Динамика. Ілгермелі ?оз?алысты? динамикасы.

Саба?ты? та?ырыбы: Динамика. Ілгермелі ?оз?алысты? динамикасы.

Саба?ты? ма?саты:

1. Білімділік ма?саты:О?ушылырдын 9 сыныпта о?ы?ан білімдерін пайдаланып, денелерді? ?зара ?серінсн бастап, ?серлер н?тижесін ?арастырып, білімді ?алыптастыру шараларын ?ймдастыру.

2. Дамытушылы? ма?саты: К?ш, дене импульсі, к?ш импульсі, са?талу зандарыны? т?жамдарын ме?герп, оны механикасыны? негізгі есебін шешуге ?олдану?а да?дылану.

3. Т?рбиелік ма?саты: Ньютон зандарын М.Н.Е-ін шешуде, ?олдану жолдарыны?
тиімді т?сілдерін ме?геру.

Саба?ты? т?рі: аралас саба?.

Саба?ты? ?діс-т?сілдері: Баяндау, демонстрациялау, топтау, пікіралысу.

Саба?ты? к?рнекіліктері: ?оз?алатын денелер жиыны, динамоблок, к?лбеу жазы?ты? т,б.

Саба?ты? барысы:

І. ДК. ?йымдастыру кезе?і:

1. С?лемдесу;

2. О?ушыларды т?гендеу;

3. Сынып болмесіні? тазалы?ын тексеру;

4. О?ушыларды? саба??а дайынды?ын тексеру (ж?мыс орны, отырыстары, сырт?ы т?рлері);

5. О?ушыларды? назарын саба??а аудару.

ІІ. ДК. ?й тапсырмасын тексеру, ?айталау.

А) теориялы? білімдерін тексеру.

?) практикалы? тапсырмаларын тексеру.

Б) есептерін тексеру.

ІІІ.ДК Білімді жан-жа?ты тексеру./ ІV. ДК. Жа?а материалды ?абылдау?а ?зірлік, ма?сат ?ою.

Ньютон за?дарын еске т?сіру.

1) Инерциялы сана? ж?йесі. ?=0 болса v=0 немесе v=const болатын сана? ж?йесі.

2) ?-те? ?серлі к?ш.

V. ДК.Жа?а материалды ме?герту:

1. Те? ?серлі к?ш, оны аны?гау жолдары.

2. Дене импульсі, к?ш импульсі, импульсті? саісгалу за?ы, оны? т?жырымдамасы.

3. Механикадаесеп шы?аруды? алгоритмі.

4. Есеп шы?ару мысалдарын талдау.
Ньютонны? 1 за?ы

? = ?1 + ?2 + ?3, -векторлы? ?осындысы

1) ? = ?х + ?2; ?1, ?2; егер бір т?зу бойымен ба?ытгалса

2) егер ?1^ ?2 болса

3) егер ?1 ж?не ?2 б?рыш жасай ба?ытталса.

Ньютонны? 2 за?ы

немесе F=ma

VІ. ДК. О?ытылып отыр?ан о?у материалын ?абылдауда?ы о?ушы т?сінігін тексеру.

2.1 та?ырыпты? дайынды? с?ра?тарын талдау.

(VІІ. ДК. О?ытылып отыр?ан о?у материалын бекіту немесе да?дыландыру ж?мыстарын ж?ргізу.

Есеп шы?арту. 3-жатты?у (1,2)

VIІI.ДК. Ба?алау. ?й тапсырмасын беру: §2.1; 1.155-1.161 есептер, дайынды? с?ра?тары.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Динамика. Ілгермелі ?оз?алысты? динамикасы.»

10^а сынып №9 сабақ ____________________

Сабақтың тақырыбы: Динамика. Ілгермелі қозғалыстың динамикасы.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік мақсаты:Оқушылырдын 9 сыныпта оқыған білімдерін пайдаланып, денелердің өзара әсерінсн бастап, әсерлер нәтижесін қарастырып, білімді қалыптастыру шараларын ұймдастыру.
Дамытушылық мақсаты: Күш, дене импульсі, күш импульсі, сақталу зандарының тұжамдарын меңгерп, оны механикасының негізгі есебін шешуге қолдануға дағдылану.
Тәрбиелік мақсаты: Ньютон зандарын М.Н.Е-ін шешуде, қолдану жолдарының
тиімді тәсілдерін меңгеру.

Сабақтың түрі: аралас сабақ.

Сабақтың әдіс-тәсілдері: Баяндау, демонстрациялау, топтау, пікіралысу.

Сабақтың көрнекіліктері: Қозғалатын денелер жиыны, динамоблок, көлбеу жазықтық т,б.

Сабақтың барысы:

І. ДК. Ұйымдастыру кезеңі:

1. Сәлемдесу;

2. Оқушыларды түгендеу;

3. Сынып болмесінің тазалығын тексеру;

4. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру (жұмыс орны, отырыстары, сыртқы түрлері);

5. Оқушылардың назарын сабаққа аудару.

ІІ. ДК. Үй тапсырмасын тексеру, қайталау.

А) теориялық білімдерін тексеру.