Конспект урок на тему "Б?ккіл?лемдік тартылыс за?ы"

Саба?ты? та?ырыбы: Б?кіл?лемдік тартылыс за?ы

Саба?ты? ма?саты:

О?ушыларды білімнен ?ана хабардар етіп ?оймай, олар?а ты? м?ліметтер беріп, білімді ?алыптастыруды? т?рлі шараларды ?йымдастыру.
О?ушыларды та?ырыпты талдау?а, негізгі м?ліметтер мен за?дарды ажыратып та?дап алу?а да?дыландыру.
Физикалы? за?дарды сауатты, мазм?нды баяндау?а, формулаларды таза, д?рыс жазу?а, оларды есеп шы?аруда ?олдану?а жатты?у.

??рал-жабды?тар, к?рнектіліктер: интер.та?та

Саба? т?рі: Аралас саба?

?діс-т?сілдер: Интеграциялы? т?сіл, топтау.

Саба? барысы:
?йымдастыру кезе?і.
?й тапсырмасын с?рау.
Білімдерін тексеру:

      II.Ма?сат ?ою:о?ушылар?а б?кіл?лемдік тартылыс за?ын т?сіндіру.

О?ушыларды II топ?а б?лу:

Топтар?а ат беру:I топ «Ай» тобы

                             II топ «Жер»тобы

1.Топтарды? тілегі.

2.?й тапсырмасы бойынша с?ра?тар беру.

3.С?зж?мба? шешу.

ІIІ. Жа?а саба?.

1.Ай мен Жер туралы м?ліметтерді о?ушыларды? есіне салу, д?птерге жазып алып, ?орытындысын талдау.

2.Б?кіл ?лемдік тартылыс к?шіні? F-M·m – денелерді? массаларыны? к?бейтіндісін тура пропорционал, ал ара?ашы?ты?ты? квадратына кері пропорцианал екенін еске т?сіріп, т?жырымды о?ушыларды? ?атысуымен талдау.

G=(606730,003)·10H·м/кг- гравитациялы? т?ра?тылы?ты? ашылу тарихына (1789 жылы, 100 жылдан со? Г. Кавендиш) то?талу.

3.-формуласыны? т?жырымдамасыны? мазм?ны мен ма?ызын талдау.

4.F=ma – Ньютонны? екінші за?ынан инерттілік масса, ал формуласында?ы -гравитациялы? массаларды? те?дігі жайлы Ньютон идеясын баяндау.

О?ушыларды топ?а б?ліп, 4 мысалды ?р топты? талдауына ба?ыт беру.

ІV. Жа?а саба?ты бекіту. Материалды топтау.

V. Саба?ты ?орытындылау: О?ушыларды? білім – білік да?дысын ба?алау.

VI.Т?сінігін тексеру

VII.Есеп шы?ару:

1 топ?а есеп.

Жерді? К?нді айналу жылдамды?ын 30 км/с, ал Жер орбитасыны? радиусын 1,5?108 км ж?не оны д??гелек деп есептеп, К?н массасын аны?та?дар.

2 топ?а есеп.

Жер бетінен ?андай биіктікте еркін т?су ?деуі gh=1м/с2?

VII. ?йге тапсырма беру: 2.10. 88-91бетке дейін о?у.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«конспект урок на тему "Б?ккіл?лемдік тартылыс за?ы" »

10-сынып

Сабақтың тақырыбы: Бүкіләлемдік тартылыс заңы

Сабақтың мақсаты:

Оқушыларды білімнен ғана хабардар етіп қоймай, оларға тың мәліметтер беріп, білімді қалыптастырудың түрлі шараларды ұйымдастыру.
Оқушыларды тақырыпты талдауға, негізгі мәліметтер мен заңдарды ажыратып таңдап алуға дағдыландыру.
Физикалық заңдарды сауатты, мазмұнды баяндауға, формулаларды таза, дұрыс жазуға, оларды есеп шығаруда қолдануға жаттығу.

Құрал-жабдықтар, көрнектіліктер: интер.тақта

Сабақ түрі: Аралас сабақ

Әдіс-тәсілдер: Интеграциялық тәсіл, топтау.

Сабақ барысы:

Ұйымдастыру кезеңі.
Үй тапсырмасын сұрау.
Білімдерін тексеру:

II..Мақсат қою:оқушыларға бүкіләлемдік тартылыс заңын түсіндіру.

Оқушыларды II топқа бөлу:

Топтарға ат беру:I топ «Ай» тобы

II топ «Жер»тобы

1.Топтардың тілегі.

2.Үй тапсырмасы бойынша сұрақтар беру.

3.Сөзжұмбақ шешу.

ІIІ. Жаңа сабақ.

1.Ай мен Жер туралы мәліметтерді оқушылардың есіне салу, дәптерге жазып алып, қорытындысын талдау.

2.Бүкіл әлемдік тартылыс күшінің F-M·m – денелердің массаларының көбейтіндісін тура пропорционал, ал арақашықтықтың квадратына кері пропорцианал екенін еске түсіріп, тұжырымды оқушылардың қатысуымен талдау.