kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Айналамыз физика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Айналамыз физика

Та?ырыбы: Айналамыз физика

Ма?саты: Физика п?ніне деген ?ызы?ушылы?тарын дамыту ар?ылы іскерлі, ізденгіш, шы?армашыл, интеллектуалды ?абілеті дамы?ан жеке т?л?аны ?алыптастыру. Физика п?нінен ал?ан білімдерін ?мірде д?рыс ?олдана алу?а баулу.

Сайыс кезе?дері:

І тур – « Б?йге »

ІІ тур – « Физикалы? аспаптар »

ІІІ тур – « ?ызы?ты т?жірибе »

IV тур – « Формулалар с?йлейді »

V тур – Бейне с?ра?  « Физика ?мірімде »

Сайыс?а 3 о?ушыдан т?ратын екі топ ?атысады.

Мен ?аза?пын мы? ?ліп, мы? тірілген,

Ж?ргегімде таныстым м?? – тілімен

Жыла?анда ж?регім к?н т?тылып

?уан?анда к?лкімен т?н тірілген.

?за? ?йы?тап т?мса т?з бесігінде,

Естімеппін Архимед есімін де

Жерді ?оз?ау ?иялы былай т?рсын

Жемісі де тимепті несібеме

Кім білмес Сиракузы а?са?алын

Кун с?йіп, жел желпіген а? са?алын

Ол – орта? адамзат?а жатты?ы жо?

Белгісі адамшылы? жа?сы атаны?

Бірі ?шіп, кітаптарды? бірі тоз?ан

?ай ж?йрік Архимедті басып оз?ан?

Жалынды патриот, батыр – ?алым,

?асырлар т?кпірінен ?олын соз?ан, - дей отырып ал?аш?ы б?ліміміз « Б?йгеге »  кезек берейік.

І тур Б?йге

( Б?йге кезе?інде о?ушылар?а жеке с?ра?тар ?ойылады, бір с?ра? бір ?пай. )

1. Энергияны? ?лшем бірлігі? ( Дж )
2. Маятникті? т?рлері? ( Серіппелі маятник, математикалы? маятник )
3. Период?а кері шама? ( жиілік )

4. Астрономияда пайдаланылатын е? басты ??рал? (телескоп)
5. К?шті? ?лшем бірлігі? (Ньютон)
6. Ет, балы?, банкілерді т?здау ?андай ??былыс?а негізделген? (диффузия)

7. Массаны ?лшейтін ??рал? (таразы)
8. Кім барлы? тілде с?йлейді? ( жа??ыры? )
9. Ашы? ыдыста?ы су неге азаяды? ( буланады )
10. ?андай жолмен еш уа?ытта адам ж?рмейді? ( ??с жолымен )
11. Те?ізде ?андай тастар табылмайды? ( ??р?а? )

12. К?н ж?йесіндегі е? ірі планета (юпитер)
13. К?кке ?ара?ан ж?лдыз сана?ан (телескоп )
14. Инерция ??былысын кім ашты? ( Галилей)

15. Санды??а нені ты?ып ?ою?а болмайды? ( жары? )
16. К?н к?ркірегенде е? алдымен найза?айды к?реміз бе, ?лде к?ркіреген дауысты естиміз бе?             ( найза?айды )

17. Термометрді кім жасады? ( Швед астрономы, физигі Цельсий)
18. Импульс т?рлерін ата?дар? ( дене импульсі, к?ш импульсі)

Келер ?рпа? даналар?а ??сап туса,
Омар Хаям, ?л Фараби жолын ?уса
Елімні? болаша?ы г?лденеді
?ылымны? шамшыра?ы жанып т?рса
– дей отырып екінші кезе?ге ?тейік.

ІІ тур Физикалы? аспаптар

Б?л б?лімде о?ушыларды? физикалы? аспаптарды ?аншалы?ты танитынын ж?не оларды ?айда ?олданатынын айтып беруі тиіс. Д?рыс айтыл?ан жауап 5 ?пай.

1. Динамометр
2. Мензурка
3. Электроскоп
4. Амперметр
5. Вольтметр
6. Барометр

7. Штатив

8. Таразы

9. Камертон

10. Термометр

?ылымда Архимедті тірі десе?

С?йікті ?стаздарды? бірі десе?.

Б?ріне адамзатты? ?ылымы орта?,

Білім ?у?ан жастарды? пірі десе?.

Архимед та? ?алдырып адамзатты,

Таби?ат сырларыны? б?рін ашты.

Архимедті? керемет сол рычагы

Кемелерді ?асы?тай домалатты.

Кімде кім к?рем десе кереметті,

Ол рычаг физиканы? за?ы депті.

Тіреу н?ктесін берсе?дер ?олыма егер,

Жер шарын да т??керіп берем депті.

К?н мен Ай ?оз?алысые ол зерттеді.

Ж?лдыздарды? ?оз?алысын мол зерттеді,

Сол ?оз?алыс д?лдікпен к?рсетілген

Аспан сферасы моделін жасап берді.

