kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Ауырлы? к?шіні? ?рекетінен с?йы?тар мен газдарда болатын ?ысым.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба? та?ырыбы:  §37. Ауырлы? к?шіні? ?рекетінен с?йы?тар мен газдарда болатын ?ысым.

1. О?ушылар?а  ауырлы? к?ші ?рекетінен с?йы?тар мен газдарда болатын ?ысым,  с?йы?ты? ыдыс т?біне ж?не ?абыр?аларына т?сіретін ?ысымын есептеу туралы  т?сінік беру.

2. О?ушыларды ?ылыми ой ?орытындыларын жасай білуге да?дыландыру.

3. Жауапкершілікке, тияна?тылы??а, е?бек?орлы??а т?рбиелеу.

Саба? т?рі: аралас

Саба? ?дісі: баяндау, с?ра?-жауап

Саба??а ?ажетті ??ралдар: компьютер, слайдтар, видеопроектор.

Саба? барысы:

І. ?йымдастыру кезе?і.

ІІ. О?ушыларды? ?й тапсырмасын ?алай ме?гергендерін тексеру.

·         Газдарды? ?атты денелер мен с?йы?тардан ?згеше ?андай ?асиеттері бар?

·         Газ ?ысымы молекулаларыны? ?оз?алысы туралы ілім  т?р?ысында ?алай т?сіндіріледі?

·         Газды? ыдыс ?абыр?аларына т?сіретін ?ысымын ?андай т?жірибелер ар?ылы к?рсетуге болады?

ІІІ. Жа?а саба?.

С?йы? ?абаты не??рлым т?мен орналасса, онда?ы ауырлы? к?ші ?рекетінен болатын ?ысым со??рлым ?лкен болады.

1-кішкене ?орапша,   2-т?тік,     3-манометр

С?йы? ішіндегі ?ысым тере?дік арт?ан сайын  ?л?аяды

С?йы?ты? ыдыс т?біне ж?не ?абыр?аларына т?сіретін ?ысымын есептеу жолдары

ІV. Пысы?тау.

  •  
  1.  Сынапты?   0,6 м  тере?діктегі  ?ысымын  табы?дар?
  2. Те?ізді?  10900 м  болатын  е?  тере?  жеріндегі  су  ?ысымын  есепте?дер. Те?із  суыны?  ты?ызды?ы  1030 кг/м3.
  3. Адам  суда  9 м  тере?дікке  дейін  с??ги алады. Осы  тере?діктегі  адам?а  ?рекет  ететін  су  ?ысымын  есептеп  табы?дар. Те?із  суыны?  ты?ызды?ы  1030 кг/м3

АКШ

  1. Гидравликалы?  машинаны?  кіші  поршеньны?  ауданы  4 см2, ал ?лкенінікі 50 см2. Б?л  машина  к?штен ?андай  ?тыс  береді?
  2. Ыдыста?ы  су  ба?аныны?  биіктігі  8 см. Су  ыдысты?  т?біне  ?андай  ?ысым  т?сіреді?
  3. Сынап  ба?аныны?  ?ысымы  Жермен  салыстыр?анда  Айда  ж?не  Марста  ?алай  ?згереді?     gай = 1,6 Н/кг; gм=3,86 Н/кг.
  4. Барометр  тау  б?ктерінде  98642 Па, ал  тау  шы?ында  90317 Па  ?ысымды  к?рсетеді. Осы  деректерді  пайдаланып, тауды?  биіктігін  аны?та?дар.

 

ЖКШ

  1. Егер  ты?ызды?ы  1800 кг/м3 с?йы?ты?  цилиндр  ыдыста?ы  де?гейіні?  биіктігі  10 см  болса, онда  оны?  цилиндр  т?біне  жасайтын  ?ысымын  есепте?дер.
  2. Те?іздегі  батискафты, оны?  бетіне  жасайтын  суды?  ?ысымы  6190 кПа-?а  те?  болу  ?шін, ?андай  тере?дікке  батыру  керек?
  3. Кемені?  85 см  тере?дікке су?а  батып  т?р?ан б?лігінде тесікке  ішінен  жабыстырыл?ан пластырьды  ?стап  т?ратын  к?шті аны?та?дар; тесікті?  ауданы 160 см2.
  4. ?абыр?асы (?ыры) а=36 см куб  т?різді  ыдыс  сумен  толтырыл?ан. Осы  ыдысты?  ішіндегі  суды?  массасы 64 г  болса, суды?  ыдыс  т?біне  т?сіретін  ?ысымы  ?андай?

