kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Жары?ты? ша?ылу за?ы

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? та?ырыбы:  Жары?ты? ша?ылу за?ы. Жазы? айна

Саба?ты? ма?саты:

           Білімділік.          Жары?ты?  ша?ылу за?ын т?сіндіру. Жазы? айна ?асиеттерімен

                                        таныстырутаби?аты мен оларды? за?дылы?тарын т?сіндіре

                                        отырып,олар?а ты? м?ліметтер беру.

          Дамытушылы?.О?ушыны? ал?ан білімдерін практикада ?олдана білулеріне

                                       ?йретіп,танымды? ?ызы?ушылы?ын дамыту.

         Т?рбиелілік.       ?йрене отырып,к?ргенді есте са?тауды, ?збетімен ерінбей      

                                       е?бектене алатындай ерік –жігер, ?зіне сенімділік ?алыптастыру

Саба?ты? т?рі :   Аралас саба?

К?рнекіліктер: Интерактивтік та?та, графопроектор, слайд.

Саба?ты? ?ту ?дістері: Т?сіндірмелі-иллюстративтік, компютерлік.

С а б а ? т ы ?  б а р ы с ы:  Ой тол?ау.

                                                               (?й тапсырмасын тексеру)

                                                  К?ру. Ойлау ж?не есте са?тау

                                                                (Жа?а саба? )

                                                  Білдім, ой?а т?йдім

                                                                (Бекіту)

                                                 ?здігімнен ж?мыстана аламын

                                                                 (?йге тапсырма )

                          1.?йымдастыру б?лімі.

О?ушыларды т?гендеп, назарларын саба??а аударып,ж?мыстану?а икемдеймін.

                          2. ?й тапсырмасын тексеру.

а) жары? дегеніміз не, оны? т?рлері,таралуы туралы не білеміз.

б) жары? с?улесі д/з не?

в) Жары? бізге не береді?

г) Жары?ты? таралу жылдамды?ы нешеге те??

д)К?н ж?не ай т?тылулар туралы не білесі?дер?

3. Жа?а саба?

    Жа?а саба?ымыз?а ену ?шін жазушы естелігінен мына мысалдарды талдап к?рейік.

     «?ысты к?ні айнала тегіс а? ?ар жамыл?ан,жар?ыра?ан к?н с?улесі к?зі?ді т?ндырады».Жазушы не айт?ысы келді оны физикалы? т?р?ыдан ?алай т?сіндірер еді?дер?

Жауап. Б?л к?н с?улесіні? а? ?армен ша?ылып, к?зге ?сер етуімен т?сіндіріледі.

   Сурет слайдтар ар?ылы с?йлеу.

Ендеше жары? ты? жа?а ?асиеті бар екен,ол ша?ылады.

Ендеше жары?ты? ша?ылуы туралы ?здері? ой тол?ап к?рі?дерші,та?ы ?андай жа?дайда ша?ылады.

Мыс:*Ша??ы тебетіндер ыл?и да арнайы ?ара к?зілдірік киеді.   

         *Жазды к?ні к?н тымы?, ашы? бол?анда су?а ?арау м?мкін   

            емес,

          *к?н с?улесі т?скен айна?а ?арау м?лдем  ?иын, к?зге зиян,   

          *м?здан да ша?ылады.

     О?ушылар?а м?тінмен танысу?а уа?ыт беремін

Сонымен балалар жары?ты? ша?ылуыны? ?ылыми т?р?ыдан тере? т?сіну ?шін мына медиафильмдерге назар аударайы? ж?не «К?ру,ойлау, есте са?тау» опеациясын ?станамыз Себебі, жа?а саба?ты? за?ын т?жырымдау ?з ?лестері?де.

Кино к?реді.

 ?зім та?тада т?жырым жасаймын.

Сонымен, ша?ылуды? 2 т?рі бар:

                 Айналы?                                       Диффузиялы? 

4.Бекіту







 

1-есеп. Айна ж?не ша?ыл?ан с?уле арасында?ы б?рыш 700, т?су б?рышы неше градус?









