Итоговый тест по физике в 9 классе

Работа состоит из двух вариантов, краткой инструкции и системы оценивания.Каждый вариант содержит 12 заданий (тестов), оценивающихся 1 баллом, 3 задания, которые необходимо прорешать, максимальное колличество баллов за верно выполненное задание -2 балла, и одно задание, которое необходимо представить с развернутым решением. Оно оценивается 3 баллами.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Итоговый тест по физике в 9 классе »

Вариант 1

№1	№2	№3	№4	№5	№6	№7	№8	№9	№10	№11	№12

Вариант 1

№1	№2	№3	№4	№5	№6	№7	№8	№9	№10	№11	№12

Вариант 1

№1	№2	№3	№4	№5	№6	№7	№8	№9	№10	№11	№12

Вариант 1

№1	№2	№3	№4	№5	№6	№7	№8	№9	№10	№11	№12

Вариант 1

№1	№2	№3	№4	№5	№6	№7	№8	№9	№10	№11	№12

Вариант 1

№1	№2	№3	№4	№5	№6	№7	№8	№9	№10	№11	№12

Вариант 1

№1	№2	№3	№4	№5	№6	№7	№8	№9	№10	№11	№12

Инструкция по выполнению работы

На выполнение промежуточной аттестации по физике дается 45 минут. Работа состоит из 3-х частей. Часть 1 содержит 12 заданий. Часть 2 содержит 3 задания и 1 задание части С. Задания должны быть прорешаны на пропечатанных листах в клеточку. При выполнении заданий Вы можете пользоваться черновиком. Обращаем Ваше внимание, что записи в черновике не будут учитываться при оценивании работы.

Советуем выполнять задания в том порядке, как они даны. Для экономии

времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям. Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. За каждое из выполненных заданий А1 – А12 выставляется 1 балл, если ответ правильный, и 0 баллов, если ответ неправильный. За выполнение заданий В1-В3 выставляется от 0 до 2 баллов в зависимости от полноты и правильности ответа. За выполнение задания С выставляется от 0 до 3 баллов в зависимости от полноты и правильности ответа. Максимальное количество баллов: 21.

ШКАЛА

для перевода числа правильных ответов в оценку по пятибалльной шкале

Количество баллов	0 - 9	10-14	15-19	20-21
Оценка	2	3	4	5

Итоговый тест 9 класс. Вариант – 1.

А1. Какая величина среди перечисленных ниже скалярная?

Сила; 2) скорость; 3) перемещение; 4) ускорение; 5)путь

А2. Дана зависимость координаты от времени при равномерном движении: х=2 + 3t. Чему равны начальная координата и скорость тела?

х₀= 2, υ = 3; 2) υ = 2, х₀ = 3; 3) х₀ =2, υ = 2; 4) х₀ = 3, υ = 3.

А3. Велосипедист начинает движение из состояния покоя и движется прямолинейно равноускоренно. Через 10с после начала движения его скорость становится равной 5м/с. С каким ускорением двигается велосипедист ?

50м/с; 2) 10м/с; 3) 5м/с; 4) 2м/с; 5)0,5м/с.

А4. Какая из перечисленных ниже систем является инерциальной?

система отсчета, связанная с тормозящим поездом;
система, связанная с автомобилем, который прошел 50км;
система, связанная с равномерно движущейся шайбой;
система, связанная с лыжниками, движущимися вниз по спуску.

А5. Центростремительное ускорение определяется формулой:

m· ; 2) ; 3) ; 4) .

А6. Тело брошено вертикально вниз с высоты 120м со скоростью 10м/с. Через какое время тело достигнет поверхности Земли?

через 6с; 2) через 24с; 3) через 4с; 4) через 8с; 5) через 12с.

А7. Материальная точка за 2,5мин совершила 120 полных колебаний. Определите период и частоту колебаний.

1,25с, 0,8Гц; 2) 0,8с, 1,25Гц; 3) 1,25с, 1,25Гц; 4) 0,8с, 0,8 Гц.

А8. Частота звука увеличилась в 2 раза. Как изменилась скорость звука в одной и той же среде?

увеличилась в 2 раза; 2) уменьшилась в 2 раза; 3) осталась неизменной.

А9. На какую частицу действует магнитное поле?

на движущуюся заряженную; 2) на движущуюся незаряженную;

3)на покоящуюся заряженную; 4) на покоящуюся незаряженную.

