kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Закон сохранения механической энергии

Нажмите, чтобы узнать подробности

Закон сохранения полной механической энергии (Ек + Ер) – (Еко + Еро) = Аnр если          Аnр = 0, т.е. система консервативна - в ней       действуют только потенциальные силы: Fт, Fупр.   то                        (Ек + Ер) – (Еко + Еро) = 0 или                          Ек + Ер =  Еко + Еро В замкнутой консервативной системе полная механическая энергия сохраняется

Просмотр содержимого документа
«Закон сохранения механической энергии»

Закон сохранения механической энергии

Закон сохранения механической энергии

Повторение

Повторение

«Анкетирование» физической величины Наименование физической величины  Обозначение физической величины Обозначение единицы измерения величины Закон, определяющий физический смысл величины Физический смысл величины

«Анкетирование» физической величины

Наименование физической

величины

Обозначение физической

величины

Обозначение единицы

измерения величины

Закон, определяющий

физический смысл величины

Физический смысл величины

«Анкетирование» физической величины   I  вариант  РАБОТА  III  вариант  КИНЕТИЧЕСКАЯ ЭНЕРГИЯ      IV  вариант  МОЩНОСТЬ  III вариант ПОТЕНЦИАЛЬНАЯ ЭНЕРГИЯ 4

«Анкетирование» физической величины

I вариант

РАБОТА

III вариант

КИНЕТИЧЕСКАЯ

ЭНЕРГИЯ

IV вариант

МОЩНОСТЬ

III вариант

ПОТЕНЦИАЛЬНАЯ ЭНЕРГИЯ

4

Проверка домашнего задания

Проверка домашнего задания

Тело начинает скользить без трения с верхней точки наклонной плоскости высотой h составляющей с горизонтом угол . Найдите скорость тела в конце наклонной плоскости. у (1) h х (1) II закон Ньютона в векторной форме: Проекция на ось х : (1)

Тело начинает скользить без трения с верхней точки наклонной плоскости высотой h составляющей с горизонтом угол . Найдите скорость тела в конце наклонной плоскости.

у

(1)

h

х

(1)

II закон Ньютона в векторной форме:

Проекция на ось х :

(1)

Тело начинает скользить без трения с верхней точки наклонной плоскости высотой h составляющей с горизонтом угол . Найдите скорость тела в конце наклонной плоскости.

Тело начинает скользить без трения с верхней точки наклонной плоскости высотой h составляющей с горизонтом угол . Найдите скорость тела в конце наклонной плоскости.

Тело начинает скользить без трения с верхней точки наклонной плоскости высотой h составляющей с горизонтом угол . Найдите скорость тела в конце наклонной плоскости. у (1) h х (1) II закон Ньютона в векторной форме: Проекция на ось х : (1)

Тело начинает скользить без трения с верхней точки наклонной плоскости высотой h составляющей с горизонтом угол . Найдите скорость тела в конце наклонной плоскости.

у

(1)

h

х

(1)

II закон Ньютона в векторной форме:

Проекция на ось х :

(1)

Тема урока:   «Закон сохранения полной механической энергии» Задачи урока:

Тема урока: «Закон сохранения полной механической энергии»

Задачи урока:

  • Выяснить, к решению каких задач можно применять второй способ
  • Научиться решать задачи новым способом
Тело начинает скользить без трения с верхней точки наклонной плоскости высотой h составляющей с горизонтом угол . Найдите скорость тела в конце наклонной плоскости. Что означает произведение mgh ? Что означает дробь ? Действуют ли внешние силы на движущееся тело? Куда исчезла Ер и откуда возникла Е k ? Почему можно приравнять Ер и Ек?

Тело начинает скользить без трения с верхней точки наклонной плоскости высотой h составляющей с горизонтом угол . Найдите скорость тела в конце наклонной плоскости.

Что означает произведение mgh ? Что означает дробь ?

Действуют ли внешние силы на движущееся тело?

Куда исчезла Ер и откуда возникла Е k ?

Почему можно приравнять Ер и Ек?

Закон сохранения полной механической энергии Все силы действующие на тело изменяют его скорость, т.е. Ек, и совершают работу А Ек – Еко =А Ек – Еко = Ар + А n р Ек – Еко =Еро – Ер + А n р Ек – Еко – Еро + Ер = А n р (Ек + Ер) – (Еко + Еро) = А Изменение механической энергии системы равно работе всех непотенциальных сил

Закон сохранения полной механической энергии

Все силы действующие на тело изменяют его скорость, т.е. Ек, и совершают работу А

Ек – Еко =А

Ек – Еко = Ар + А n р

Ек – Еко =Еро – Ер + А n р

Ек – Еко – Еро + Ер = А n р

(Ек + Ер) – (Еко + Еро) = А

Изменение механической энергии системы равно работе всех непотенциальных сил

Закон сохранения полной механической энергии (Ек + Ер) – (Еко + Еро) = А n р если А n р = 0, т.е. система консервативна - в ней действуют только потенциальные силы: F т, F упр.  то  (Ек + Ер) – (Еко + Еро) =  0 или  Ек + Ер = Еко + Еро В замкнутой консервативной системе полная механическая энергия сохраняется

Закон сохранения полной механической энергии

(Ек + Ер) – (Еко + Еро) = А n р

если А n р = 0, т.е. система консервативна - в ней действуют только потенциальные силы: F т, F упр.

то (Ек + Ер) – (Еко + Еро) = 0

или Ек + Ер = Еко + Еро

В замкнутой консервативной системе полная механическая энергия сохраняется

Применение закона сохранения полной механической энергии Система замкнута? Нет Внешние силы на тела системы действуют Да (Внешние силы на тела системы не действуют) Силы взаимодействия тел системы консервативны? Да (силы потенциальны: их работа не зависит от траектории – F т, F упр) Нет (силы непотенциальны: их работа зависит от траектории – F тр, F тяги) Ек + Ер = Ар + А np Е к + Е р = Е ко + Е ро

Применение закона сохранения полной механической энергии

Система замкнута?

Нет

Внешние силы на тела системы действуют

Да

(Внешние силы на тела системы не действуют)

Силы взаимодействия тел системы консервативны?

Да

(силы потенциальны: их работа не зависит от траектории – F т, F упр)

Нет

(силы непотенциальны: их работа зависит от траектории – F тр, F тяги)

Ек + Ер = Ар + А np

Е к + Е р = Е ко + Е ро

Проанализировать с помощью составленной памятки задачи:

Проанализировать с помощью составленной памятки задачи:

  • Найдите максимальную высоту, на которую поднимется камень, брошенный вертикально вверх с начальной скоростью 20 м/с. Сопротивлением воздуха пренебречь.
  • Найдите начальную скорость, с которой теннисист подбрасывает мяч вертикально вверх. Обычно теннисист выпускает мяч на высоте 2 м от покрытия, подбрасывая его на максимальную высоту 3,5м.
  • На какую глубину погрузится прыгун с трамплина, если скорость вхождения в воду 11 м/с.
Найдите максимальную высоту, на которую поднимется камень, брошенный вертикально вверх с начальной скоростью 20 м/с. Сопротивлением воздуха пренебречь. Система замкнута? Да (Внешние силы на тела системы не действуют) Нет Внешние силы на тела системы действуют Силы взаимодействия тел системы консервативны? Да (силы потенциальны: их работа не зависит от траектории – F т, F упр) Нет (силы непотенциальны: их работа зависит от траектории – F тр, F тяги) Е к + Е р = Е ко + Е ро

Найдите максимальную высоту, на которую поднимется камень, брошенный вертикально вверх с начальной скоростью 20 м/с. Сопротивлением воздуха пренебречь.

Система замкнута?

Да

(Внешние силы на тела системы не действуют)

Нет

Внешние силы на тела системы действуют

Силы взаимодействия тел системы консервативны?

