики в 7 класе

ТЕМА: ДАВЛЕНИЕ. ЕДИНИЦЫ ДАВЛЕНИЯ

ЦЕЛИ УРОКА: ввести понятие о давлении и его единицах; показать учащимся значение, которое имеет давление одного тела на другое в природе, быту, технике;

Формировать умение отличать явление давления от физической величины, давление от силы;

Познакомить с логикой изучения физических явлений: факты – модель – следствия.

Для развития интереса учащихся продолжить сообщение интересных сведений.

ПЛАН УРОКА

ХОД УРОКА

1. Повторение материала о силе как физической величине.

С использованием рисунков на доске и демонстрацией опытов.

1. Фронтальная беседа по вопросам:

- Что такое сила?

- Какие силы мы изучали?

- Что характеризует сила?

3. Определение учителем понятия силы давления.

Сила, которая приложена перпендикулярно поверхности тела (нормальная к поверхности составляющая любой силы, действующей на тело).

1. Выяснение вопросов:

- Что характеризует сила давления?

- Какие силы являются силами давления?

- К чему приложена сила давления?

- Как она направлена?

11. Формирование учебной проблемы:

- От чего зависит результат действия силы давления?

4. Демонстрация известного опыта с дощечкой, в которую вбиты четыре гвоздя, - в одном случае вниз остриём, в другом – шляпками. Дощечка с грузом 1кг ставится на песок. Обсуждаются вопросы:

- Какое физическое явление мы наблюдаем?

- Как направлена сила давления?

- Одинаков ли результат действия одинаковых сил?

- какое предположение (гипотезу) можно высказать о причине различия результатов?

5. Работа с учебником.

- Рассмотрим пример: а) человек идёт по снегу в валенках; б) человек идёт по снегу на лыжах.

6. Вывод: сила неполно характеризует действие тел. Необходима новая физическая величина.

7. Вводится определение давления: физическая величина, равная отношению модуля силы. Действующей перпендикулярно поверхности. К площади этой поверхности.

На доске записи:

Где p – давление, F – модуль силы давления, S – площадь.

Повторяем: сила давления F характеризует действие одного тела на другое без учёта площади их соприкосновения, давление p характеризует это действие в зависимости и от силы и от площади.

Давление – физическая величина. Вводится её единица: за единицу давления принимают такое давление, которое производит сила в 1 H, действующая на поверхность площадью 1кв.м, перпендикулярно этой поверхности (1 паскаль 1 Па).

Обсуждаются вопросы: Что значит 1500 Па? 5ПА? 45 гПа?

111. Фронтальный опыт: определить давление одного и того же тела в разных случаях.

Оборудование: деревянный брусок, миллиметровая бумага.

Ученик у доски решает задачу: какое давление на пол производит мальчик массой 48 кг, если площадь подошв его обуви 320 см?

Дано: СИ

m = 48 кг, 0,032 кв.м p = F/S

S = 320 кв.см. F = P

------------------- P = g m

P - ?

Решение

H 470 H

P =9,8 ------ ∙ 48 кг = 470 H; p = -------------- = 14700 Па = 14,7 кПа.

кг 0,032 кв.м

Вопрос ученику: как можно быстро удвоить давление мальчика на пол?

Итог урока.

- Что нового узнали на уроке?

1. давление характеризует действие одного тела на другое.

2. давление – физическая величина. Оно равно модулю силы, действующей перпендикулярно поверхности на единицу площади.