 




 

Проблема:   Шыра? су т?бінде жанады ма?

                          (Видеофильм 7-класс Эл.о?улы?)

                      Калейдоскоп ойыншы?ын корсету,?алай,неден   

                      жасал?аны туралы ой тол?ау

Оптикалы? приборлар:

















 

5.?здігімнен ж?мыстана аламын

                  (?йге тапсырма)

«Айнаны? т?рмыста ж?не техникада ?олданылуы»

                         (мини реферат жазу)

§ 64,65.  28-жатты?у №2 есеп

 Бекіту ?шін ?осымша берілетін с?ра?тар

а) жары? толы? ша?ылуы ?шін ?андай бет аламыз?(айналы?)

б) ша?ылуды? неше ?асиеті бар? (2 ?ас)

в) 1-за?ы ?алай о?ылады?

 (т?скен с?уле, ша?. с?уле н?ктеге т?сірілген перп. бір жаз жатады)

г) 2-за?ы ?алай о?ылады?  (т?су ж?не ша?ылу б?рыштары ?р?ашан те?)

д) ша?ылу т?рлері (айналы? ж?не диффузиялы? немесе шашыранды ша?ылу)

е)Есеп: *т?су б?рышы 250 болса, ша?ылу б?рышы неге те? ?

ж)*ша?ылу б?рышы 450 болса т?су б?рышы нешеге те??

З)*т?су б?рышы 150 болса, т?су с?улесі мен ша?ылу с?улесі  

    арасында?ы б?рыш ?анша?

 Проблемалы? с?ра?

Жазы? айна д/з бір жа?ы металмен ?аптал?ан шыны пластина.

О?ан т?скен с?уле толы? ша?ылады. Ендеше ?алымдар осы за?ды біле отырып талай кереметтерді д?ниеге ?келіп, адам ?ажетіне жарат?ан еді.

Соны? бірі ?здері? бала кездері?де та?дана тамашала?ан колейдоскоп деген ойыншы? ше? Естері?е т?сірі?дер де, ?здері? бала кезде жауап таба алма?ан ол ?алай к?рсетеді ж?не ?алай т?рлене ??былады деген с?ра??а жауап айтып к?рі?дерші? Ішінде не бар?

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Жары?ты? ша?ылу за?ы»



Сабақтың тақырыбы: Жарықтың шағылу заңы . Жазық айна


Сабақтың мақсаты:

Білімділік. Жарықтың шағылу заңын түсіндіру. Жазық айна қасиеттерімен

таныстырутабиғаты мен олардың заңдылықтарын түсіндіре

отырып,оларға тың мәліметтер беру.

Дамытушылық.Оқушының алған білімдерін практикада қолдана білулеріне

үйретіп ,танымдық қызығушылығын дамыту.


Тәрбиелілік. Үйрене отырып,көргенді есте сақтауды, өзбетімен ерінбей

еңбектене алатындай ерік –жігер, өзіне сенімділік қалыптастыру


Сабақтың түрі : Аралас сабақ


Көрнекіліктер: Интерактивтік тақта, графопроектор, слайд.


Сабақтың өту әдістері: Түсіндірмелі-иллюстративтік , компютерлік...



С а б а қ т ы ң б а р ы с ы: Ой толғау.

(Үй тапсырмасын тексеру)

Көру. Ойлау және есте сақтау

(Жаңа сабақ )

Білдім, ойға түйдім

(Бекіту)

Өздігімнен жұмыстана аламын

(Үйге тапсырма )


1.Ұйымдастыру бөлімі.

Оқушыларды түгендеп, назарларын сабаққа аударып,жұмыстануға икемдеймін.


2. Ұй тапсырмасын тексеру .

а) жарық дегеніміз не, оның түрлері,таралуы туралы не білеміз.

б) жарық сәулесі д/з не?

в) Жарық бізге не береді?

г) Жарықтың таралу жылдамдығы нешеге тең?

д)Күн және ай тұтылулар туралы не білесіңдер?