Архимед Отаны ?шін ??рбан бол?ан

Артында ?лан?айыр м?ра ?ар?ан – деп, сол м?раны жал?астырушы б?гінгі жастар дейміз. Ендеше келесі б?лім « ?ызы?ты т?жірибе »

ІІІ тур  ?ызы?ты т?жірибе

  1. «Тарелкада?ы тиынды ?олды суламай ?алай алу?а болады?»

?ажетті ??ралдар: тарелка, су, тиын, сірі?ке, ?а?аз.

Жауабы: ?а?азды жа?ып стакан ішіне саламыз Стаканды тезірек тиынны? жанына тарелка ішіне т??керіп ?оямыз. Сонда ?а?аз с?ніп, стакан а? т?тінге толады да, тарелкада?ы су оны? ішіне жиналып,тиын б?рын?ы орнында ??р?а?шылы?та ?алады. М?ны? себебі, жану кезіндегі стаканда?ы ауа ?ысымы артып, оны? бір?атар б?лігі сырт?а шы?ады, ішіндегі ауа ?ысымы атмосфералы? ?ысымнан азаяды. Н?тижесінде тарелкада?ы су ауа ?ысымы аз стакан ішіне ?арай ба?ытталады.

  1. «Піскен ?рі аршыл?ан ж?мырт?аны б?тіндей б?телкеге ?алай салу?а болады?»

?ажетті ??ралдар: б?телке, піскен ж?мырт?а, сірі?ке, ?а?аз.

Жауабы: Жан?ан ?а?аз жалыны шыныда?ы ауаны ?ыздырады. ?ыз?ан ауаны? к?лемі ?л?айып, оны? бір?атар б?лігі сырт?а шы?ып кетеді. Шыны аузын ж?мырт?амен жап?ан кезде, жалын с?ніп онда?ы ауа суиды. Шыныны? ішіндегі ауа мен сыртында?ы ?ысымы те? болма?анды?тан, ж?мырт?а ыдыс т?біне т?седі.

???ан?а таби?атты? сыры тере?,
Дегенге о?ып, зерттеп, к?рем, білем.
Демесе? болсын егер е?бегім еш,
?уелі физиканы о?ы дер ем
Б?гінде физика барлы? жерде.
??рылыста, техникада, ?ндірісте
Сырларын б?л ?ылымны? игері?дер
Ш?кірттер, ынта ?ойып ?йрені?дер!
Білім деген биік шы?,
Ба?ыт?а сені жеткізер
Білім деген биік шы?
Ба?ыт?а сені жеткізер
Білім деген а?ылшы?
?иынды?тан ?ткізер

V тур – Бейне с?ра?  « Физика ?мірімде »

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Айналамыз физика »

Айналамыз физика

Тақырыбы: Айналамыз физика

Мақсаты: Физика пәніне деген қызығушылықтарын дамыту арқылы іскерлі, ізденгіш, шығармашыл, интеллектуалды қабілеті дамыған жеке тұлғаны қалыптастыру. Физика пәнінен алған білімдерін өмірде дұрыс қолдана алуға баулу.

Сайыс кезеңдері:

І тур – « Бәйге »

ІІ тур – « Физикалық аспаптар »

ІІІ тур – « Қызықты тәжірибе »

IV тур – « Формулалар сөйлейді »

V тур – Бейне сұрақ « Физика өмірімде »

Сайысқа 3 оқушыдан тұратын екі топ қатысады.

Мен қазақпын мың өліп, мың тірілген,

Жөргегімде таныстым мұң – тілімен

Жылағанда жүрегім күн тұтылып

Қуанғанда күлкімен түн тірілген.

Ұзақ ұйықтап тұмса түз бесігінде,

Естімеппін Архимед есімін де

Жерді қозғау қиялы былай тұрсын

Жемісі де тимепті несібеме

Кім білмес Сиракузы ақсақалын

Кун сүйіп, жел желпіген ақ сақалын

Ол – ортақ адамзатқа жаттығы жоқ

Белгісі адамшылық жақсы атаның

Бірі өшіп, кітаптардың бірі тозған

Қай жүйрік Архимедті басып озған?

Жалынды патриот, батыр – ғалым,

Ғасырлар түкпірінен қолын созған, - дей отырып алғашқы бөліміміз « Бәйгеге » кезек берейік.

