№8 жалпы орта білім беретін к?ркемдік-эстетикалы? білім ж?не т?рбие беру мектеп-кешені КММ
Физика п?ніні? м??алімі: Ш.Л.Омарханова
К?ні:
Сыныбы: 11
П?ні:физика
Саба?ты? аты
§6.7 Рентген с?улелері.
Сілтеме
Жоспар
Жалпы ма?саты
- Рентген с?улелері, оны? пайдасы мен зияны жайлы ма?л?мат беру
- Рентген с?улелеріні? ?мірде ?олданылуымен танысу
- Топта ба?алау?а баулу
К?тілетін н?тиже
- Рентген с?улелері, оны? пайдасы мен зияны жайлы ма?л?мат алады
- Рентген с?улелеріні? ?мірде ?олданылуымен танысады
- Топта ба?алай алатын болады
Негізгі идеялар
1895 жылы В. Рентген аш?ан.
Рентген с?улелері - жылдам электрондар кенеттен тежелгенде пайда болатын тол?ын ?зынды?ы ?те ?ыс?а (10-12-10-9) электромагниттік с?улелер.
Рентгендік с?улелерді? тууын классикалы? электромагниттік теория негізінде т?сіндіру
Жылдам электрондар металл атомдарымен со?ыл?анда, оларды? ядроларыны? кулонды? ?рістерімен ?зара ?рекеттесуі салдарынан тежеледі. Тежелу барсыныда жылдам электрондар біраз м?лшерде кинетикалы? энергияларынан айырылады:
?Е=Е1-Е2
Е1,Е2 -электронны? ?р т?рлі к?йлеріндегі кинетикалы? энергиялары,
?Е – электронны? жо?алт?ан энергиясы.
Б?л энергия рентгендік с?улелер фотоныны? энергиясына т?рленеді:
?Е=hν
Жылдам электрондарды? тежелуі кезінде туындайтын с?улеленуді тежеулік рентгендік с?улелер деп атайды.
Рентгендік т?тікше
К-катод-термоэлектрондар к?зі.
Ц-цилиндрлік электрод.
А-анод (W, Cu, Pt)
Тапсырмалар
Топты? ж?мыс
Ж?пты? ж?мыс
Шы?армашылы? ж?мыс
Саба? бойынша м??алімні? жазбалары: (м??алім ж?не о?ушы немен айналысады)
І.?йымдастыру
- Топ?а б?лу. ?р о?ушы ?ораптан т?сті ?а?аздарды алып, сол бойынша 3 топ?а б?лінеді.
- Психологиялы? жа?ымды ахуал ту?ызу. Ертегі ??рау - еркін ойлау стратегиясы
ІІ. ?ткен та?ырыптар?а шолу
1.Ми?а шабуыл-?р топ ?зіне берілген с?ра?тар?а тез ?рі жылдам жауап берулері керек.
1- топ?а арнал?ан с?ра?тар
Жылулы? с?улелену деген не?
Винн за?ын айтып тері?дер?
Люминсценция деп нені айтамыз?
Фотоэффект дегеніміз не?
Фотоэффект ?шін Эйнштейн те?деуін жазы?дар
2- топ?а арнал?ан с?ра?тар
Интегралды? энергетикалы? жар?ырау?а аны?тама бері?дер?
Стефан-Больцман за?ын т?жырымдап, оны жазы?дар
Стокс ережесін айтып бері?дер?
Фотоэлементтер деген не?
Фотон дегеніміз не.
3- топ?а арнал?ан с?ра?тар
Абсолют ?ара дене деп нені айтады?
Біп квант энергиясы неге те??
Фотоэффектіні? т?жірибелік за?дарын айтып бері?дер.
Фотонны? энергиясы мен массасын ?рнектейтін формулаларды жазы?дар
Фотон импульсы неге те??
2.Ж?йрік болса? озып к?р- ?р топ?а ая?талма?ан формулалар беріледі, керекті жерін толтыру керек. ( смаиликпен ба?алау)
ІІІ. 1.Саба? ма?сатын топпен а?ылдасып ?ою.
2. Саба?ты т?сіну-топпен ж?мыс
О?улы?та?ы та?ырыпты 3 топ?а о?у?а б?ліп беру, ж?ппен, топпен ?здеріне берілген та?ырыпшаны
бір-біріне, сосон бас?а топтар?а т?сіндіру.
Сізді? тобы?ызда 5 р?лді: лидер, баяндамашы, хатшы, уа?ыт са?шысы ж?не ба?ылаушыларды аны?та?ыз. Ж?мыс т?мендегідей жоспармен ж?реді
Берілген м?тінді о?ып, топпен бірлесе отырып, тал?ылайды ж?не ?р топты? ба?ылаушысы жаса?ан ж?мыстар?а с?йкес ба?ылау пара?ын ж?ргізеді.
Ба?ылаушыны? ба?алау пара?ы
№
Ба?алау ?лшемдері
К?ш
басшы
Хатшы
Баяндамашы
Уа?ыт са?шысы
1
Та?ырыпты? ашылуына ?лес ?осу
2
Міндетін ат?ару
3
Топты? ж?мыс?а атсалысуы
?р о?ушы ?зіне ж?ктелген р?лді? міндеттерін ат?арады.
Топ пікірлерін ты?дау.
3. Рентген с?улелеріні? пайдасы мен зияны- кіші ?ылыми жоба ж?не кішігірім пікірталас ( 1,2 топ о?ушылары дайында?ан ж?мыстарын презентация, бейнесюжет ар?ылы интернет ресурстарын ?олдана отырып к?рсетеді, 3 топ ?ол шапала?тау ар?ылы ба?алайды)
І?. Сергіту с?тін ?ткізу (о?ушылар жа?ымды музыка ?уенін ты?дай отырып, болаша??а к?з ж?гіртеді, ойларын орта?а салады)
?.Ж?ппен ж?мыс Есептер шы?ару-?р топты? аналитиктері берілген есептерді шы?арып, та?та?а жазады, т?сіндіреді. (ж?лдызшамен ба?аланады)
№1
Тол?ын ?зынды?ы 500 нм к?рiнетiн жары? фотоныны? импульсiн табы?ыз.
№2
Фотон энергиясы, бастап?ы жылдамды?ы 106 м/с ж?не 4 В потенциалдар айырымымен ?детiлген электронны? кинетикалы? энергиясына те?. Фотонны? тол?ын ?зынды?ын аны?та?ыз.
№3
Фотон массасы, электронны? тынышты? массасына те? болатын с?уле шы?аруды? тол?ын ?зынды?ын табы?ыз.
№4
Энергиясы электронны? тынышты? энергиясына те? фотонны? импульсiн табы?ыз.
№5
1,24 пм тол?ын ?зынды?ы с?йкес келетiн электронны? энергиясы фотонны? энергиясына те? болу ?шiн, ол ?андай ?детушi потенциалдар айырымынан ?ту керек ?
?І. Сурет пен ал?аш?ы ?скери даярлы? п?н м??алімдеріні? хабарламаларын ты?дау,с?ра?тар ?ою
?ІІ.Топ жетекшілеріні? ба?алауы.Топты? пікірлерін ты?дау, барлы? айтыл?ан ой-пікірлерді ба?алауды? ма?сатына с?йкестендіру
?ІІІ.Рефлексия-кері байланыс. « Плюс-минус-?ызы?ты» ?дісі.
Плюс
Минус
?ызы?ты
Кейінгі тапсырмалар
Жары? кванттары туралы эссе жазу
Кейінгі о?у
§6.7.Рентген с?улелері
