kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

11 сынып . Физика. Ауыр ядроларды? б?лінуі.Тізбекті ядролы? реакциялар.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Бекітемін:

 О?у ісіні? ме?герушісі:                                Л.?ылымбаева

Физика п?ніні? м??алімі М?сатай Г?лшатты? саба? жоспары

Саба?

П?ні: Физика

Сынып:11    К?ні:13.02.2016 жыл

Барлы? о?ушы саны:25

Сілтеме: К?нтізбелік жоспар, о?улы?.Физика-11 сынып. Есептер мен тест с?ра?тары

Т?рі:Аралас саба?

Типі:Жа?а білімді ме?герту

Та?ырып:Ауыр ядроларды? б?лінуі.Тізбекті ядролы? реакциялар.

Жалпы ма?саты

1.Ауыр ядроларды? б?лінуі, тізбекті ядролы? реакциялар ж?нінде т?сінік алу.

2.Химиялы? реакция?а ?ара?анда ядролы? реакция кезінде к?п энергия б?лінетінін білу.

3.Ядроны? б?лінуін білу

Ресурстары:   О?улы?.  Тапсырма жазыл?ан пара?тар.

?діс-т?сілдері:  Т?сілі: жекелей,ж?пты?, топты?

?дісі: с?ра?-жауап,де?гейлік тапсырмалар

О?ыту н?тижелері:

* Н?ктелік заряд ?рісіні? потенциялы формуласын біледі

*Кернеулікті біледі

*Эквипотенциал беттерді біледі

*кернеу мен ?ріс кернеулігі  арасында?ы байланысын біледі

*?лшем бірлігін біледі

*Есеп шы?аруда формуланы пайдалана алады

Т?йінді идеялар:

1.О?ушылар?а потенциялды? ?ріс,электр ?рісіні? потенциалы,кернеулік,

эквипотенциялды? беттер туралы т?сініктерін ке?ейту.

Дерекк?здер:

Керекті жабды?тар:

С?ра?тар  жазыл?ан пара?тар.А3 форматтар,фломастерлер,т?рлі-т?сті ?а?аздар,стикерлер,формула,?лшем бірліктер жазыл?ан ?ималар

Саба?ты? барысы:

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыны? іс-?рекеті

Ба?алау

Модульдар

?йымдастыру кезе?і:

1.С?лемдесу, т?гендеу

2.О?ушы к??ілін саба??а аудару

1.«Ж?ректен-ж?рекке» бір-біріне тілек айтады

О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер

?й тапсырмасы:

«А?шы» ойыныны? шартымен таныстыру. Ойын?а 12 о?ушы ?атысады.

10 о?ушы ?йрек болып ?арама-?арсы т?рады. ?йректер а?шы?а с?ра? ?ояды. Егер а?шы д?л жауап ?айтарса    ?йректі атып ал?аны.?р а?шы?а 10 с?ра? ?ойылады.

 10?йрек атып алса-«5»

8не9 ?йрек атып алса -«4»

4-7 ?йрек атып алса «3»

?зін-?зі ба?алау

Жа?а та?ырып:

1.Ма?сат міндеттерімен таныстыру

2.С?ра?тар жазыл?ан пара?тар тарату

1.Топты? ж?мыс. Жа?а та?ырыпты ?здігінен ме?гереді.Топтан бір о?ушы ?ор?айды.

2.Есеп шы?ару№ 16-1,3,4

М??алім ба?асы

Сергіту с?ті

«?згертулерді тап» ойыны

О?ушылар10-15 секунд бір-біріне ?арап алады,?згерісті табады

Ба?алау

О?ушыларды? ж?мыстарына ?арай ба?алау

Рефлекция

Б?гінгі саба?та?ы к??іл-к?йі? ?андай?

?йге тапсырма

П.8.7

Просмотр содержимого документа
«11 сынып . Физика. Ауыр ядроларды? б?лінуі.Тізбекті ядролы? реакциялар.»

Бекітемін:

Оқу ісінің меңгерушісі: Л.Ғылымбаева

Физика пәнінің мұғалімі Мұсатай Гүлшаттың сабақ жоспары

Сабақ

Пәні: Физика

Сынып:11 Күні:13.02.2016 жыл

Барлық оқушы саны:25

Қатысқан оқушы:

Сілтеме:

Күнтізбелік жоспар, оқулық.Физика-11 сынып. Есептер мен тест сұрақтары

Түрі:Аралас сабақ

Типі:Жаңа білімді меңгерту

Тақырып:

Ауыр ядролардың бөлінуі.Тізбекті ядролық реакциялар.

Жалпы мақсаты

1.Ауыр ядролардың бөлінуі, тізбекті ядролық реакциялар жөнінде түсінік алу.

2.Химиялық реакцияға қарағанда ядролық реакция кезінде көп энергия бөлінетінін білу.

3.Ядроның бөлінуін білу

Ресурстары:

Оқулық. Тапсырма жазылған парақтар.

Әдіс-тәсілдері:

Тәсілі: жекелей,жұптық, топтық

Әдісі: сұрақ-жауап,деңгейлік тапсырмалар


Оқыту нәтижелері:

* Нүктелік заряд өрісінің потенциялы формуласын біледі

*Кернеулікті біледі

*Эквипотенциал беттерді біледі

*кернеу мен өріс кернеулігі арасындағы байланысын біледі

*Өлшем бірлігін біледі

*Есеп шығаруда формуланы пайдалана алады

Түйінді идеялар:

1.Оқушыларға потенциялдық өріс,электр өрісінің потенциалы,кернеулік,

эквипотенциялдық беттер туралы түсініктерін кеңейту.

Дереккөздер:

Керекті жабдықтар:

Сұрақтар жазылған парақтар .А3 форматтар,фломастерлер,түрлі-түсті қағаздар,стикерлер,формула,өлшем бірліктер жазылған қималар

Сабақтың барысы:

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Модульдар

Ұйымдастыру кезеңі:

1.Сәлемдесу, түгендеу

2.Оқушы көңілін сабаққа аудару

1.«Жүректен-жүрекке» бір-біріне тілек айтады



Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер

Үй тапсырмасы:

«Аңшы» ойынының шартымен таныстыру


Ойынға 12 оқушы қатысады.

10 оқушы үйрек болып қарама-қарсы тұрады. Үйректер аңшыға сұрақ қояды. Егер аңшы дәл жауап қайтарса үйректі атып алғаны.Әр аңшыға 10 сұрақ қойылады.

10үйрек атып алса-«5»

8не9 үйрек атып алса -«4»

4-7 үйрек атып алса «3»

Өзін-өзі бағалау


Жаңа тақырып:

1.Мақсат міндеттерімен таныстыру

2.Сұрақтар жазылған парақтар тарату


1.Топтық жұмыс. Жаңа тақырыпты өздігінен меңгереді.Топтан бір оқушы қорғайды.

2.Есеп шығару№ 16-1,3,4

Мұғалім бағасы


Сергіту сәті

«Өзгертулерді тап» ойыны

Оқушылар10-15 секунд бір-біріне қарап алады,өзгерісті табады



Бағалау

Оқушылардың жұмыстарына қарай бағалау

Рефлекция

Бүгінгі сабақтағы көңіл-күйің қандай?

Үйге тапсырма

П.8.7






Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Физика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 11 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
11 сынып . Физика. Ауыр ядроларды? б?лінуі.Тізбекті ядролы? реакциялар.

Автор: Мусатай Гулшат Мейрамбек?ызы

Дата: 07.03.2016

Номер свидетельства: 302973

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства