Презентация по физике для 8 класса "Строение атомов. Микромир или целый мир?"

Строение атомов . Микромир

или

целый

мир?

Электрон – спутник

ядра

Энергетический

уровень

Распределение

заряда внутри

протона

Строение атомов

« Можно ли увидеть в атоме целый мир, а не отдельный шарик Вселенной?»

Э. Резерфорд

Варианты ответов учащихся:

- Нет, потому что многое непонятно.

- Да, потому что можно узнать, какова модель атома

Модель атома

• Для чего изучается данная тема в школе в курсах «Физики» и «Химии» на самых разных уровнях?

VII класс

• Является возможной наглядностью в модельном отображении структуры атома.
• Область применения модели используется для объяснения процессов излучения и возбуждения, связываемых с «перископами» электронов.
• Используется для объяснения структуры молекул.

VIII

класс

XI

класс

3

Опыты учёного

Какой физик ставил опыты по исследованию состава и строения атома?

Схема опытов

• Бор
• Резерфорд
• Мозли

3

Ядерная модель атома

Что по результатам опытов было предложено учёным-физиком?

1. В центре атома находится положительно заряженная частица – ядро атома.

2. На большом расстоянии от ядра (по сравнению с размерами ядра) находятся электроны, быстро движущиеся вокруг ядра.

3. Заряд ядра равен абсолютному значению заряда всех электронов атома. Атом в целом электрически нейтрален

Строение атома, предложенное Резерфордом назвали ядерной моделью атома

3

Ядро атома

Что находится в составе ядра атома?

1. Положительно заряженные частицы- протоны, р. Заряд ядра равен сумме зарядов протонов.

2. Не имеющие заряда частицы- нейтроны, n .

3. В центре атома находится ядро, состоящее из протонов и нейтронов, а вокруг ядра движутся электроны. Число протонов в ядре равно числу электронов в атоме, этим объясняется электрическая нейтральность атома в целом.

Каково строение атома?

3

Возникают вопросы

• Является ли электрон спутником ядра?
• Модель энергетического уровня в физике принята как условная модель, лишённая особенностью обычных масштабных моделей?
• Происходит ли распределение заряда внутри протона?

• Может ли являться атом целым миром?
• Является ли модель атома ядерной моделью?
• Возможно ли представить атом как динамическую систему движущихся электрических зарядов?

Проблема

Подобна ли модель атома Солнечной системе?

Солнце

Пояс

астероидов

Планеты

Гипотеза

• Предположение и экспериментальное обоснование должны быть приближены к общепринятым представлениям.

Цель работы:

Условная

наглядность

Микроскопическая

аналогия

Строение

атомов

Проанализировать и сопоставить исторический, литературный и музыкальный образы князя Игоря

Экспериментальные

методы

8

8

Исследовательские группы:

Аналитики

Наблюдатели

Атом

Экспериментаторы

План работы группы наблюдателей:

• Изучить все ранее известные материалы о строении атома.
• Изучить известные постулаты .
• Выяснить первоначальную структуру атома.
• Провести синтез изученных материалов и сделать вывод

Итог, к чему пришла группа наблюдателей:

1. В центре атома находится положительно заряженная частица – ядро атома (состоящее из протонов и нейтронов).

2. Электрон – спутник ядра.

3. Постулаты дали возможность разработать математический аппарат и осмыслить качественное представление об атоме.

4. Первоначальная структура модели атома являются представлением об эллиптических орбитах, электронных слоях и подслоях.

5. Предположение модели атома как ядерная модель.

План работы группы экспериментаторов :

1. Изучить догадки, предположения, наблюдения и выводы сделанные группой наблюдателей.

2. Сравнить выдвинутые гипотезы и экспериментально обосновать устойчивость модели атома.

3. Представить результаты сравнения в

виде таблиц (схем, диаграмм)

и сделать выводы .

Итог, к чему пришла группа экспериментаторов:

• На большом расстоянии от ядра (по сравнению с размерами ядра) находятся электроны, быстро движущиеся вокруг ядра.
• Заряд ядра равен абсолютному значению заряда всех электронов атома. Атом в целом электрически нейтрален

• Число протонов в ядре равно числу электронов в атоме, т.е. электрически нейтрален атом в целом

План работы группы аналитиков:

• Проанализировать полученную информацию и сформулировать выводы.

2. Сопоставить все ранее известные материалы о строении атома.

3. Наглядно предоставить модель атома графическим рисунком модели явления.

4. Найти факты, доказывающие или опровергающие условность модели энергетических уровней, лишённая особенностью обычных масштабных моделей.

Итог, к чему пришла группа аналитиков :

атом

-

=

Положитель

ный ион

Один

или

несколько

электронов

Отрицатель

ный ион

Методы исследования:

Анализ

изученных

материалов

Сравнение

полученных

данных

Синтез как

самостоя-

тельная чать

исследо-

вания

Наглядность

представ-

ления

Список рекомендованной современной литературы:

• Иоффе А.А. О физике и физиках. – Л.: Наука, 1985
• Знаменский П.А. Методика преподавания физики в средней школе. – М.: Учпедгиз, 1987
• Каменецкий С.Е. и др. Модели и аналогии в курсе физики средней школы. – М.: Просвещение, 1982
• Капица П.Л. Будущее науки. В сб. «Наука сегодня». – М.: Молодая гвардия, 1969
• Корнев Г.П. и др. Закономерности физического мира. Том I . – М.: ИОСО РАО, 1999
• Мултановский В.В. Физические взаимодействия и картина мира в школьном курсе. – М.: Просвещение,1977
• Планк М. Единство физической картины мира. М., 1966
• Проблемы логики научного познания. М., 1974
• Розенталь И.Л. Элементарные частицы и структура Вселенной. М., 1984
• Фундаментальная структура материи. М., 1984
• www.physchem.chimfak.rsu.ru/Source/History/Sketch_8.html

« Физика переводит технику из области случайных находок на рациональную, сознательную и количественную дорогу» С. И.Вавилов

Успехов в вашем исследовании!