К?ні: 10.12.14ж
Са?ат:16 30-17 30
Саба?ты? та?ырыбы:
«Талантты ж?не дарынды балаларды ?алай аны?таймыз?»
Сілтеме:
М??алімге арнал?ан н?с?аулы? 50 -58 бет
Жалпы ма?саты:
Коуч ж?не ?жымдастар арасында диалогтік ?арым – ?атынас ар?ылы, коучингке ?ызы?ушылы?ын арттыру. О?ушыны? жетістіктері, даму ?ар?ыны ж?не оны? ?алыптасуы мен шы?армашылы? дамуына септігін тигізетін даму ба?ыттары бойынша ?ажетті ж?не сындарлы кері байланыс орнату?а ба?ыттау.
О?у н?тижелері:
Талантты ж?не дарынды балаларды сипаттай алады.
- Баланы? бойында белгілі бір ?абілеттер мен ?асиеттерді? бар екенін к?рсететін ??ндылы?тар бар екенін біледі.
- Ерекше ?абілетті о?ушыларды аны?тау ?шін ба?алауды? т?рлі ж?йелерін пайдалануды біледі.
- Талантты ж?не дарынды балаларды ажырата біледі.
Т?йінді идеялар:
Дарынды ж?не талантты о?ушылар ерекше ?ажеттіліктері бар балалар ретінде зерттелуі тиіс. Дарындылар мен таланттыларды? жал?ыз аспектілік аны?тамасы бір ?ана критерийге негізделеді ол зият ж?не ІQ де?гейі негізінде аны?талады. Дарынды ж?не талантты о?ушылар санатын ?арастыру кезінде оларды? бір?атар орта? сипаттамаларын к?руге болады. Кейбір о?ушылар бір?атар салада ерекше ?асиеттеріні? бар екендігін к?рсете білсе, ал д?л осы кезде бас?алары ?зін тек бір салада к?рсете алады. Коучингке ?атысушылар коучингтен ал?ан білімдерін ?з т?жірибелерінде пайдалану?а ынталанды, білімдерін толы?тырды.
?ажетті ??рал -жабды?тар
Постер, стикер, маркер, А3 форматты ?а?аз, слайд, интерактивті та?та, бейнежазба,на?ыл с?здер,жетістік а?ашы
Жатты?улар:
Сын т?р?ысынан ойлау стратегиясыны? ба?дарламасы ар?ылы саба?ты? ??рылымын ??ру:
Шатты? ше?бер ??ру (ж?ректен ж?рекке)
Топ?а б?лу.
1.?ызы?ушылы?ты ояту.(10мин)
Ой ша?ыру стратегиясы
Психологиялы? ахуалды реттеу - (сыни ойлау?а арнал?ан с?ра?тар)
а)?йде бір ?ыз отыр. Егер ?ыз т?рып кеткен жа?дайда, сіз оны? орнына отыра алмайсыз. ?ыз ?ай жерде отыр?
Жауабы: ( тізеде отыр )
б) Кенгуру жолбарыстан неге ?оры?пайды? Жауабы: (себебі жолбарыс Австралияда ?мір с?рмейді)
в) С?мкені? ішінде 5 алма бар. 5 бала алмаларды те? б?ліп алды. Біра? с?мкеде бір алма ?алды. Не ?шін? Жауабы: (Біреу алманы с?мкесімен алды)
г) Е? кішкентай доп спорт ойындарыны? ?ай т?рінде кездеседі?
Жауабы: (?стел теннисі )
?р топ?а тапсырма беру (10мин)
1-топ тапсырмасы
«. Адам баласынан адам баласы а?ыл, ?ылым, ар, мінез деген н?рселермен озады»
2-топтоп тапсырмасы
«Б?ла? к?рсен к?зін аш»
3-тапсырмасы
«Талант-т??ір берген сыйлы? емес, б?л е? алдымен т?зімділікпен еселе?ген е?бек.» (А.С.Яковлев)
4-тапсырмасы
Білімді болу деген с?зді? ма?ынасы белгісіз н?рсені ашу?а ?абілетті болу деген ??ым. (?л-Фараби)
Сергіту с?ті
2. Ма?ынаны тану (25мин)
На?ыл с?зді? ма?ынасын ашу ма?сатында ?р топ постерге енгізіп ?ор?айды.
