Отынның энергиясы. Отынның меншікті жану жылуы  
       |   Сабақ №     |    Күні:     |  
  |   Сабақ тақырыбы   |    Отынның энергиясы. Отынның меншікті жану жылуы.   |  
  |   Сілтеме   |    Физика 8-сынып, Б.М.Дүйсембаев, Г.З.Байжасарова, А.А.Медетбекова   күнтізбелік жоспар     |  
  |   Жалпы мақсаты   |    Оқушыларға отын энергиясын, отынның меншікті жану жылуы білім беру. Өз бетімен қорытынды шығарып, ойларын ашық айту және ойлау қабілеттерін дамыту, пәнге деген қызығушылығын арттыру, есте сақтау қабілеттерін дамыту.     |  
  |   Міндеттер   |    - Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру ;  - Жаңа тақырыпты оқушылардың білімдерін пайдалана отырып жеткізу ;  - Отын энергиясымен таныса білу.   |  
  |   Мұғалім үшін оқу нәтижелері   |    - Оқушылардың бірін-бірі сынау арқылы толықтырып, тақырыпты пысықтау ;  - Берілген тапсырмаларды , топта орындауға үйрету;    -Оқушылардың өзін және бірін-бірі бағалауға дағдыландыру;     |  
  |   Сабақ түрі, әдіс-тәсілдері   |    топпен жұмыс, диалогтық оқыту,АКТ, Блум таксмономиясы, сұрақ-жауап, көшбасшылық, сыни тұрғыдан ойлау технологиясының «БББ» кестесі, «Екі жұлдыз, бір тілек»   |  
  |   Сабақтың көрнекілігі   |    Интербелсенді тақтада слайдтар, топтарға арналған тапсырмалар, видеолар, бағалау парағы.   |  
  |   Күтілетін нәтиже   |    Оқушылар отынның түрлерімен жұмыс жасау. Жұппен,топпен жұмыс жасай отырып, бірлесіп білім алады.   |  
  |   Ұйымдастыру кезеңі  2 минут   |    Смайликтер бойынша 2 топқа бөлу /6 оқушы/   Бағалау критерийлері    • Өз бетімен білім алуы    • Дербес жұмыс жасауы    • Жұпта жұмыс жасауы    • Физикалық білімі         |  
  |   Сабақтың барысы   |  
  |   Мұғалімнің іс-әрекеті   |    Оқушының іс-әрекеті   |  
  |   Білу - 3 минут  Жаңа тақырыпты игеруге көмектесу. Интерактивті тақтамен слайд көрсету.  .   |    А) Жаңа сабақ бойынша екі топ тақырыптан мәлімет береді.  Энергияны қалай алуға болады.           |  
  |   ТҮСІНУ - 5 мин  Тақырыпты оқушылар өздері меңгеруіне мүмкіншілік беру.   |    А) Түртіп алу әдісі. Дәптерге жаздыру.      Әр оқушы өз бетінше тақырыпты оқып түсінеді, жұпта талдайды, топта талдайды.           |  
  |   ҚОЛДАНУ – 15 мин  Дарындылық, жас ерекшеліктеріне сай деңгейлік тапсырмалар     |    Тапсырмаларды орындау:  Сыни тұрғадан ойлау арқылы берілген тапсырманы қорғайды. Постерге түсіреді. /Қазақстан Республикасында отын-энергетикалық ресурстары /           |  
  |   ТАЛДАУ – 7 мин.  Анықтама тұжырымдайды, ережелерді нақтылайды.   |    тапсырмалар:     Топ 7-жаттығу №1 есеп  Топ 7-жаттығу №3 есеп     |  
  |   ЖИНАҚТАУ- 6 мин    Оқушыларға сұрақ қою және олардың жауаптарына қарай әрекет ету     |    Өзін –өзі тексеруге арналған сұрақтар:   Отын жанғанда энергияның бөлінуін қалай түсіндіруге болады?  Меншікті жану жылуы дегеніміз не? Оны қандай әріппен белгілейді? Өлшем бірлігі?     |  
  |   Мұғалімнің іс-әрекеті       |    Оқушының іс-әрекеті   |  
  |   БББ кестесін тарату         |   білемін   |    білдім   |    Білгім келеді   |     |        |         |         |           |    2 минут      Оқушылар кестені толтырады           |  
  |   Бағалау   |    2 минут   Топ бағалаушылары топ мүшелерін бағалайды.   |  
  |   Мұғалімнің іс-әрекеті       |    Оқушының іс-әрекеті       |  
  |   Қорытынды баға шығару   |    Бағалау парағы бойынша бағалау.     |  
  |    Үйге тапсырма беру / 1минут   |  
  |   Мұғалімнің іс-әрекеті   |    Оқушының іс-әрекеті   |  
  |      Үйге: §11, 7-жаттыгу №4,№5 есеп     |        Үй тапсырмасын күнделікке жазып алу.   |  
  |        Рефлекция / 1 минут     |  
  |       Мұғалімнің іс-әрекеті       |        Оқушының іс-әрекеті   |  
  |       Стиккерлер тарату           |        Оқушылар стикерлерге «Екі жұлдыз, бір тілек» жазып жапсырады.   |