Физика саба?ында о?ушыларды ой ?орытынды жасау?а да?дыландыру
Физика саба?ында о?ушыларды ой ?орытынды жасау?а да?дыландыру
Физика саба?ында о?ушыларды ой ?орытынды
жасау?а да?дыландыру
?азіргі уа?ытта м??алімні? алдында т?р?ан басты міндет – жан-жа?ты дамы?ан, ?леуметтік білімді т?л?а ?алыптастыру. Ол ?шін о?ытуды? тиімді жолдарын іздестіріп оны ?ылыми негізде ??ру ?ажет. Сонда о?ушыларды? ой ?рістері дамып, ?ылыми ой ?орытындылар жасай білуге да?дыланады.
Саба?ты? ма?саты: О?ушылар?а с?йы?тарды? металл бетіне ж??уын, заттарда?ы ?ылт?тіктік ??былыстарды т?сіндіру.
Саба?ты? міндеттері:
Білімділік: О?ушылар?а беттік керілу, ж??у, ж??пау ??былыстары туралы т?сінік беру.
Дамытушылы?: О?ушыларды? ой-?рісін дамыту, ?абілеттілігін арттыру, ?ылыми ой ?орытындыларын жасай білуге да?дыландыру.
Т?рбиелік: О?ушыларды адамгершілікке, жауапкершілікке, тияна?тылы??а, е?бек ете білуге т?рбиелеу.
Неліктен ауа шарлары жылытыл?ан ауамен, сутегімен немесе гелиймен толтырылады?
Ауа шарыны? к?терілу биіктігі ?алай реттеледі?
Физикалы? диктант. Бос орындар ?алдырыл?ан м?тінді толы?тырып жазу.
?шу аппараттарына мыналар жатады: ауа шарлары, аэростаттар, дирижабльдер. Fk=FA-Fa
Б?л екі к?шті жеке-жеке жазса?:
FA=ρауа*V*g , Fa=ρгаз*V*g+m?абы?*g
Жа?а та?ырыпты т?сіндіру:
Жылу ??былысын д?лелдейтін т?жірибелер:
С?йы? ?атты денені? бетіне ж??атын болса онда с?йы? тамшысы о?ай жайылады, ал ж??пайтын болса жайылмайды.
Егер с?йы? ?ылт?тік ?абыр?асына ж??атын болса, онда менискіні? пішіні ойыс болады.
С?йы?ты? ?ылт?тік бойымен к?терілу биіктігі:
σ – ?ылт?тік жасал?ан затты? ж?не с?йы?ты? тегіне байланысты болатын беттік керілу коэффициенті;
ρ – с?йы? ты?ызды?ы;
r – ?ылт?тік радиусы.
Есептер шы?ару. Эксперименттік тапсырма.
Сор?ыш ?а?азды? бір шетін су?а салып, су ?андай биіктікке к?терілетінін ?лше?дер. Ж?мысты орындап, суды? к?терілу биіктігі бойынша ?а?азды? ?ылт?тіктеріні? диаметрін ба?ала?дар. (σ=0,073 Н/м)
№2. Диаметрі 0,5 мм ?ылт?тік бойымен су 30,05 мм биіктікке к?терілді. Суды? беттік керілуін аны?та?дар.
Просмотр содержимого документа
«Физика саба?ында о?ушыларды ой ?орытынды жасау?а да?дыландыру »
Физика сабағында оқушыларды ой қорытынды
жасауға дағдыландыру
Қазіргі уақытта мұғалімнің алдында тұрған басты міндет – жан-жақты дамыған, әлеуметтік білімді тұлға қалыптастыру. Ол үшін оқытудың тиімді жолдарын іздестіріп оны ғылыми негізде құру қажет. Сонда оқушылардың ой өрістері дамып, ғылыми ой қорытындылар жасай білуге дағдыланады.
Сабақтың мақсаты: Оқушыларға сұйықтардың металл бетіне жұғуын, заттардағы қылтүтіктік құбылыстарды түсіндіру.
Сабақтың міндеттері:
Білімділік: Оқушыларға беттік керілу, жұғу, жұқпау құбылыстары туралы түсінік беру.
Дамытушылық: Оқушылардың ой-өрісін дамыту, қабілеттілігін арттыру, ғылыми ой қорытындыларын жасай білуге дағдыландыру.
Тәрбиелік: Оқушыларды адамгершілікке, жауапкершілікке, тиянақтылыққа, еңбек ете білуге тәрбиелеу.
Оқушылардың үй тапсырмасын қаншалықты меңгергенін тексеру.
Неліктен ауа шарлары жылытылған ауамен, сутегімен немесе гелиймен толтырылады?
Ауа шарының көтерілу биіктігі қалай реттеледі?
Физикалық диктант. Бос орындар қалдырылған мәтінді толықтырып жазу.
Ұшу аппараттарына мыналар жатады: ауа шарлары, аэростаттар, дирижабльдер. Fk=FA-Fa
Бұл екі күшті жеке-жеке жазсақ:
FA=ρауа*V*g , Fa=ρгаз*V*g+mқабық*g
Жаңа тақырыпты түсіндіру:
Жылу құбылысын дәлелдейтін тәжірибелер:
Сұйық қатты дененің бетіне жұғатын болса онда сұйық тамшысы оңай жайылады, ал жұқпайтын болса жайылмайды.
Егер сұйық қылтүтік қабырғасына жұғатын болса, онда менискінің пішіні ойыс болады.
Сұйықтың қылтүтік бойымен көтерілу биіктігі:
σ – қылтүтік жасалған заттың және сұйықтың тегіне байланысты болатын беттік керілу коэффициенті;
ρ – сұйық тығыздығы;
r – қылтүтік радиусы.
Есептер шығару. Эксперименттік тапсырма.
Сорғыш қағаздың бір шетін суға салып, су қандай биіктікке көтерілетінін өлшеңдер. Жұмысты орындап, судың көтерілу биіктігі бойынша қағаздың қылтүтіктерінің диаметрін бағалаңдар. (σ=0,073 Н/м)
№2. Диаметрі 0,5 мм қылтүтік бойымен су 30,05 мм биіктікке көтерілді. Судың беттік керілуін анықтаңдар.
