Т?менгі температурада (б?лме температурасы шамасында) ж?не ?алыпты атмосфералы? ?ысымда газдар нашар ?ткізгіштер болып табылады. Б?ны? себебін былай т?сіндіруге болады: газдар бейтарап атомдар немесе молекулалардан т?рады ж?не оларда электр зарядын тасымалдаушылар (электрондар, иондар) жо? немесе ?те аз.
Газдарды? иондалуы.
Дегенмен, ?ыздыруды? рентген с?улелеріні?, ультрак?лгін немесе радиактивті с?уле шы?аруды? н?тижесінде газ молекулалары мен атомдарыны? иондалу процесі ж?реді. Газдар ?ткізгішке айналады.
Иондалуды? т?рлері.
Газдарды иондауды? е? о?ай жолы-?ыздыру. ?ыздыру кезінде оны? молекулаларыны? энергиясы артады. Энергиясы жо?ары молекулалар (немесе атомдар) со?ыты?ыс?ан кезде бейтарап атомдардан электрондарды ?шырып шы?арады, осы кезде газдарда заряд тасымалдаушыларды? екі т?рі пайда болады: электрондар ж?не о? иондар. Кейде электрондар бейтарап атомдар?а ?осылып теріс иондар пайда болады.
Рекомбинация.
Газдарды? иондалуымен ?атар о?ан кері процесс, я?ни электрондарды? о? иондарымен бірігуі рекомбинация (бейтарап атомдарды? т?зілуі) ж?ріп жатады. Рекомбингация сырт?ы факторларды? ?серінсіз ж?реді, сонды?тан ионизаторды? ?сері жойыл?анда зарядтал?ан б?лшектер рекомбинация н?тижесінде жойылады да газ диэлектрикке айналады.
Со??ы иондалу.
Иондал?ан газ орналас?ан электр ?рісіні? кернеуін арттыр?анда электрондарды? жылдамды?ы артады.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
4. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру (жұмыс орны, отырыстары, сыртқы түрлері);
5. Оқушылардың назарын сабаққа аудару.
ІІ. ДК. Үй тапсырмасын тексеру, қайталау.
А) теориялық білімдерін тексеру.
Ә) практикалық тапсырмаларын тексеру.
Б) есептерін тексеру.
ІІІ.ДК Білімді жан-жақты тексеру./ ІV. ДК. Жаңа материалды қабылдауға әзірлік, мақсат қою.
1. Металдардың электр өткізгіштігі
2. Электролиттер деп нені айтады?
3. Электролиттердегі электр тогы дегеніміз не?
4. Электролиз деп нені айтады?
5. Электролиздің қолданылуы.
V. ДК.Жаңа материалды меңгерту:
Газдар-диэлектриктер.
Төменгі температурада (бөлме температурасы шамасында) және қалыпты атмосфералық қысымда газдар нашар өткізгіштер болып табылады. Бұның себебін былай түсіндіруге болады: газдар бейтарап атомдар немесе молекулалардан тұрады және оларда электр зарядын тасымалдаушылар (электрондар, иондар) жоқ немесе өте аз.
Газдардың иондалуы.
Дегенмен, қыздырудың рентген сәулелерінің, ультракүлгін немесе радиактивті сәуле шығарудың нәтижесінде газ молекулалары мен атомдарының иондалу процесі жүреді. Газдар өткізгішке айналады.
Иондалудың түрлері.
Газдарды иондаудың ең оңай жолы-қыздыру. Қыздыру кезінде оның молекулаларының энергиясы артады. Энергиясы жоғары молекулалар (немесе атомдар) соқытығысқан кезде бейтарап атомдардан электрондарды ұшырып шығарады, осы кезде газдарда заряд тасымалдаушылардың екі түрі пайда болады: электрондар және оң иондар. Кейде электрондар бейтарап атомдарға қосылып теріс иондар пайда болады.
Рекомбинация.
Газдардың иондалуымен қатар оған кері процесс, яғни электрондардың оң иондарымен бірігуі рекомбинация (бейтарап атомдардың түзілуі) жүріп жатады. Рекомбингация сыртқы факторлардың әсерінсіз жүреді, сондықтан ионизатордың әсері жойылғанда зарядталған бөлшектер рекомбинация нәтижесінде жойылады да газ диэлектрикке айналады.
Соққы иондалу.
Иондалған газ орналасқан электр өрісінің кернеуін арттырғанда электрондардың жылдамдығы артады.
Плазма –иондалған газ.
Плазманың түрлері.
VІ. ДК. Оқытылып отырған оқу материалын қабылдаудағы оқушы түсінігін тексеру.
§ 48 сұрақтарын талдау.
VІІ. ДК. Оқытылып отырған оқу материалын бекіту немесе дағдыландыру жұмыстарын жүргізу.
