ж) ?лшеу алдында таразы таба?шалары ?андай к?йде болуы керек?
ІІІ. Жа?а саба?ты т?сіндіру:(10мин)
Енді, осы денені? массасымен ?атар физикада затты? ты?ызды?ы деген ??ым да енгізіледі.
а) Жалпы «ты?ызды?» дегенді сендер ?алай т?сінесі?дер?
?) Біз таби?атта?ы барлы? заттарды неше к?йге б?лдік?
б) Оларды? бір-бірінен айырмашылы?ы неде?
в)Я?ни, ?атты, с?йы? ж?не газды алатын болса?, оларда?ы молекулаларды? орналасуы ?р т?рлі. Олай болса, бірлік к?лемге келетін затты? массасы ?р т?рлі, я?ни ты?ызды?ы ?р т?рлі.
Сонымен, затты? ты?ызды?ы дегеніміз сол затты? к?лем бірлігіндегі массасына те? физикалы? шама:
?рпімен белгіленеді.
(1) m = v (2) v = (3)
Х.Б.Ж-дегі ?лшем бірлігі: [r] ? 1
Еселік бірліктері:
1=
1=
1 ==
Олай болса, 1= 1
?осымшада?ы 6-7-8 кестелерде кейбір заттарды? ты?ызды?тары берілген.
?атты денелерді? ішіндегі ты?ызды?ы е? к?бі ?айсысы екен? (платина)
Ал с?йы?тарды? ішіндегі е? ты?ызды?ы к?бі ше?(сынап)
IV.Енді балалар осы кестелерді пайдаланып есеп шы?арып к?рейік: (10 мин)
1)Шойын шарды? к?лемі 125,ал массасы 800 г болса, ол т?тас жасал?ан ба, ?лде іші ?уыс па? (шойынны? ты?ызды?ы 7000 )
Просмотр содержимого документа
«Заттын тыгыздыгы »
Сабақтың тақырыбы: Заттың тығыздығы.
Сабақтың мақсаты: 1.Дененің массасы оның өлшеміне және қандай заттан жасалғанына байланысты болатынын түсіндіру. «Тығыздық» ұғымының физикалық мағынасын ашу.
2. Танымдық қабілетін, логикалық ойлау қабілетін дамыту.Теориялық білімін практикада қолдана білуге үйрету.
3.Ізденімпаздылыққа тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: Аралас сабақ.
Өтілу әдісі: Сұрақ-жауап ,баяндау.
Сабақ көрнекілігі: Буклет «тығыздықтар кестесі»,3 стакан ,су,сүт , күнбағыс майы ,таразы ,кірлер, ағаш білеушелер, сызғыш ,т.б.
ж) өлшеу алдында таразы табақшалары қандай күйде болуы керек
ІІІ. Жаңа сабақты түсіндіру:(10мин)
Енді, осы дененің массасымен қатар физикада заттың тығыздығы деген ұғым да енгізіледі.
а) Жалпы «тығыздық» дегенді сендер қалай түсінесіңдер
ә) Біз табиғаттағы барлық заттарды неше күйге бөлдік
б) Олардың бір-бірінен айырмашылығы неде
в)Яғни, қатты, сұйық және газды алатын болсақ, олардағы молекулалардың орналасуы әр түрлі. Олай болса, бірлік көлемге келетін заттың массасы әр түрлі, яғни тығыздығы әр түрлі.
Сонымен, заттың тығыздығы дегеніміз сол заттың көлем бірлігіндегі массасына тең физикалық шама:
әрпімен белгіленеді.
(1) m v (2) v (3)
Х.Б.Ж-дегі өлшем бірлігі: ─ 1
Еселік бірліктері:
1
1
1
Олай болса, 1 1
Қосымшадағы 6-7-8 кестелерде кейбір заттардың тығыздықтары берілген.
Қатты денелердің ішіндегі тығыздығы ең көбі қайсысы екен (платина)
Ал сұйықтардың ішіндегі ең тығыздығы көбі ше(сынап)
IV.Енді балалар осы кестелерді пайдаланып есеп шығарып көрейік: (10 мин)
1)Шойын шардың көлемі 125 ,ал массасы 800 г болса, ол тұтас жасалған ба, әлде іші қуыс па (шойынның тығыздығы 7000 )