Развитие личностных УУД на уроках физимки

Способы формирования личностных результатов учащихся на уроках физики

учитель физики МБОУ «СШ №22»

Крупенникова Ирина Владимировна

Личностными результатами обучения являются

• 1. сформированность познавательных интересов…
• 2. уважение к творцам науки и техники…
• 3. самостоятельность в приобретении новых знаний и практических умений…
• 4. мотивация образовательной деятельности обучающихся на основе личностно-ориентированного подхода…
• 5. формирование ценностных отношений друг к другу, к учению…
• 6. формирование целостного мировоззрения…

На мой взгляд, личностным результатом обучения физике

• убежденность обучающихся в возможности познания
• природы,
• уважение к авторам открытий и изобретений ,
• появление интереса к физике , как к элементу общечеловеческой культуры, в результате которого ученик способен
• рассматривать причины открытия , происхождение изучаемого явления и формировать целостное представление о мире.

Некоторые приемы развития личностных УУД на уроках физики

• 1. Использование заданий с межпредметными связями
• Формирование личностных УУД
• -позволяют видеть мир, как единое целое
• -позволяют самостоятельно добывать знания
• -воспроизводить в осмысленном виде
• -позволяют отвечать на …. « Зачем мне это надо? Зачем мне предмет физика?»

Ответы бывают разными ….

Кто важнее: физики и лирики?

• В данных заданиях используется художественное описание Физических явлений,
• подтверждается неразрывная связь человека с природой, как с научной, так и с духовной стороны

Задания с литературным содержанием

1.Найти описание физических явлений в некоторых художественных произведениях и проверить их на соответствие положениям физики

7 класс, И А Бунин «Антоновские яблоки»

«помню….запах антоновских яблок, запах меда и осенней свежести….

2.Найти в изучаемых произведениях по литературе примеры физического давления и метафорического (например, в произведении А. Грина «Алые паруса» 7-8 класс).

3. Написать собственный художественный рассказ о природном явлении ( Что произойдет, если исчезнет сила тяжести?) (7 класс)

ОВЗ Нарисуйте……

Физика или биология? Задания

7 7 Что происходит с тобой, когда ты делаешь вдох и выдох? (7 класс)

Физика или химия? Задания ( 8,10 классы)

Физика или ОБЖ? Задания (8,10 классы)

Физика или математика? Задания(9-11)

1 . Из формулы пути при равноускоренном движении выражаем время

• 2. Предсказание «Как направить снаряд
• на противника?»
• 3. По какой траектории полетит ракета при
• различных скоростях и почему?

А если вопрос остается «Для чего мне эта физика нужна?»

• Эффект Васильевой Полины

2. Некоторые приемы развития личностных УУД на уроках физики

Знакомство с жизнью и деятельностью учёного

Формирование личностных УУД:

- формируется позитивная моральная самооценка и чувство гордости за наших ученых, и не только, за свою страну

-ученик видит закономерность изучаемого явления, целостную картину окружающего мира.

Задания (7-11 классы)

• Сделай рекламу ученому!
• Создай ролик об ученом!
• А вы знали, что…
• Театрализация явления
• Напиши рассказ «О чем бы я побеседовал с Николой Тесла / М В Ломоносовым/А Эйнштейном/ Королевым/ Курчатовым/Э К Циалковским

3. Некоторые приемы развития личностных УУД на уроках физики

• « Исключи лишнее» или «Найди ошибку» (работа в парах)
• Формирование личностных УУД:
• - формирование личностных качеств: внимательность, логическое мышление,
• -задания способствуют «слушать и слышать» друг друга,

-развивают терпение при работе в паре и в то же время умение не терять при общении свою индивидуальность

4. Некоторые приемы развития личностных УУД на уроках физики

• Проведение домашних экспериментов
• Формирование личностных УУД : развитие творческих способностей, готовность и способность к саморазвитию.
• Смогу ли я вырастить кристалл ( 7 класс)
• Смогу ли я в домашних условиях смастерить батарейку? (8 класс)
• Смогу ли я сделать модель реактивного движения? (9 класс)
• Подготовить из подручных материалов оборудование для демонстрации изопроцессов (10 класс)

5. Некоторые приемы развития личностных УУД на уроках физики

• Разработка дидактического материала
• Формирование личностных УУД : развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла обучения.
• Создать сборник своих жизненных задач по теме «Скорость. Время. Расстояние»
• Разработать плакаты на тему «Действие выталкивающей силы »
• Создать каталог опытов по физике
• Создать фотоальбом « Опыты на уроках физики 2021-2022»
• Создать фотоальбом «Мои фотографии физических явлений»

6.Некоторые приемы развития личностных УУД на уроках физики

• Использование личных ассоциации
• Придумай свою ассоциацию с законом, формулой

Подведем итоги

• 1) Найди лишнее в выступлении Крупенниковой И В
• Личностные УУД , метапредметные УУД , предметные УУД

Подведем итоги

• 2. Найди ошибку в высказывании
• «Личностными результатами в обучении являются:
• формирование узкого мировоззрения, учитывающего
• однообразие современного мира

Подведем итоги

• 3. Что важнее для развития личностных УУД :
• физика или химия, биология, математика, ОБЖ, литература, история, география, физич культура, информатика,…
• ВАЖНА МЕЖПРЕДМЕТНАЯ СВЯЗЬ!!

Подведем итоги

• 4 . Рассчитайте удельную энергию связи ядра железа, если есть образец решения

Вы думаете «Зачем это????»

• Помните про эффект Васильевой Полины!!!!

Подведем итоги

• 5) Подумайте над ассоциацией к выражению :

личностные УУД обеспечивают ценностно-смысловую орриентацию обучающихся