3. Жаңа сабақ

Жаңа сабағымызға ену үшін жазушы естелігінен мына мысалдарды талдап көрейік.

«Қысты күні айнала тегіс ақ қар жамылған,жарқыраған күн сәулесі көзіңді тұндырады».Жазушы не айтқысы келді оны физикалық тұрғыдан қалай түсіндірер едіңдер?

Жауап. Бұл күн сәулесінің ақ қармен шағылып, көзге әсер етуімен түсіндіріледі.

Сурет слайдтар арқылы сөйлеу...

Ендеше жарық тың жаңа қасиеті бар екен ,ол шағылады.

Ендеше жарықтың шағылуы туралы өздерің ой толғап көріңдерші,тағы қандай жағдайда шағылады.

Мыс:*Шаңғы тебетіндер ылғи да арнайы қара көзілдірік киеді.

*Жазды күні күн тымық , ашық болғанда суға қарау мүмкін

емес,

*күн сәулесі түскен айнаға қарау мүлдем қиын, көзге зиян,

*мұздан да шағылады.

Оқушыларға мәтінмен танысуға уақыт беремін

Сонымен балалар жарықтың шағылуының ғылыми тұрғыдан терең түсіну үшін мына медиафильмдерге назар аударайық және «Көру,ойлау, есте сақтау» опеациясын ұстанамыз Себебі, жаңа сабақтың заңын тұжырымдау өз үлестеріңде.

Кино көреді.

Өзім тақтада тұжырым жасаймын...

Сонымен, шағылудың 2 түрі бар:


Айналық Диффузиялық




4.Бекіту

1-есеп. Айна және шағылған сәуле арасындағы бұрыш 700, түсу бұрышы неше градус?










2-есеп. М нүктесінің айнадағы кескіні қай нүктеде орналасады?








Өзіңді тексер
/тест жауаптары/










Проблема: Шырақ су түбінде жанады ма?

(Видеофильм 7-класс Эл.оқулық)

Калейдоскоп ойыншығын корсету,қалай ,неден

жасалғаны туралы ой толғау


Оптикалық приборлар:








5.Өздігімнен жұмыстана аламын

(Үйге тапсырма)


«Айнаның тұрмыста және техникада қолданылуы»

(мини реферат жазу)

§ 64,65. 28-жаттығу №2 есеп



















Бекіту ұшін қосымша берілетін сұрақтар


а) жарық толық шағылуы үшін қандай бет аламыз?(айналық)


б) шағылудың неше қасиеті бар? (2 қас)


в) 1-заңы қалай оқылады?

(түскен сәуле , шағ. сәуле нүктеге түсірілген перп. бір жаз жатады)


г) 2-заңы қалай оқылады? (түсу және шағылу бұрыштары әрқашан тең)


д) шағылу түрлері (айналық және диффузиялық немесе шашыранды шағылу)

е)Есеп: *түсу бүрышы 250 болса, шағылу бұрышы неге тең ?

ж)*шағылу бұрышы 450 болса түсу бұрышы нешеге тең?

З)*түсу бұрышы 150 болса, түсу сәулесі мен шағылу сәулесі

арасындағы бұрыш қанша?


Проблемалық сұрақ


Жазық айна д/з бір жағы металмен қапталған шыны пластина .

Оған түскен сәуле толық шағылады. Ендеше ғалымдар осы заңды біле отырып талай кереметтерді дүниеге әкеліп, адам қажетіне жаратқан еді.

Соның бірі өздерің бала кездеріңде таңдана тамашалаған колейдоскоп деген ойыншық ше? Естеріңе түсіріңдер де, өздерің бала кезде жауап таба алмаған ол қалай көрсетеді және қалай түрлене құбылады деген сұраққа жауап айтып көріңдерші? Ішінде не бар?





















Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Физика

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 8 класс

Скачать
Жары?ты? ша?ылу за?ы

Автор: Мырзагалиева Айжан Тезекбаевна

Дата: 14.12.2015

Номер свидетельства: 265960


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства