Рабочая программа по физике_7класс_умк Кабардин

Рабочая программа для 7 класса (70 часов). УМК Кабардин

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Рабочая программа по физике_7класс_умк Кабардин»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА

по учебному предмету «физика»

для учащихся 7ых классов

базовый уровень

на 2016-2017 учебный год

Ожидаемые образовательные результаты в рамках ГОС

Рабочая программа для 7 класса составлена на основе авторской программы О.Ф. Кабардина, в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта общего образования и в соответствии с примерной программой основного общего образовании «Физика 7класс».

В результате изучения физики ученик должен

знать/понимать:

смысл понятий: физическое явление, физический закон, взаимодействие, инерция;
смысл физических величин: путь, скорость, сила, работа, мощность, кинетическая энергия, потенциальная энергия;
смысл физических законов: закона Паскаля;

уметь:

описывать и объяснять физические явления: равномерное прямолинейное движение, неравномерное прямолинейное движение, применять основные положения МКТ для объяснения диффузии, различия между агрегатными состояниями вещества;
использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения физических величин: расстояния, промежутка времени, силы;
выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы;
приводить примеры практического использования физических знаний о явлениях;
решать задачи на применение изученных физических законов;
осуществлять самостоятельный поиск информации естественнонаучного содержания с использованием различных источников (учебных текстов, справочных и научно-популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета), ее обработку и представление в разных формах (словесно, математических символов, рисунков);
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для обеспечения безопасности в процессе использования транспортных средств, электробытовых приборов, электронной техники.

В основе реализации программы лежит компетентностный подход, направленный на формирование и развитие следующих компетентностей: коммуникативных, социальных, общекультурных, информационных, познавательных, рефлексивных.

Учебно-тематический план

по физике (2 часа в неделю, всего 70 ч.)

УМК «Физика. 7 класс». Авторы: Кабардин О.Ф.

№ п/п	Тематический блок	Кол-во часов
Разделы
1.	Физика и физические методы изучения природы.	4 ч
2.	Механические явления.	42 ч
3.	Тепловые явления.	28 ч
	Всего:	70 ч
Практическая часть
Контрольные работы			4 ч
Лабораторные работы			10 ч
Тесты			6 ч
Количество уроков с использованием ИКТ			30 %
Количество проектов			2

Темы проектов, исследовательских работ,

социальных/учебных практик учащихся

№ п/п	Тема проектов, исследовательских работ, социальных/учебных практик	Сроки реализации
1	Информационно-исследовательский проект по теме «Рычаги в теле человека».	II триместр
2	Информационный проект по теме «Влияние температурных условий на жизнь человека».	III триместр

Календарно-тематический план

(2 ч в неделю, всего 70 ч)

УМК «Физика. 7 класс». Авторы: Кабардин О.Ф.

№ урока	Наименование тем уроков	Дата проведения
		План	Корректировка
1. Физика и физические методы изучения природы. 4 ч.
	Вводный инструктаж по охране труда. Физические явления.
	Физические величины. Измерение длины.
	Инструктаж по технике безопасности. Лабораторная работа №1 «Определение цены деления измерительного прибора».
	Измерение времени. Физика и техника.
2. Механические явления. 42 ч.
	Механическое движение. Равномерное и неравномерное движение.
	Скорость равномерного движения.
	Средняя скорость.
	Таблицы и графики. Методы исследования механического движения.
	Масса тел. Инерция.
	Инструктаж по технике безопасности. Лабораторная работа №2 «Измерение массы».
	Плотность вещества.
	Решение задач по темам: «Масса. Плотность».
	Инструктаж по технике безопасности. Лабораторная работа №3 «Измерение плотности твердого тела».
	Сила.
	Сила тяжести. Вес тела.
	Сила упругости.
	Инструктаж по технике безопасности. Лабораторная работа №4 «Исследование зависимости удлинения пружины от приложенной силы».
	Сила трения.
	Инструктаж по технике безопасности. Лабораторная работа № 5 «Исследование силы трения».
	Сложение сил. Равнодействующая.
	Решение задач по темам: «Масса. Сила. Сложение сил».
	Равновесие тел. Рычаг. Момент силы.
	Инструктаж по технике безопасности. Лабораторная работа №6 «Изучение условия равновесия тела, имеющего ось вращения».
	Центр тяжести тела.
	Давление твердых тел.
	Закон Паскаля. Давление в жидкостях и газах.
	Решение задач по темам: «Давление твердых тел. Давление жидкостей и газов».
	Закон Архимеда.
	Решение задач по теме: «Закон Архимеда».
	Инструктаж по технике безопасности. Лабораторная работа №7 «Условия плавания тел».
	Атмосферное давление. Подготовка к контрольной работе №1.
	Контрольная работа № 1.
	Анализ контрольной работы. Работа над ошибками.
	Защита проекта «Рычаги в теле человека».
	Энергия. Решение задач по теме: «Энергия».
	Работа и мощность. Простые механизмы.
	Решение задач по темам: «Работа. Мощность. Простые механизмы».
	Инструктаж по технике безопасности. Лабораторная работа №8 «КПД наклонной плоскости».
	Решение задач по темам: «Работа. Мощность. Энергия».
	Механические колебания.
	Инструктаж по технике безопасности. Лабораторная работа №9 «Изучение колебаний маятника».
	Резонанс. Вынужденные колебания.
	Механические волны. Звуковые волны.
	Подготовка к контрольной работе №2.
	Контрольная работа №2.
	Анализ контрольной работы. Работа над ошибками.
	Атомное строение вещества.
	Диффузия. Броуновское движение.
3. Тепловые явления. 28 ч.
	Агрегатные состояния вещества.
	Температура. Внутренняя энергия.
	Виды теплопередачи: теплопроводность, конвекция, излучение.
	Количество теплоты. Удельная теплоемкость.
	Инструктаж по охране труда. Инструктаж по технике безопасности. Лабораторная работа № 10 «Изучение явления теплообмена». Повторение: Механическое движение, скорость.
	Решение задач по теме «Внутренняя энергия», «Количество теплоты. Удельная теплоемкость». Повторение: Масса тел. Инерция. Плотность.
	Плавление и кристаллизация. Повторение: Сила. Виды сил. Равновесие сил. Сложение сил.
	Решение графических задач по теме «Плавление и кристаллизация». Повторение: Центр тяжести тела. Давление.
	Решение задач по теме «Плавление и кристаллизация». Повторение: Закон Паскаля.
	Испарение и конденсация. Повторение: Сообщающиеся сосуды. Закон Архимеда.
	Кипение. Зависимость температуры кипения от давления. Повторение: Атмосферное давление.
	Решение задач по темам «Испарение и конденсация», «Кипение». Повторение: Энергия. Виды энергии.
	Насыщенный и ненасыщенный пар. Влажность воздуха. Повторение: Работа и мощность. Простые механизмы.
	Теплота сгорания топлива. Повторение: Механические волны. Звуковые волны.
	Решение задач по темам «Влажность воздуха», «Теплота сгорания топлива». Повторение: Механические колебания. Резонанс. Вынужденные колебания.
	Тепловые машины. Двигатели внутреннего сгорания. Повторение: Атомное строение вещества. Диффузия. Агрегатные состояния вещества.
	Подготовка к контрольной работе № 3.
	Контрольная работа №3.
	Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. Защита проекта «Влияние температурных условий на жизнь человека».
	Повторительно-обобщающий урок. Подготовка к итоговой контрольной работе № 4.
	Итоговая контрольная работа.
	Обобщающий урок.