А10. Электромагнитная индукция – это:

явление, характеризующее действие магнитного поля на движущийся заряд;
явление возникновения в замкнутом контуре электрического тока при изменении магнитного потока;
явление, характеризующее действие магнитного поля на проводник с тором.

А11. Какой заряд имеет α- частица?

отрицательный; 2) положительный; 3) нейтральный.

А12. Чему равно число протонов в ядре?

A – Z; 2) A+ Z;

3) числу электронов в оболочке атома;

4) массовому числу А.

В1. Каков модуль ускорения автомобиля при торможении, если при начальной скорости 54км/ч время торможения до полной остановки5с? Какой путь пройдет автомобиль до полной остановки?

В2. Определите длину звуковой волны при частоте 100Гц, если скорость распространения волн равна 340 м/с.

В3. Какова сила тока в проводе, если однородное магнитное поле с магнитной индукцией 2 Тл действует на его участок длиной 20см с силой 0,75 Н. угол между направлением линий магнитной индукции и проводником с током 90^°.

С1. Человек массой 80 кг переходит с носа на корму в лодке длиной 5м. какова масса лодки, если она за время этого перехода переместилась в стоячей воде в обратном направлении на 2м? Итоговый тест 9 класс. Вариант – 2.

А1. Какая величина среди перечисленных ниже векторная?

время; 2) масса; 3)перемещение; 4) путь.

А2. Дана зависимость координаты от времени при прямолинейном равноускоренном движении: х = 5t – t². Чему равны начальная скорость и ускорение?

υ₀= 5м/с, а =1м/с²; 2) υ₀= 5м/с, а =2м/с²;

3)υ₀= 5м/с, а = -2м/с²; 4) υ₀= -5м/с, а = -2м/с²;

А3 Автомобиль из состояния покоя за 5с достиг скорости 15м/с. С каким ускорением двигался автомобиль?

15м/с²; 2) 3 м/с²; 3) 5 м/с²; 4) 10 м/с²; 5) 20 м/с².

А4. Тело движется равноускоренно и прямолинейно. Равнодействующая всех приложенных к нему сил:

не равна нулю, постоянна по модулю и направлению;
не равна нулю, постоянна по направлению, но не по модулю;
не равна нулю, постоянна по модулю, но не по направлению;
равна нулю;
равна нулю или постоянна по модулю и направлению.

А5. Какая из перечисленных ниже формул выражает закон всемирного тяготения?

=m · ; 2) F = µ· N; 3) F = ; 4) F = - kx.

А6. Чему равна скорость свободно падающего тела через 4с ?

20 м/с; 2) 40 м/с; 3) 60 м/с; 4) 80 м/с.

А7. Определите период и частоту колебаний материальной точки, совершившей 50 полных колебаний за 20с.

0,4 с, 2,5 Гц; 2) 20 с, 50 Гц; 3) 2,5 с, 0,4 Гц.

А8. От чего зависит скорость звука в воздухе?

1)от громкости звука; 2) от высоты звука; 3) от температуры; 4) от скорости движения источника звука.

А9. Движущийся электрический заряд создает:

Только электрическое поле;
Как электрическое, так и магнитное поле;
Только магнитное поле.

А10. Что показывают четыре вытянутых пальца левой руки при определении силы Ампера ?

направление силы индукции поля;
направление тока;
направление силы Ампера.

А11. Нейтроны:

имеют заряд, но не имеют массы;
имеют массу и заряд;
имеют массу, ноне имеют заряда.

А12. Какие частицы или излучение имеют наибольшую проникающую способность?

α- частицы; 2) β- частицы; 3) γ – частицы.

В1. Уклон длиной 100м лыжник прошел за 20с, двигаясь с ускорением 0,3 м/с². Какова скорость лыжника в начале и в конце уклона?

В2. Определите длину волны при частоте 200 Гц, если скорость распространения волны равна 340 м/с.

В3. Какова индукция магнитного поля, в котором на проводник с длиной активной части 4 см действует сила 18мН? Сила тока в проводнике 15А. проводник расположен перпендикулярно линиям индукции магнитного поля.

С1. С высоты10 м без начальной скорости падает камень. Одновременно с высоты 5м вертикально вверх бросают другой камень. С какой начальной скоростью брошен второй камень, если камни встретились на высоте 1м над землей?