V. ?орытындылау.

VІІ. Ба?алау.

VІІІ. ?йге тапсырма: §37.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Ауырлы? к?шіні? ?рекетінен с?йы?тар мен газдарда болатын ?ысым.»

Сабақ тақырыбы: §37.Ауырлық күшінің әрекетінен сұйықтар мен газдарда болатын қысым.

1. Оқушыларға ауырлық күші әрекетінен сұйықтар мен газдарда болатын қысым, сұйықтың ыдыс түбіне және қабырғаларына түсіретін қысымын есептеу туралы түсінік беру.

2. Оқушыларды ғылыми ой қорытындыларын жасай білуге дағдыландыру.

3. Жауапкершілікке, тиянақтылыққа, еңбекқорлыққа тәрбиелеу.

Сабақ түрі: аралас

Сабақ әдісі: баяндау, сұрақ-жауап

Сабаққа қажетті құралдар: компьютер, слайдтар, видеопроектор.

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ. Оқушылардың үй тапсырмасын қалай меңгергендерін тексеру.

  • Газдардың қатты денелер мен сұйықтардан өзгеше қандай қасиеттері бар?

  • Газ қысымы молекулаларының қозғалысы туралы ілім тұрғысында қалай түсіндіріледі?

  • Газдың ыдыс қабырғаларына түсіретін қысымын қандай тәжірибелер арқылы көрсетуге болады?

ІІІ. Жаңа сабақ.

Сұйық қабаты неғұрлым төмен орналасса, ондағы ауырлық күші әрекетінен болатын қысым соғұрлым үлкен болады.

1-кішкене қорапша, 2-түтік, 3-манометр

Сұйық ішіндегі қысым тереңдік артқан сайын ұлғаяды

Сұйықтың ыдыс түбіне және қабырғаларына түсіретін қысымын есептеу жолдары

ІV. Пысықтау.

ТКШ


  1. Сынаптың 0,6 м тереңдіктегі қысымын табыңдар?

  2. Теңіздің 10900 м болатын ең терең жеріндегі су қысымын есептеңдер. Теңіз суының тығыздығы 1030 кг/м3.

  3. Адам суда 9 м тереңдікке дейін сүңги алады. Осы тереңдіктегі адамға әрекет ететін су қысымын есептеп табыңдар. Теңіз суының тығыздығы 1030 кг/м3

АКШ

  1. Гидравликалық машинаның кіші поршеньның ауданы 4 см2, ал үлкенінікі 50 см2. Бұл машина күштен қандай ұтыс береді?

  2. Ыдыстағы су бағанының биіктігі 8 см. Су ыдыстың түбіне қандай қысым түсіреді?

  3. Сынап бағанының қысымы Жермен салыстырғанда Айда және Марста қалай өзгереді? gай = 1,6 Н/кг; gм=3,86 Н/кг.

  4. Барометр тау бөктерінде 98642 Па, ал тау шыңында 90317 Па қысымды көрсетеді. Осы деректерді пайдаланып, таудың биіктігін анықтаңдар.


ЖКШ

  1. Егер тығыздығы 1800 кг/м3 сұйықтың цилиндр ыдыстағы деңгейінің биіктігі 10 см болса, онда оның цилиндр түбіне жасайтын қысымын есептеңдер.

  2. Теңіздегі батискафты , оның бетіне жасайтын судың қысымы 6190 кПа-ға тең болу үшін, қандай тереңдікке батыру керек?

  3. Кеменің 85 см тереңдікке суға батып тұрған бөлігінде тесікке ішінен жабыстырылған пластырьды ұстап түратын күшті анықтаңдар; тесіктің ауданы 160 см2.

  4. Қабырғасы (қыры) а=36 см куб тәрізді ыдыс сумен толтырылған. Осы ыдыстың ішіндегі судың массасы 64 г болса, судың ыдыс түбіне түсіретін қысымы қандай?

V. Қорытындылау.

VІІ. Бағалау.

VІІІ. Үйге тапсырма: §37.









Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Физика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Ауырлы? к?шіні? ?рекетінен с?йы?тар мен газдарда болатын ?ысым.

Автор: Азтаева Мейрамгуль Жанбыршыевна

Дата: 23.02.2016

Номер свидетельства: 297887


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства