Неделя фиики

Неделя ФИЗИКИ

МБОУ Оловяннинская СОШ №1

26.01.2015 – 30.01.2015гг

Учитель физики Шимитова Е.Д.

Девиз недели физики:

Науку все глубже постигнуть стремись,

познанием вечною жаждой томись

Лишь первых познаний блеснет тебе свет,

Узнаешь, предела для знания нет.

Неделя физики

26 января – 30 января 2015г

• Цели:
• 1. Активизация познавательной активности учащихся через игровые формы внеклассной работы, развитие творческих способностей учащихся
• 2. Развитие навыков общения, умения работать в команде
• 3. Формирование у учащихся представлений о роли науки в жизни общества
• 4. Повторение учебного материала по разным предметам под новым углом зрения
• 5. Расширение кругозора в результате организованного общения.

• Задачи
• 1. Сделать школьную жизнь интересной, насыщенной, запоминающейся.
• 2. Предоставить возможность учащимся попробовать себя в роли учителя.

• Человеческие ресурсы:
• 1. Учитель физики и классные руководители.
• 2. Учащиеся школы с 7 по 11 классы
•  
• Временной ресурс : одна учебная неделя

Программа недели физики

ДЕНЬ НЕДЕЛИ

МЕРОПРИЯТИЕ

КОНКУРС ФОТОГРАФИИ - ФИЗИКА ВОКРУГ НАС

«НЕОБЫЧНОЕ В ОБЫЧНОМ» ФОРМАТ А4

ПОНЕДЕЛЬНИК

КЛАСС

ВТОРНИК

УРОК-ИГРА

№ Урока

5-11

11 каб до пятницы.

(образец)

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ «ЗДРАВСТВУЙ, ФИЗИКА!»

10

СРЕДА

ЧЕТВЕРГ

1

7-8

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

УРОК-ЗАЩИТА ПРОЕКТА «ФОНТАНЫ»

5-6

«ФИЗИЧЕСКОЕ АССОРТИ»

(по 6 чел)

9-11

ПЯТНИЦА

(по 6 чел)

5-6

7Б

УРОК ПО ФИЗИКЕ 7А 4

3

ЗАЩИТА КОНКУРСА ФОТОГРАФИИ

11 КАБИНЕТ 13.15

Девиз: Сделать неведомое Известным,

Превратить незнания в Знания!

5

10

5

10

15

5

15

20

10

5.

15

20

10

25

30

25

15

20

30

35

20

25

30

35

40

25

20

35

45

30

35

45

40

50

45

50

40

50

45

50

СВОЯ ИГРА по МКТ 10 класс Цель: Расширить и углубить знания и умения по теме МКТ Задачи: 1. Вовлечь в творческую работу по физике как можно большее число учащихся. 2.Выработать у учащихся умение объяснять наблюдаемые явления с помощью основных законов МКТ.

Урок 10 класс

Здравствуй, Физика

• ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ 7-8 класс

Цель внеклассного мероприятия:

• создать представление о первичных понятиях в физике (тело, вещество, явление), определить круг изучаемых явлений;
• пояснить связь физики с другими науками и техникой;
• ознакомить учащихся с методами исследования физических явлений;
• пробудить у детей интерес к изучению физики развить любознательность.

Физика – наука любить и понимать природу .

Программа: 1.Город «Разминки» 2.Город «Загадок» 3.Город «Теоретиков» 4. Город «Тайн» 5. Город «Театральный» 6. Подведение итогов.

Итог нашего мероприятия:

Для того чтобы усовершенствовать ум,

надо больше размышлять, чем заучивать.

французский философ Гельвеций.

Физическое АССОРТИ 9-11 классы

Задачи:

Цели:

• Обобщить и углубить изученный материал за 9-11 класс.
• Развитие познавательных и творческих способностей.
• Развитие умений самостоятельно выполнить практические задания.

• Воспитать умение и навыки работы в команде.
• Сформировать чувства коллективизма и здорового соперничества.
• Расширять кругозор учащихся по предмету.

Программа

1. Игра «Триатлон по физическим величинам»

2.Игра «Брейн-Ринг»

3. Игра «Что? Где? Когда?»

4. Звездный час 5. Проще простого «Объясни!?»Опыты

6. Подведение итогов.

Урок защита проекта «Фонтаны» 7 класс

Цель: В увлекательной форме расширить и углубить знания по теме «Сообщающиеся сосуды»

Задачи урока:

Образовательные:  углубить и расширить знания учащихся по пройденной теме, разобрать принцип работы фонтанов как сообщающихся сосудов.

Развивающие:  способствовать развитию навыков исследовательской деятельности, умения делать выводы, выделять главное, развивать навыки и умения изготавливать фонтаны.

Воспитательные:  воспитывать у учащихся самостоятельность работы с учебной и дополнительной литературой, способствовать формированию самостоятельной познавательной деятельности учащихся.

Этапы работы методом проекта

• 1. Погружение в проект
• 2. Организация деятельности.
• 3.Осуществление деятельности.
• 4. Предъявление проекта и его продукта.

Учебный проект

• Мотивация
• Целеполагание
• Постановка задач
• Выбор способов, методов , планирование
• Ожидаемый результат

КОНКУРС ФОТОГРАФИИ ФИЗИКА ВОКРУГ НАС «НЕОБЫЧНОЕ В ОБЫЧНОМ»

Неделя физики

26 января – 30 января

Список используемой литературы и источников

• 1. Володько, Е. Н. Демонстрационный эксперимент с минимальным оборудованием на уроках физики / Е. Н. Володько. — Мозырь: Белый Ветер, 2002.
• 2. Ланина, И. Я. Не уроком единым / И. Я. Ланина. — М.: Просвещение, 1991.
• 3. Макеева, Г. П. Физические парадоксы и занимательные вопросы / Г. П. Макеева, М. С. Цедрик. — Минск: Народная асвета, 1981.
• 4. Юфанова, И. Л. Занимательные вечера по физике в средней школе / И. Л. Юфанова. — М.: Просвещение, 1990.
• 5. Пёрышкин А.В., Гутник Е.М. Физика, 7-9 классы– М.: Дрофа, 2010.
• 6. Мякишев Г.Я.., Буховцев Б.Б., 10-11 классы– М.: Просвещение, 2010.
• 7. Я познаю мир. Наука в загадках и отгадках:- М.: Астрель: Хранитель, 2007.
• 8. Урок физики в современной школе. Творческий поиск учителей: книга для учителя. сост.: Э.М. Браверманн, под редакцией В.Г. Разумовского - М.: Просвещение, 2003.
• 9. http://www.openclass.ru
• 10. http://class-fizika.narod.ru
• 11. http://scool.edu