?ол со?ып ?арсы алы?дар, - дей келе сайысымызды? бірінші ба?ыты бойынша ?р топ ?з-?зін таныстырып ?тсін. Топ басшылары орта?а шы?ып, ?з тобын таныстырады. Таныстыру кезе?ін 5 балды? ж?йемен ба?алайсыздар.
1-«?айсар» тобы
Армысыздар, а?айын!
Бармысыздар, бауырлар!
А?айын тілін табайын,
Же?ілдер с?ра? ауырлар,
Есенсіздер ме, ?стаздар?
Ойы?ызда мы?ты ?стам бар,
??рметке ие ?лкендер.
Бата?ды бізге ?лкен бер,
Кешке келген сайланып.
Отырам деп жайланып,
Отыр?ан анау ойланып.
Б?рі?ізге мы? с?лем!
Б?л сайысты к?птен бері к?ткенбіз,
Жалында?ан жаспыз г?л к?ктембіз.
Ма?сатымыз биіктерден к?ріну,
Біз сол ?шін ма?дай терді т?ккенбіз.
Армандар?а ?ол созумен келеміз,
Білім те?із ж?зіп келеді кемеміз.
Білімменен ?арулан?ан тобымыз,
?арсыласты ?алай да біз же?еміз.
?раны:Математик, физикпіз,
Шетінен ойлы ж?йрікпіз.
Же?іс ?шін «?айсар» ал?а,
?арсыластан ?алма!
2-«?айтпас» тобы
Б?гін ?лкен ?уаныш барша ?шін,
Ж?ректе бар ?нменен ?сем г?лі?.
МИФ апталы?ы басталды деп,
Айтамыз ?уанышты мектеп ?шін,
??тты?таймыз шын ж?ректен барша?ызды!
?ндетейік жырлайы? ?лы к?нді,
Апталы?ты? мезеті жа?сылы??а,
Тола берсін демекпіз асыл н?р?а,
?асиетті аяулы ?ла?атты,
Бас иеміз ??рметті ?стаздар?а!
Ша?ырып жарыстар?а сан саналды,
«?айтпас» топ жалындап жар салады.
Ту етіп досты?пенен татулы?ты,
?арсылас «?айсар» тобын ?арсы алады.
Тобымыз биіктерде шары?тасын,
Же?ісіміз к?к аспанда ?алы?тасын.
Же?іс туы желбіреп алауласын,
Же?істі бізден ешкім ала алмасын!
?раны:К??ілден ?нді тербейміз,
Біліммен ?сіп г?лдейміз.
Біз еш?ашан осал емеспіз,
Намысты ?олдан бермейміз!
2-ж?ргізуші:?діл?азылар ?пай сандарын айтып жібері?іздер.
Жарысты? ІІ-кезе?і. «Кім жылдам?». Бір ?олымен баскетбол добын со?у ар?ылы, кедергілер ар?ылы ?тіп, планшеттегі тапсырманы орындаулары?ыз керек. Тапсырма: физика ж?не информатика п?ндерінен ?лшем бірліктерін жазы?ыз. 10 ?паймен ба?аланады.
?діл?азылар ?пай сандарын айтып жібері?іздер.
1-ж?ргізуші:
А?атын м?лдір б?ла?тар,
Білімнен кім бар жыра?тар.
Та?та?а ?арап ??ілсе?,
Сырлы есепті? жауабын табайы?, – дей келе, сайысымызды? ?шінші ба?ыты «Есептеп к?р ерінбей» кезе?іне кезек берейік. Осы сайыста топтар орынды?тарды? (лавочка) ?стінен с?йретіліп ?тіп, содан кейін секіргішпен секіріп, тапсырманы орындаулары керек. Арт?а ?айтадан сол жолмен оралу керек. Осы кезе?де бірінші ж?гіріп бар?ан о?ушы есепті тандайды, 2-ші есепті? берілгенін жазады, 3-ші формуласын жазады, 4-ші есептеп жауабын шы?арады.Ойынны? шарты т?сінікті болса, жарысымызды бастайы?. ?діл?азылар б?л жарыс кезе?ін 10 ?паймен ба?алайсыздар.
?пайларымен таныстыры?ыздар.
есеп
Алматыдан шы??ан автобус ?зына?аш?а дейінгі 60 км жолды 1са?ат ж?реді, автобусты? ?оз?алысын бір?алыпты деп ?й?арып, оны? жылдамды?ын аны?та?дар. Жауабы:60км/са?
