Интегрированный перевернутый урок по теме: «Глаз как орган зрения и оптическая система»

Интегрированный перевернутый урок по теме:

«Глаз как орган зрения и оптическая система» 8 класс.

Орг. Момент.

Здравствуйте. По глазам вижу, что вы готовы к уроку, который мы сегодня проведем вместе с Натальей Сергеевной, а почему, вы ответите в конце нашей совместной работы. Наш урок необычный - перевёрнутый урок. На уроке мы не изучаем новую тему, а проверяем и закрепляем, изученный дома, материал.

Перед вами на таблице изображён глаз, вы видите линзы, очки, фотоаппарат.

Что объединяет эти предметы? - (чтобы видеть)

Что является основой для того, чтобы видеть? (линза).

В глазу есть линза-хрусталик. Значит, с точки зрения биологии глаз - орган зрения, а с точки зрения физики глаз- оптическая система.

Какова же тема сегодняшнего урока?

Тема: Глаз как орган зрения и оптическая система.

Н.С. Цель урока: повторить строение глаза и физиологические процессы в нём происходящие;

изучить устройство глаза как оптического прибора;

познакомиться с дефектами зрения и методами их коррекции.

Н.С. Для проверки д/з и полученных знаний в ходе урока, вам предлагается выполнить тестовое задание, которое состоит из двух частей: одну часть выполняете сейчас – время 4 минут, другую в конце урока – время 3 минуты. Приступаем к выполнению теста.

Время вышло, отложили.

Е.А. Вы не случайно сидите именно так. Класс разбит на группы. Каждая группа выполняла своё задание по темам. У каждого на столе есть бланк для заполнения отчёта по практической части нашего урока, который вы заполняете после проведения опытов каждой группы. Отчёт каждого ученика будет оценен. Возьмите их в руки и подпишите.

Слово первой группе.

1. Тема: Палочки и колбочки

2.Презентация.

3. Опыт с красным и жёлтым карандашом и со слепым пятном: рассказывают по плану. (учебник биологии стр. 200 рис. 84)

Слово второй группе.

1. Тема: Оптические иллюзии

2.Презентация.

3. Опыт с двойственным изображением с.220 рис.91: рассказывают по плану.

Слово третьей группе.

1. Тема: Дефекты зрения.

2. Опыт аккомодация глаза: рассказывают по плану.

3. Видео о дефектах зрения.

4. Опыт с линзами – Готманова Е.А. Глаз нормальный, глаз с дефектом.

Слово четвёртой группе.

1. Тема: Правила гигиены глаз.

2. Презентация.

Слово пятой группе

1. Тема: Гимнастика для глаз.

2. Презентация и демонстрация упражнений – физминутка.

Отложите бланк с практической работой. Вернемся к нашим тестам, даем вам 3 минуты, чтобы закончить выполнение их.

Закончили, отложили тесты к бланкам практической работы.

Н.С. Давайте подведем итог урока. (презентация: тема и цель.)

Рефлексивная мишень.

Е.А. Возьмите в руки бланк с изображением мишени, в течение 2 минут вы оцениваете свою работу на уроке, по плану на бланке. Представитель группы на большой мишени отмечает общее мнение группы. (магниты)

Если останется время – рефлексия часть 2.