Воспитание у учащихся интереса к предмету - сложный процесс.Знание этапов формирования познавательного интереса у школьников позволяет правильно оценить роль занимательности при изучении физики. Занимательность преподавания служит средством пробуждения познавательного интереса. Чтобы занимательность могла играть столь положительную роль в обучении, она должна обладать не просто внешней привлекательностью, выразительностью, а рождать интерес к изучаемой теме.
Курс расчитан на 17 часов.