2-есеп
Массасы 4кг бал?у температурасында?ы ?алайыны бал?ыту?а ?анша жылу м?лшері керек? (?алайыны? меншікті бал?у жылуы 0,59 джоуль/кг) Жауабы: 236 кДж
3-есеп
Жер к?нді айнала 30км/с жылдамды?пен ?оз?алады, 1саба? ?ткенде, я?ни 45 мин ішінде жер ?андай жол ж?реді? Жауабы:81000км
2-ж?ргізуші:
Келесі кезе?ге жол берейік. IV кезе? «Жор?а». ?аппен секіріп, с?зж?мба?ты шешу.
Vкезе?. «Паровоз». Капитан паровоз болды, кедергілерден бірінші ?тіп, бір-бірден ?з тобыны? м?шелерін тіркеп алады. Паровоз толы? тіркеліп бол?ан со?, «суретті жина?та» тапсырмасын бірігіп орындайды.
VI кезе? СУТАСУШЫ (водавоз). ?асы?пен суды кедергілер ар?ылы ?тіп, стаканды 2 минут ішінде толтыруылары керек. Содан кейін 2 минут уа?ытта суды? массасын аны?таулары керек. 15 ?паймен ба?ала?ыз.
Екі топ?а ?лестіріп береді, – сайысымызды? жетінші ба?ыты. Ба?алар сайысы. ?ш топ?а н?мірленген г?лдер беріледі. Кедергілерден ба?алар сия?ты секіріп, бір г?лді тандап алып, топ?а ?арай секіріп оралады.
?ызыл г?л:
Зат неден т?рады? (Молекуладан)
2. Бізді ?орша?ан орта? (Таби?ат)
3. Е? жа?ын ж?лдыз? (К?н)
4. Молекулаларды? бір-біріне ?ту ??былысы? (Диффузия)
Просмотр содержимого документа
«ФИЗИКА Ж?НЕ ИНФОРМАТИКА СПОРТ АЛА?ЫНДА»
Калыкова Б.К
Ақмола облысы Бұланды ауданы Макинск №5 ОМ
ФИЗИКА ЖӘНЕ ИНФОРМАТИКА СПОРТ АЛАҢЫНДА
8-9 сыныптар аралығында (эстафеталық жарыс).
Мақсаты:
Білімділік: Оқушының алған білімін нақтылап, оны өз дәрежесінде көрсете білуге үйрету.
Дамытушылық: Сайысқа қатысқан әрбір оқушы өз білімін толықтырып, оны әрі қарай жүйеге келтіру. Салауатты өмір салтын қалыптастыру, түрлі ойындар мен қызықты логикалық есепті шығару арқылы оқушының абстракциялық ойлау қабілетін дамыту.
Тәрбиелік: Оқушының ой-өрісін кеңейте отырып, тәртіптілікке, ұқыптылыққа, адамгершілікке, шапшандыққа, өз ойын ашып айтуға үйрету.
Бірлестік жетекшілері және пән мұғалімдері мен бүгінгі жарыстың көмекшілері денешынықтыру пәнінің мұғалімдері:
Есепші: мектеп психологы.
2-Жүргізуші:
Сұраққа жауап беріп айтысайық,
Сауалды іліп алып тартысайық.
Бәрін айт та, бірін айт алдыменен,
Жобасымен сайыстың танысайық.
І. Әр топ өзін - өзі таныстыру (ұран, эмблема)
ІІ. «Кім жылдам?»
ІІІ. Есептеп көр ерінбей
IV. Жорға. (қаппен секіру)
V. Паровоз.
VI. Сутасушы (водавоз)
VII. Бақалар сайысы.
1-жүргізуші:
Үлгілі тәртіп, жақсы оқу,
Алға қойған мақсаты.
Әрқашанда мектепте,
Шығып жүрген жақсы аты.
Жиналған ылғи дарындар,
Жүректе от көздерінде жалын бар.
«Қайтпас», «Қайсар» топтарын,
Қол соғып қарсы алыңдар, - дей келе сайысымыздың бірінші бағыты бойынша әр топ өз-өзін таныстырып өтсін. Топ басшылары ортаға шығып, өз тобын таныстырады. Таныстыру кезеңін 5 балдық жүйемен бағалайсыздар.
1-«Қайсар» тобы
Армысыздар, ағайын!
Бармысыздар, бауырлар!
Ағайын тілін табайын,
Жеңілдер сұрақ ауырлар,
Есенсіздер ме, ұстаздар?
Ойыңызда мықты ұстам бар,
Құрметке ие үлкендер.
Батаңды бізге үлкен бер,
Кешке келген сайланып.
Отырам деп жайланып,
Отырған анау ойланып.
Бәріңізге мың сәлем!
Бұл сайысты көптен бері күткенбіз,
Жалындаған жаспыз гүл көктембіз.
Мақсатымыз биіктерден көріну,
Біз сол үшін маңдай терді төккенбіз.
Армандарға қол созумен келеміз,
Білім теңіз жүзіп келеді кемеміз.
Білімменен қаруланған тобымыз,
Қарсыласты қалай да біз жеңеміз.