2.О?ушыларды? ?абілетіні? ерекшеліктері:
1. Лидерлік дарындылы?.
2. Интеллектуалды,таби?и дарындылы?
3. Шы?армашылы? дарындылы?;
4. ?р топты? берген жауабын толы?тырып отыру
Слайд ар?ылы ?орытындылау
ІІІ. Ой тол?аныс
?р топты? берген жауабын толы?тырып отыру
Слайд ар?ылы ?орытындылады (Постермен ж?мыс)
Дарынды ж?не талантты балалар мен ж?мыс кезінде кездесетін кедергілер.
І топ Сізді? о?ушы?ызда «Ж?лдыз ауруы?» басталса, кедергіні ?алай жоясыз?
ІІ топ Сізді? дарынды немесе к?сшбасшы о?ушы?ыз м??аліммен ерегісіп ?алды делік, сіз б?л жа?даяттан ?алай шы?асыз?
ІІІ топ Дарынды о?ушы?ыз облыс олимпиадасынан 1- орын?а лайы?ты, біра? б?л орынды бас?а о?ушы?а б?йырды. О?ушыны? сізді? п?ні?ізге деген ?ызы?ушылы?ы жо?алып ?алмау ?шін сіз не істер еді?із?
ІY топ Сыныбынызда?ы бір о?ушыны? мінезі т?йы?, біра? ?нерге жа?ын, м??алім ?оз?ау салмаса ?з тарапынан ?рекеттенбейді. ?абілетін жо?алтпай дамыту ?шін сіз не істер еді?із?
?р топты? ойын тындау
?орытынды: Бейне ролик ар?ылы та?ырып?а ?айта оралу
«Бізде тума таланттар бар ма?»(бейне ролик)
5.РЕФЛЕКСИЯ.
1.Б?гінгі коучинг саба?ы сізге т?сінікті болды ма? ______________
2.Не жа?сы ?тті?________________
3.Не жа?сы ?тпеді? ______________
4.?зі?із саба?та нені ?олдана
аласыз?________________________
5.Нені ?згерткі?із келеді?__________ 6.Сізге не ерекше ?ызы? болды?__________________________7. Сізге е? пайдалысы не болды__________________________
«Жетістік а?ашы»
(?уаныш,жетістік,?ызы?ушылы?, сенімсіздік деген с?здерді та?дап ?зі?ді а?ашты? ?ай б?лігінен к?ресіз) стикерге жазып ілу.
PowerPoint слайдтарын пайдалана отырып, та?ырып бойынша идеялармен таныстыру.
Бір-біріне б?гінгі к?нге ж?регінен шы??ан тілегін айтады
Т?рлі т?сті суретті? ?иындылары ар?ылы
Психологиялы? ахуалды реттеу с?ра?тарына жауап беру
?р топ?а берілген на?ыл с?здерге постерді пайдалана отырып т?сінік беру.
О?ушыларды? ?абілетіні? ерекшеліктерін постер ар?ылы аны?тайды
Дарындылы? т?рлерін слайд ар?ылы к?рсету
Дарынды ж?не талантты балалар мен ж?мыс кезінде кездесетін кедергілерді жою жолдары
?р топ?а анкета с?ра?тарын беру ар?ылы кері байланыс жасау
Жетістік а?ашына стикерге тілек жазып жапсыру
Бірлескен ж?мыс?а негізделген т?сіл:
5 адамнан т?ратын ша?ын топтарда берілген тапсырма бойынша талдау ж?мыстарын ж?ргізеді. Постерді жасап бол?аннан кейін ортада пікірлерімен б?ліседі ж?не идеяларды ?арастырады
М??алімдермен бірлесіп ж?мыс істеу барысында дарынды балаларды? мінез ??л?ын ??ыну,проблемаларын т?сіну ж?не дарынды балалар болаша?ы ?шін ?рекет етуді? ?ажет екенін сезіндіру.
О?у?а арнал?ан тапсырмалар:
М??алімге арнал?ан н?с?аулы?,интернет желісін,на?ыл с?здер жазыл?ан кітап