Да

(силы потенциальны: их работа не зависит от траектории – F т, F упр)

Нет

(силы непотенциальны: их работа зависит от траектории – F тр, F тяги)

Е к + Е р = Е ко + Е ро

Найдите начальную скорость, с которой теннисист подбрасывает мяч вертикально вверх. Обычно теннисист выпускает мяч на высоте 2 м от покрытия, подбрасывая его на максимальную высоту 3,5м.   Система замкнута? Да (Внешние силы на тела системы не действуют) Нет Внешние силы на тела системы действуют Силы взаимодействия тел системы консервативны? Да (силы потенциальны: их работа не зависит от траектории – F т, F упр) Нет (силы непотенциальны: их работа зависит от траектории – F тр, F тяги) Е к + Е р = Е ко + Е ро

Найдите начальную скорость, с которой теннисист подбрасывает мяч вертикально вверх. Обычно теннисист выпускает мяч на высоте 2 м от покрытия, подбрасывая его на максимальную высоту 3,5м.

Система замкнута?

Да

(Внешние силы на тела системы не действуют)

Нет

Внешние силы на тела системы действуют

Силы взаимодействия тел системы консервативны?

Да

(силы потенциальны: их работа не зависит от траектории – F т, F упр)

Нет

(силы непотенциальны: их работа зависит от траектории – F тр, F тяги)

Е к + Е р = Е ко + Е ро

На какую глубину погрузится прыгун с трамплина, если скорость вхождения в воду 11 м/с. Система замкнута? Да (Внешние силы на тела системы не действуют) Нет Внешние силы на тела системы действуют Ек + Ер = Ар + А np

На какую глубину погрузится прыгун с трамплина, если скорость вхождения в воду 11 м/с.

Система замкнута?

Да

(Внешние силы на тела системы не действуют)

Нет

Внешние силы на тела системы действуют

Ек + Ер = Ар + А np

Домашнее задание Прочитать § 35, письменно ответить на вопросы после него. 2. Решить задачи: Брусок массой 2 кг находится на наклонной плоскости с углом наклона 30 0 . какую силу, направленную горизонтально, надо приложить к бруску, чтобы он двигался равномерно по наклонной плоскости? Коэффициент трения бруска о наклонную плоскость равен 0,03. С какой начальной скоростью надо бросить вертикально вниз мяч с высоты h , чтобы он после удара о землю подпрыгнул относительно начального уровня на прежнюю высоту? Считать удар абсолютно упругим. 3. Самостоятельно составить и подробно решить 1-2 задачи двумя способами (через законы движения и закон сохранения полной механической энергии) 4. Разработать 3-4 вопроса с несколькими вариантами ответов на каждый (мини-тест) по материалу, изученному на сегодняшнем уроке, и решить задачу: Камень брошен вертикально вверх с начальной скоростью 10 м/с. На какой высоте кинетическая энергия камня равна его потенциальной энергии?

Домашнее задание

  • Прочитать § 35, письменно ответить на вопросы после него.

2. Решить задачи:

Брусок массой 2 кг находится на наклонной плоскости с углом наклона 30 0 . какую силу, направленную горизонтально, надо приложить к бруску, чтобы он двигался равномерно по наклонной плоскости? Коэффициент трения бруска о наклонную плоскость равен 0,03.

С какой начальной скоростью надо бросить вертикально вниз мяч с высоты h , чтобы он после удара о землю подпрыгнул относительно начального уровня на прежнюю высоту? Считать удар абсолютно упругим.

3. Самостоятельно составить и подробно решить 1-2 задачи двумя способами (через законы движения и закон сохранения полной механической энергии)

4. Разработать 3-4 вопроса с несколькими вариантами ответов на каждый (мини-тест) по материалу, изученному на сегодняшнем уроке, и решить задачу: Камень брошен вертикально вверх с начальной скоростью 10 м/с. На какой высоте кинетическая энергия камня равна его потенциальной энергии?

Сегодня на уроке:

Сегодня на уроке:

  • Какую задачу мы ставили пред собой на уроке?
  • Мы выполнили ее?
  • Как именно мы ее выполняли?
  • Сможете ли вы самостоятельно применить разработанную нами схему?
  • По каким критериям можно оценить нашу работу на уроке?
  • Что вы можете предложить для более прочного усвоения этой темы?
Всем спасибо за урок!