Ұраны:Математик, физикпіз,
Шетінен ойлы жүйрікпіз.
Жеңіс үшін «Қайсар» алға,
Қарсыластан қалма!
2-«Қайтпас» тобы
Бүгін үлкен қуаныш барша үшін,
Жүректе бар әнменен әсем гүлің.
МИФ апталығы басталды деп,
Айтамыз қуанышты мектеп үшін,
Құттықтаймыз шын жүректен баршаңызды!
Әндетейік жырлайық ұлы күнді,
Апталықтың мезеті жақсылыққа ,
Тола берсін демекпіз асыл нұрға,
Қасиетті аяулы ұлағатты,
Бас иеміз құрметті ұстаздарға!
Шақырып жарыстарға сан саналды,
«Қайтпас» топ жалындап жар салады.
Ту етіп достықпенен татулықты,
Қарсылас «Қайсар» тобын қарсы алады.
Тобымыз биіктерде шарықтасын,
Жеңісіміз көк аспанда қалықтасын.
Жеңіс туы желбіреп алауласын,
Жеңісті бізден ешкім ала алмасын!
Ұраны:Көңілден әнді тербейміз,
Біліммен өсіп гүлдейміз.
Біз ешқашан осал емеспіз,
Намысты қолдан бермейміз!
2-жүргізуші:әділқазылар ұпай сандарын айтып жіберіңіздер.
Жарыстың ІІ-кезеңі. «Кім жылдам?». Бір қолымен баскетбол добын соғу арқылы, кедергілер арқылы өтіп, планшеттегі тапсырманы орындауларыңыз керек. Тапсырма: физика және информатика пәндерінен өлшем бірліктерін жазыңыз. 10 ұпаймен бағаланады.
Әділқазылар ұпай сандарын айтып жіберіңіздер.
1-жүргізуші:
Ағатын мөлдір бұлақтар,
Білімнен кім бар жырақтар.
Тақтаға қарап үңілсең ,
Сырлы есептің жауабын табайық, – дей келе, сайысымыздың үшінші бағыты «Есептеп көр ерінбей» кезеңіне кезек берейік. Осы сайыста топтар орындықтардың (лавочка) үстінен сүйретіліп өтіп, содан кейін секіргішпен секіріп, тапсырманы орындаулары керек. Артқа қайтадан сол жолмен оралу керек. Осы кезеңде бірінші жүгіріп барған оқушы есепті тандайды, 2-ші есептің берілгенін жазады, 3-ші формуласын жазады, 4-ші есептеп жауабын шығарады.Ойынның шарты түсінікті болса, жарысымызды бастайық. Әділқазылар бұл жарыс кезеңін 10 ұпаймен бағалайсыздар.
Ұпайларымен таныстырыңыздар.
есеп
Алматыдан шыққан автобус Ұзынағашқа дейінгі 60 км жолды 1сағат жүреді, автобустың қозғалысын бірқалыпты деп ұйғарып, оның жылдамдығын анықтаңдар. Жауабы:60км/сағ
2-есеп
Массасы 4кг балқу температурасындағы қалайыны балқытуға қанша жылу мөлшері керек? (қалайының меншікті балқу жылуы 0,59джоуль/кг) Жауабы: 236 кДж
3-есеп
Жер күнді айнала 30км/с жылдамдықпен қозғалады, 1сабақ өткенде, яғни 45 мин ішінде жер қандай жол жүреді? Жауабы:81000км
2-жүргізуші:
Келесі кезеңге жол берейік. IV кезең «Жорға». Қаппен секіріп, сөзжұмбақты шешу.
Vкезең. «Паровоз». Капитан паровоз болды, кедергілерден бірінші өтіп, бір-бірден өз тобының мүшелерін тіркеп алады. Паровоз толық тіркеліп болған соң, «суретті жинақта» тапсырмасын бірігіп орындайды.
VI кезең СУТАСУШЫ (водавоз). Қасықпен суды кедергілер арқылы өтіп, стаканды 2 минут ішінде толтыруылары керек. Содан кейін 2 минут уақытта судың массасын анықтаулары керек. 15 ұпаймен бағалаңыз.
Екі топқа үлестіріп береді, – сайысымыздың жетінші бағыты. Бақалар сайысы. Үш топқа нөмірленген гүлдер беріледі. Кедергілерден бақалар сияқты секіріп, бір гүлді тандап алып, топқа қарай секіріп оралады.
Қызыл гүл:
Зат неден тұрады? (Молекуладан)
2. Бізді қоршаған орта? (Табиғат)
3. Ең жақын жұлдыз? (Күн)
4. Молекулалардың бір-біріне өту құбылысы? (Диффузия)
джоуль/кг) Жауабы: 236 кДж
)
