Искусственные спутники Земли

Тема урока: «Искусственные спутники Земли»

Цели урока:

• в ходе познавательной деятельности изучить движение тел в гравитационном поле;
• развивать умения выделять главное, анализировать, делать выводы; развивать познавательную, информационно-коммуникативную компетенции;
• создать для каждого ученика ситуацию успеха, воспитывать чувство патриотизма и гордости за свою Родину.

Организационный момент

В начале урока хотелось бы узнать ваше настроение. Выразите, пожалуйста, его с помощью одного прилагательного.

Опрос

Задание: закончить предложение

Активизация познавательной деятельности

1. По каким траекториям могут двигаться тела, брошенные с разными скоростями?

Смотрят опыт, отвечают на вопросы:

- Можно бросить тело так, чтобы оно не упало на Землю?

- Как вы думаете, может ли служить примером движения по окружности – движение спутников вокруг планет солнечной системы?

- Какие планеты вы знаете? Какой спутник у Земли?

- У планет нашей солнечной системы естественные спутники, которые созданы природой, значит, существуют и искусственные. Что значит – “искусственный”?

Проблемный вопрос:

• А что вы хотите узнать об искусственных спутниках?

• Составим карточку идей.

Что необходимо сделать, чтобы тело стало искусственным спутником?

Для чего нужны?

Какие бывают?

Что это такое?

Постановка целей урока:

• Ребята, какую бы цель вы поставили перед собой?

! Фиксируется на доске.

- Моя цель урока созвучна с вашей: как можно больше узнать об искусственных спутниках Земли!

Изучение нового материала

Представители любого профессионального типа должны обладать умением работать с текстовой информацией.

Вы учащиеся 9-го класса – будущие выпускники, на уроках самоопределения вы определили свой профессиональный тип.

Задание:

• Сергей и Николай: на Рабочем столе откройте Папку Искусственные спутники Земли и найдите свое задание.
• Ольга – работа с учебником: вывод формулы 1-й космической скорости.

Ответ Сергея

Дополнительная информация

Вывод формулы 1-й космической скорости:

Дополнительная информация

Расчет первой космической скорости у поверхности Земли

Вторая космическая скорость

Вторая космическая скорость – минимальная скорость, которую надо сообщить телу у поверхности Земли (или небесного тела) для того, чтобы оно преодолело гравитационное притяжение Земли (или небесного тела).

V II = 11 ,2 км/с

Третья космическая скорость

Минимальная скорость, которую надо сообщить телу у поверхности Земли для того, чтобы оно преодолело гравитационное притяжение Солнца.

Дополнительная информация

Траектории движения тел

V=V II

V=V III

V I II

V=V I

V 0 =0

прямая линия

эллипс

Парабола

окружность

гипербола

Траектория движения Вояджер-1

Запущен в 1977 году.

Прошел мимо больших планет. В 1989 г аппарат Вояджер вышел за пределы Солнечной системы.

На борту «Вояджер-2» диск с научной информацией.

Приветствие на 58 языках Земли. Звуки: голоса птиц и зверей, шум моря, дождя, ветра. Произведения Баха, Моцарта… Виды Земли. Изображение мужчины и женщины.

Выступление Николая

За годы освоения космоса в мире созданы и эксплуатируются более 20 космодромов и ракетных полигонов, сотни боевых ракетных шахт и пусковых установок, всего запущено свыше 6000 космических объектов, из них около 700 в настоящее время эксплуатируются на околоземных орбитах, ежегодно осуществляется около 100 запусков объектов в космос, в которых участвуют более 20 стран.

Исследования, проведенные в последние годы в Институте астрономии РАН и НАСА, привели к выводу, что более 40% космического мусора, находящегося на низких околоземных орбитах, - это осколки, образовавшиеся в результате взрывов вторых ступеней ракет и спутников на орбитах.

Лист утверждений

Лист утверждений

С.П. Королёв

главный конструктор

Первый искусственный спутник Земли запущен 4 октября 1957 года

Масса 83,60 кг.

Период обращения 96 мин.

Первый полет человека в космос

12 апреля 1961г.

Ю.А. Гагарин. СССР .

Восток .

Домашнее задание:

1. § 20.

2. Придумать свои вопросы к тексту параграфа.

3. Упр. 19

4. Сообщения:

• «Использование искусственных спутников в России»
• «Запуск первого искусственного спутника»
• «Юрий Алексеевич Гагарин»

Рефлексия

- Как думаете, вы достигли цели, которую поставили в начале урока?

• Понравился ли вам урок?
• Понравилось ли вам, как вы работали?
• Что именно понравилось?
• Что не понравилось?
• Понравилась ли вам моя работа?

Рефлексия

• Откройте на рабочем столе документ – оценочный лист и поставьте свой рисунок на том месте, где вы считаете нужным.

Преодолев земное притяженье, Ракета от Земли оторвалась… И не было счастливее мгновенья – Здесь новая эпоха началась.

Ступень… вторая… Третья отделилась, Сгорая в атмосфере без следа… А над Землей внезапно появилась Стремительно летящая звезда.

И Человечество застыло в изумленье: Летящий в небе серебристый шар - Рук человеческих великое творенье - Был послан от Земли Вселенной в дар !