"Тол?ындар" тарауын ?айталау.

Ма?саты:

1.Білімділік: О?ушыларды? тол?ындар тарауы бойынша ал?ан білімдерін ж?йелеп практикада ?олдандыра білу

2. Дамытушылы?: Тарауда?ы негізгі м?селелерге к??іл аудара отырып, о?ушыны? п?нге деген ?ызы?ушылы?ын дамытып,физика есептерін шы?ара білуге да?дыландыр

3. Т?рбиелік: О?ушыларды ?з бетімен ж?мыс жасау?а, тапсырыл?ан ж?мысты жылдам орындау?а ж?не ал?ан білімдерін іс-ж?зінде ?олдану?а,жа?а технологиялармен

ж?мыс жасай білуге т?рбиелеу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Тол?ындар" тарауын ?айталау. »

Тақырыбы: Толқындар тарауын қайталау

Мақсаты:

1.Білімділік: Оқушылардың толқындар тарауы бойынша алған білімдерін жүйелеп практикада қолдандыра білу

2. Дамытушылық: Тараудағы негізгі мәселелерге көңіл аудара отырып, оқушының пәнге деген қызығушылығын дамытып,физика есептерін шығара білуге дағдыландыр

3. Тәрбиелік: Оқушыларды өз бетімен жұмыс жасауға, тапсырылған жұмысты жылдам орындауға және алған білімдерін іс-жүзінде қолдануға,жаңа технологиялармен

жұмыс жасай білуге тәрбиелеу.

І.Ұйымдастыру бөлімі.

1. Сәлемдесу;

2. Оқушыларды түгендеу;

3. Сынып болмесінің тазалығын тексеру;

4. Оқушылардың назарын сабаққа аудару.

ІІ. Психологиялық дайындық

Оқушылар «шаттық шеңберіне» шығып өз бойындағы жақсы қасиеттерін айтадыү

ІҮ. Сұрақты камертон (сұрақ-жауап)

І топ

1.Механикалық толқын деген не? тербелістердің серпімді ортаның бір бөлшегінен екінші бір бөлшегіне таралу процесі

2.Бөлшектерінің тербелісі толқынның таралу бағытына перпендикуляр

бағытта жүзеге асатын толқынды қалай атайды? Көлденең

3.Музыкалық дыбыстар дегеніміз не?

камертонның немесе музыкалық аспаптардың шығаратын дыбысы

4.Әр түрлі жиіліктегі дыбыстардың ретсіз қабаттасуын не деп атаймыз? шу

5. Электромагниттік толқынды қандай құралмен көре аламыз? Осцилограмманың

ІІ топ

1. Айнымалы электромагниттік өрістің кеңістікке таралуын не деп атайды? Электромагниттік толқын

2.Бойлық толқын деп нені айтамыз?

Бөлшектерінің тербелісі толқынныңтаралу бойында жүзеге асатын толқын

3. Ультрадыбыс медицинада неге қажет?

Ультадам денесін ультрадыбыстық тексеру(сканерлеу) үшін

радыбыс медицинада неге қажет?

4. Дыбыстың сипаттамаларына не жатады? Тон,тембр,шу

5.Тербелмелі контур деген не? Индуктивтілігі бар катушкадан және

сыйымдылығы бар конденсатордан тұрады

Ү.Адасқан формулалар

ҮІ. Музыкалық есеп

І топ:

1. 0,2 секундта радиоқабылдағыштың тербелмелі контур конденсаторының сыйымдылығы 2,5 мкФ ал катушканың индуктивтілігі нешеге тең?

ІІ. Топ:

1. Теңіз түбіне жіберілген және одан шағылған ультрадыбыс 0,8 с өткен соң қайтып оралды.Теңіз суындағы дыбыс жылдамдығы 1490 м/с.Теңіздің тереңдігі қандай?

ҮІІ.Қызықты сұрақтар

Егер пианинаның қасына камертонды қойсақ неліктен пианино өзінен-өзі “си” дыбысын шығарады?
Ауасы сорып алынған ыдыстың ішінде неге сағаттың дыбысы шықпайды?Найзағай ойнағанда біз неге бірінші найзағайды көреміз,ал дыбысын кейін естиміз?
“Балық сияқты “ үндемейді деген салыстырумен келісесіз бе?

ҮІІІ.Тәжірибе

І.Топ

Дыбыс қай жерден шыққанын анықтау және неліктен?

ІІ топ

Хрусталь ыдыстың шетін сұқ саусақтың ұшымен сызсақ дыбыс шығады,неге?

ХІ.Тест сұрақтары:

1.толқындарды зерттеуде үлес қосқан ғалымдыр:

А.Ньютон, Паскаль, Ом

Б.Архимед, Ә.Фаараби, Ампер

В.Пифагор, Аристотель,Леонардо да Винчи

2.дыбыстың тралу жылдамдығы неге тең

А. 300м/с