?оз?алыс материяны? ажырамас ?асиеті. Векторлар ж?не олар?а амалдар ?олдану.

Білімділік ма?саты: О?ушы білімін, іскерлігін, да?ды де?гейін ба?ылау, ба?алау. Электромагнитті тол?ындарды пайдалануды ?йрету негізгі ??ымдармен таныстырып солар жайлы т?сінік ?алыптастыру.

Дамытушылы? ма?саты: О?ушыларды? білім де?гейін ж?не білім мазм?ныны? т?ра?тылы?ы мен оны игерудегі іскерлік пен да?дыны ба?ылау.

Т?рбиелік ма?саты: Адамгершілікке, ??ыптылы??а, ал?ырлы??а, отанс?йгіштікке, таби?атты аялау?а, сыйласты? пен ?дептілікке баулу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?оз?алыс материяны? ажырамас ?асиеті. Векторлар ж?не олар?а амалдар ?олдану.»

Қысқа мерзімді сабақ жоспары Бекітемін:_____________________________________

Күні
Пәні				Физика
Пән мұғалімі:
Сабақ №
Сыныбы				9
Сабақтың тақырыбы:				Қозғалыс материяның ажырамас қасиеті. Векторлар және оларға амалдар қолдану.
Сабақтың мақсаты:				Білімділік мақсаты: Оқушы білімін, іскерлігін, дағды деңгейін бақылау, бағалау. Электромагнитті толқындарды пайдалануды үйрету негізгі ұғымдармен таныстырып солар жайлы түсінік қалыптастыру. Дамытушылық мақсаты: Оқушылардың білім деңгейін және білім мазмұнының тұрақтылығы мен оны игерудегі іскерлік пен дағдыны бақылау. Тәрбиелік мақсаты: Адамгершілікке, ұқыптылыққа, алғырлыққа, отансүйгіштікке, табиғатты аялауға, сыйластық пен әдептілікке баулу.
Күтілетін нәтиже:				1.Материя деген не екенін біледі 2. Қозғалыс деген не екенін және мысалдар келтіре алады. 3.Тест сұрақтарына жауап бере алады.
Белсенді оқыту әдістері:				Жеке-дара,топпен,ұжыммен
Дереккөздер:				Плакаттар,таратпа қағаздар
Тапсырмалар:				Кеспе қағаздар
Сабақтың кезеңдері	Әдістері	Уақыты	Мұғалімнің әрекеті		Оқушының әрекеті	Күтілетін нәтиже
Ой толғау (Қызығушылығын ояту)		5мин	Сәлемдесу, оқушыларды тәртіпке шақыру. Сұрақтар беру		Әр топ оқушылары cұрақтарға жауап береді	Материя деген не екенін біледі
Мақсат қою		3 мин	Қозғалыс материяның ажырамас қасиетін өмірмен баланыстыра отырып түсіндеру.
Мағынаны тану (жаңа тақырып)		20 мин 10 мин	Әр топқа сұрақтар беріледі: 1.Табиғатта абсолют тыныштықта тұратын дене бола ма? Тыныштықтың салыстырмалы болатынын қандай мысалдармен түсіндіруге болады? Ғылымда материя деп нені айтады және оның негізгі қасиеті қандай? Вектролық шаманың скалярлық шамадан айырмашылығы неде? Векторлық және скаляр шама дегеніміз не? Жаттығу Есептерін шығару Тест сұрақтарын беру		Оқушылар өз бетінше сұрақтарға жауап береді Оқушылар өз бетінше есептер шығарады. Оқушылар тест сұрақтарына жауап береді.	Вектролық шаманың скалярлық шамадан айырмашылығы неде екенін біледі. Өтілген сабақ бойынша есептер шығара біледі. Тест сұрақтарына жауап бере алады.
Ой толғаныс (Қорытынды Бағалау Үйге тапсырма беру)		5 мин 2 мин	Есеп шығару мысалдары 1,2 -оқу		Оқушылар есептерді талдайды Оқушылар үй тапсырмасын алады	Оқушылар есептерді талдай алады.