Всем спасибо за урок!

Анкетирование физической величины Наименование физической величины РАБОТА Обозначение физической величины А Обозначение единицы измерения величины Дж Закон, определяющий физический смысл величины Физический смысл величины Пространственная характерис – тика действия силы

Анкетирование физической величины

Наименование физической

величины

РАБОТА

Обозначение физической

величины

А

Обозначение единицы

измерения величины

Дж

Закон, определяющий

физический смысл величины

Физический смысл величины

Пространственная характерис –

тика действия силы

Анкетирование физической величины Наименование физической величины Потенциальная энергия Обозначение физической величины Ер Обозначение единицы измерения величины Дж Закон, определяющий физический смысл величины Физический смысл величины Характеризует энергию гравитацион- ного притяженения материальной точки к Земле

Анкетирование физической величины

Наименование физической

величины

Потенциальная

энергия

Обозначение физической

величины

Ер

Обозначение единицы

измерения величины

Дж

Закон, определяющий

физический смысл величины

Физический смысл величины

Характеризует энергию гравитацион-

ного притяженения материальной

точки к Земле

Анкетирование физической величины Наименование физической величины Кинетическая энергия Обозначение физической величины Е k Обозначение единицы измерения величины Дж  Закон, определяющий физический смысл величины Физический смысл величины Характеризует энергию  движения тела

Анкетирование физической величины

Наименование физической

величины

Кинетическая

энергия

Обозначение физической

величины

Е k

Обозначение единицы

измерения величины

Дж

Закон, определяющий

физический смысл величины

Физический смысл величины

Характеризует энергию

движения тела

Анкетирование физической величины Наименование физической величины Мощность Обозначение физической величины Р Обозначение единицы измерения величины Вт Закон, определяющий физический смысл величины Физический смысл величины  Скорость совершения работы

Анкетирование физической величины

Наименование физической

величины

Мощность

Обозначение физической

величины

Р

Обозначение единицы

измерения величины

Вт

Закон, определяющий

физический смысл величины

Физический смысл величины

Скорость совершения работы


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Физика

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 9 класс

Скачать
Закон сохранения механической энергии

Автор: Осипов Сергей Викторович

Дата: 08.12.2019

Номер свидетельства: 530862

Похожие файлы

object(ArrayObject)#861 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(182) "«Механическая энергия.  Закона сохранения механической энергии. Решение экспериментальных задач» "
    ["seo_title"] => string(116) "miekhanichieskaia-enierghiia-zakona-sokhranieniia-miekhanichieskoi-enierghii-rieshieniie-ekspierimiental-nykh-zadach"
    ["file_id"] => string(6) "196442"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1428057289"
  }
}
object(ArrayObject)#883 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(148) "Закон сохранения механической энергии. Превращение одного вида энергии в другой"
    ["seo_title"] => string(80) "zakon_sokhranieniia_miekhanichieskoi_enierghii_prievrashchieniie_odnogho_vida_en"
    ["file_id"] => string(6) "368761"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1481545378"
  }
}
object(ArrayObject)#861 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(88) "Энергия. Закон сохранения механической энергии."
    ["seo_title"] => string(57) "enierghiia_zakon_sokhranieniia_miekhanichieskoi_enierghii"
    ["file_id"] => string(6) "399463"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1489315121"
  }
}
object(ArrayObject)#883 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(72) "Закон сохранения механической энергии "
    ["seo_title"] => string(46) "zakon-sokhranieniia-miekhanichieskoi-enierghii"
    ["file_id"] => string(6) "145659"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1418973681"
  }
}
object(ArrayObject)#861 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(99) "конспект урока по теме "Законы сохранения  в механике" "
    ["seo_title"] => string(60) "konspiekt-uroka-po-tiemie-zakony-sokhranieniia-v-miekhanikie"
    ["file_id"] => string(6) "147339"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1419358190"
  }
}

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства