Урок по физике с использованием ?ИКТ по теме "Дисперсия"

Комбинированный урок на основе демонстрационного и фронтального экспериментов с использованием частично-поискового и проблемного методов обучения, позволяющий развивать у обучающихся самостоятельность и способность к самоорганизации, рациональному использованию времени., способствует развитию творческого потенциала обучающихся.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Урок по физике с использованием ?ИКТ по теме "Дисперсия"»

Урок по физике с использованием ИКТ

Кириленко И. Д.

Учитель физики

Амвросиевской

общеобразова-

тельной школы

I-III ступеней №6

Амвросиевского

района

Донецкой Народной Республики

Слайд 1

Цель урока:

сформировать понятие дисперсии,

уметь объяснять явления, связанные

с разложением света, применять по-

лученные знания в повседневной жизни

развивать логическое мышление, ком-

муникативные способности.

Слайд 2

ДИСПЕРСИЯ

dispersio (лат.) – рассеяние, развеивание

Зависимость показателя преломления света от частоты колебаний (или длины волны)

Слайд 3

Исаак Ньютон

Дисперсия

1666 год

Слайд 4

Опыт И. Ньютона

Слайд 5

С П Е К Т Р spectrum (лат.) - вúдение.

Слайд 6

Слайд 7

Опыт И. Ньютона

Газета «Нью –Йорк Таймс»: Роберт Криз (сотрудник философского факультета университета Нью-Йорка) и Стони Брук (историк Брукхевенской Национальной Лаборатории) – опрос среди американских физиков, чтобы определить 10 красивейших экспериментов за всю историю этой науки.

Слайд 8

Исаак Ньютон

Слайд 9

Над его могилой высится памятник с бюстом и эпитафией «Здесь покоится сэр Исаак Ньютон, дворянин… Он исследовал различие световых лучей и проявляющиеся при этом различные свойства цветов, чего ранее никто не подозревал ... Пусть смертные радуются, что существует такое украшение рода человеческого».

И. В. Гете

Свет Ньютона –

это свет, «измученный всякого рода орудиями пытки – щелями, призмами, линзами»

Слайд 10

С П Е К Т Р

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Монохроматический свет – одноцветный свет

каждой цветности соответствует своя длина и частота волны.

760 –

620

нм

620 –

590

нм

590 –

560

нм

560 –

500

нм

500 –

480

нм

480 –

450

нм

450 –

380

нм

Слайд 15

Слайд 16

Слайд 17

ДИСПЕРСИЯ

Зависимость показателя преломления света от частоты колебаний (или длины волны)

Слайд 18

Выводы:

Дисперсия – явление разложения белого света в спектр.
Белый свет – сложный, состоит из монохроматических цветов.
Показатель преломления среды зависит от цвета света (фиол., красн.)
Показатель преломления света в среде зависит от его частоты.

Слайд 19

Томас Юнг

Красный

Зеленый

Голубой

Белый свет

1807 год

Слайд 20

Слайд 21

Слайд 22

Все лучи лесов зеленых,

Все болотные кувшинки,

На земле когда увянут,

Расцветают снова в небе.

Условия возникновения радуги: 1.Радуга появляется, только когда выглянуло из-за туч солнце и только в стороне, противоположной солнцу. 2.Радуга возникает, когда солнце освещает завесу дождя. 3.Радуга появляется при условии, что угловая высота солнца над горизонтом не превышает 42 градуса.

Слайд 23