І тур Бәйге

( Бәйге кезеңінде оқушыларға жеке сұрақтар қойылады, бір сұрақ бір ұпай. )

1. Энергияның өлшем бірлігі? ( Дж )
2. Маятниктің түрлері? ( Серіппелі маятник, математикалық маятник )
3. Периодқа кері шама? ( жиілік )

4. Астрономияда пайдаланылатын ең басты құрал? (телескоп)
5. Күштің өлшем бірлігі? (Ньютон)
6. Ет, балық, банкілерді тұздау қандай құбылысқа негізделген? (диффузия)

7. Массаны өлшейтін құрал? (таразы)
8. Кім барлық тілде сөйлейді? ( жаңғырық )
9. Ашық ыдыстағы су неге азаяды? ( буланады )
10. Қандай жолмен еш уақытта адам жүрмейді? ( құс жолымен )
11. Теңізде қандай тастар табылмайды? ( құрғақ )

12. Күн жүйесіндегі ең ірі планета (юпитер)
13. Көкке қараған жұлдыз санаған (телескоп )
14. Инерция құбылысын кім ашты? ( Галилей)

15. Сандыққа нені тығып қоюға болмайды? ( жарық )
16. Күн күркірегенде ең алдымен найзағайды көреміз бе, әлде күркіреген дауысты естиміз бе? ( найзағайды )

17. Термометрді кім жасады? ( Швед астрономы, физигі Цельсий)
18. Импульс түрлерін атаңдар? ( дене импульсі, күш импульсі)

Келер ұрпақ даналарға ұқсап туса,
Омар Хаям, Әл Фараби жолын қуса
Елімнің болашағы гүлденеді
Ғылымның шамшырағы жанып тұрса – дей отырып екінші кезеңге өтейік.

ІІ тур Физикалық аспаптар

Бұл бөлімде оқушылардың физикалық аспаптарды қаншалықты танитынын және оларды қайда қолданатынын айтып беруі тиіс. Дұрыс айтылған жауап 5 ұпай.

1. Динамометр
2. Мензурка
3. Электроскоп
4. Амперметр
5. Вольтметр
6. Барометр

7. Штатив

8. Таразы

9. Камертон

10. Термометр

Ғылымда Архимедті тірі десең

Сүйікті ұстаздардың бірі десең.

Бәріне адамзаттың ғылымы ортақ,

Білім қуған жастардың пірі десең.

Архимед таң қалдырып адамзатты,

Табиғат сырларының бәрін ашты.

Архимедтің керемет сол рычагы

Кемелерді қасықтай домалатты.

Кімде кім көрем десе кереметті,

Ол рычаг физиканың заңы депті.

Тіреу нүктесін берсеңдер қолыма егер,

Жер шарын да төңкеріп берем депті.

Күн мен Ай қозғалысые ол зерттеді.

Жұлдыздардың қозғалысын мол зерттеді,

Сол қозғалыс дәлдікпен көрсетілген

Аспан сферасы моделін жасап берді.

Архимед Отаны үшін құрбан болған

Артында ұланғайыр мұра қарған – деп, сол мұраны жалғастырушы бүгінгі жастар дейміз. Ендеше келесі бөлім « Қызықты тәжірибе »

ІІІ тур Қызықты тәжірибе

  1. «Тарелкадағы тиынды қолды суламай қалай алуға болады?»

Қажетті құралдар: тарелка, су, тиын, сіріңке, қағаз.

Жауабы: Қағазды жағып стакан ішіне саламыз Стаканды тезірек тиынның жанына тарелка ішіне төңкеріп қоямыз. Сонда қағаз сөніп, стакан ақ түтінге толады да, тарелкадағы су оның ішіне жиналып,тиын бұрынғы орнында құрғақшылықта қалады. Мұның себебі, жану кезіндегі стакандағы ауа қысымы артып, оның бірқатар бөлігі сыртқа шығады, ішіндегі ауа қысымы атмосфералық қысымнан азаяды. Нәтижесінде тарелкадағы су ауа қысымы аз стакан ішіне қарай бағытталады.

  1. «Піскен әрі аршылған жұмыртқаны бүтіндей бөтелкеге қалай салуға болады?»

Қажетті құралдар: бөтелке, піскен жұмыртқа, сіріңке, қағаз.

Жауабы: Жанған қағаз жалыны шыныдағы ауаны қыздырады. Қызған ауаның көлемі ұлғайып, оның бірқатар бөлігі сыртқа шығып кетеді. Шыны аузын жұмыртқамен жапқан кезде, жалын сөніп ондағы ауа суиды. Шынының ішіндегі ауа мен сыртындағы қысымы тең болмағандықтан, жұмыртқа ыдыс түбіне түседі.

Ұққанға табиғаттың сыры терең,
Дегенге оқып, зерттеп, көрем, білем.
Демесең болсын егер еңбегім еш,
Әуелі физиканы оқы дер ем
Бүгінде физика барлық жерде.
Құрылыста, техникада, өндірісте
Сырларын бұл ғылымның игеріңдер
Шәкірттер, ынта қойып үйреніңдер!
Білім деген биік шың,
Бақытқа сені жеткізер
Білім деген биік шың
Бақытқа сені жеткізер
Білім деген ақылшың
Қиындықтан өткізер

V тур – Бейне сұрақ « Физика өмірімде »




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Физика

Категория: Прочее

Целевая аудитория: 9 класс

Скачать
Айналамыз физика

Автор: Исабекова Айнур Бердихановна

Дата: 08.03.2015

Номер свидетельства: 183377


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства