Электр сыйымдылы?. Конденсаторларды? ??рылысы ж?не т?рлері, электр ?рісіні? энергиясы.

10а сынып № 58 саба? ____________________

Саба?ты? та?ырыбы: Электр сыйымдылы?. Конденсаторларды? ??рылысы ж?не т?рлері, электр ?рісіні? энергиясы.

Саба?ты? ма?саты:

Білімділік ма?саты: Конденсаторларды? ж?мысы ??рылысы, ж?мысы туралы ілімді ме?геру.
Дамытушылы? ма?саты: Электр ?рісін сипаттайтын шамалапрды есептеуде білім-білік да?дысыны? ?алыптастыру шараларын ?йымдастыру.
Т?рбиелік ма?саты: Конденсаторларды? т?рлері, оны техникада ?олданылуы туралы ма?л?маттарды есеп шы?аруда ?олдана білу.

Саба?ты? т?рі: кіріктірілген саба?.

Саба?ты? ?діс-т?сілдері: лекция, с?ра?-жауап, салыстыру, топтау, электр схемасын о?у.

Саба?ты? к?рнекіліктері: плакаттар, суреттер, конденсаторлар жиыны, лейден банкасы, электронды о?улы?.

Саба?ты? барысы:

І. ДК. ?йымдастыру кезе?і:

1. С?лемдесу;

2. О?ушыларды т?гендеу;

3. Сынып болмесіні? тазалы?ын тексеру;

4. О?ушыларды? саба??а дайынды?ын тексеру (ж?мыс орны, отырыстары, сырт?ы т?рлері);

5. О?ушыларды? назарын саба??а аудару.

ІІ. ДК. ?й тапсырмасын тексеру, ?айталау.

А) теориялы? білімдерін тексеру.

?) практикалы? тапсырмаларын тексеру.

Б) есептерін тексеру.

ІІІ.ДК Білімді жан-жа?ты тексеру./ ІV. ДК. Жа?а материалды ?абылдау?а ?зірлік, ма?сат ?ою.

1. ?ткізгіштер мен диэлектриктерді? сырт?ы ?ріс жо? бол?анда?ы айырмашылы?ы.

2. Электр ?рісінде ?зін ?алай ?стайды, ?ткізгіштерде ?андай ?згешелік болады?

3. Электростатикалы? индукция, поляризация ?андай ??былыстар?

4. Ортаны? диэлектрик ?тімділігі?

5. Кулон за?ы диэлектрикте ?алай т?жырымдалады?

6. Электр ?рісіні? кернеулігін диэлектрикте ?алай аны?талады?

V. ДК.Жа?а материалды ме?герту:

1. ?ткізгішті? электр сыйымдылы?ы ?лшем бірлігі шарды? сыйымдылы?ы.

2. Конденстаор ??ымын ендіру, оны? сыйымдылы?ы, конденсатор сыйыдылы?ы, оны? ?лшемімен диэлектрикті? ?алы?ды?ына байланысты., ал астарлар саны п болса

3.Конденсаторларды ?зара жал?ауды электронды? о?улы? ар?ылы ж?зеге асыру.

А) Конденсаторларды тізбектей жал?а?анда

?) Параллель жал?а?анда

4. Конденсатор энергиясы немесе электр ?рісі энергиясыны? ты?ызды?ы ; ?лшем бірлігі –Дж/м3

VІ. ДК. О?ытылып отыр?ан о?у материалын бекіту немесе да?дыландыру ж?мыстарын ж?ргізу.

?ткізгіштерді жал?ауыны? шарттары. Кесте:

№

тізбектей

Параллель

q1= q2= q3=… qn;

q= q1+ q2+ q3+…+ qn;

U=U1+ U2+ U3+ …+Un;

U=U1= U2= U3= …=Un

q: q2: q3…=C1:C2:C3 …

17-жатты?у 4 есеп.

Берілгені: Шешуі:

C1=60 мкФ Кулон за?ынан ?р шарды? заряды

U1=4*102 cм ?р шарды? потенциалы

C1=2 см

U1=0

Т/к Е-?

VІІ. ДК. О?ытылып отыр?ан о?у материалын ?абылдауда?ы о?ушы т?сінігін тексеру.

§8.9-8.11 дайынды? с?ра?тарын талдау.

VIІI.ДК. Ба?алау. ?й тапсырмасын беру: §8.9-8.11 дайынды? с?ра?тары, 17-жатты?у.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Электр сыйымдылы?. Конденсаторларды? ??рылысы ж?не т?рлері, электр ?рісіні? энергиясы.»

10^а сынып № 53 сабақ ____________________

Сабақтың тақырыбы: Есептер шығарту.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік мақсаты: Оқушылардың электростатиканың негізгі заңдары тұйықталған жүйеде зарядтың сақталу заңы мен Кулон заңының маңызы мен мазмұнын түсініп есеп шығаруға дағдыланудың тиімді.
Дамытушылық мақсаты: Өткен тақырыпты талдап, салыстыра отырып, есеп шығару қабілетін дамыту.
Тәрбиелік мақсаты: топтық намыс, адамгершілік, ұйымшылдық, ауызбіршілік сақтай отырып, есептер шығарудың түрлі тәсілдерін меңгеру.

Сабақтың түрі:кіріктірілген сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілдері: Әңгіме, интеграция

Сабақтың көрнекіліктері: плакаттар, суреттер,

Сабақтың барысы:

І. ДК. Ұйымдастыру кезеңі:

1. Сәлемдесу;

2. Оқушыларды түгендеу;

3. Сынып болмесінің тазалығын тексеру;

4. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру (жұмыс орны, отырыстары, сыртқы түрлері);

5. Оқушылардың назарын сабаққа аудару.

ІІ. ДК. Үй тапсырмасын тексеру, қайталау.

А) теориялық білімдерін тексеру.

Ә) практикалық тапсырмаларын тексеру.

Б) есептерін тексеру.

ІІІ.ДК Білімді жан-жақты тексеру./ ІV. ДК. Жаңа материалды қабылдауға әзірлік, мақсат қою.

Субатомдық бөлшектер туралы мағлұматтар.
Тұйықталған жүйеде электр зарядының сақталу заңы.
Нүктелік заряд деп қандайзарядты айтады?
Кулон заңын тұжырымдаңдар.
Электр зарядының бірлігі және тұрақты шамалардың физикалық мағыналары, сан мәндері, өлшем бірліктері.
Диэлектрлік өтімділіктің физикалық мағынасы.
Электр өрісі деп нені түсінеміз?

VІ. ДК. Оқытылып отырған оқу материалын қабылдаудағы оқушы түсінігін тексеру.

Оқушылардың білім-білік дағдысын қалыптасуын бағалау.

VІІ. ДК. Оқытылып отырған оқу материалын бекіту немесе дағдыландыру жұмыстарын жүргізу.

15-жаттығу 5, 6 есептерді сыныпта шығарту.

3.1. есептер жинағы В.Кем.