______________Т. Ә. Темирова _____________А. К. Каримова
|
| Сабақтың тақырыбы
| Сағат | Мерзімі | Оқып үйренудің негізгі мақсаттары | Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер | Оқып үйренудің нәтижесі | Үйрену мақсатындағы бағаны қоса бағалау | Сабақта 7 модульдің кіріктірілуі | Негізгі деректер |
| 1 | §1,2 Табиғат және адам. Физика –табиғат туралы ғылым. | 1 | 03.09 | Табиғат және адам. Физика –табиғат туралы ғылым . Адам мен табиғаттың бірлігін ұғындыру. Өзара бағалау әдісін үйрету.
| Миға шабуыл; Топтық жұмыс АКТ(электронды окулық); Жұптық жұмыс; Жеке тапсырма (суретті тапсырма)
| Физика –табиғат туралы ғылым Адам мен табиғттың бірлігін ұғынады. Бір-бірін, өзін-өзі бағалауды үйренеді. | Мадақтау, Бағдаршам ; Рефлексия
| Қ.О.К.Ү (Қалай оқу керектігін үйрету). Диалогтік оқыту. | Р.Башарұлы: Алматы -«Атамұра» 2012ж-оқул. Интернет материалдары. Эл.оқулық-физика-7сын. |
| 2 | §2. Физикалық терминдер мен ұғымдар физика және техника. | 1 | 07.09 | Физика –табиғат туралы ғылым. Физика және техника жайлы күнделікті өмірмен байланыстыра білуге үйрету өзін-өзі бағалауға баулу | Миға шабуыл; Топтық жұмыс АКТ(электронды окулық); Жұптық жұмыс; Жеке тапсырма (тест тапсырма)
| Физикалық дене, зат туралы ұғымдарды ажырата алады. Физика мен техниканың жетістіктерін оқып үйренеді. Өзара бағалауды жүзеге асырады. | Мадақтау, Екі жұлдыз бір ұсыныс; Рефлексия
| Диалогтік оқыту. Жас ерекшеліктерге сәйкес оқыту (ЖЕСО). АКТ | Р.Башарұлы :Алматы «Атамұра» 2012ж-оқул. Интернет материалдары. Эл.оқул. физика-7сын. |
| 3 | § 3,4. Астрономия-аспан денелері туралы ғылым .Әлемнің құрылымы және дамуы туралы түсініктер. | 1
| 10.09
| Астрономия – аспан денелері туралы ғылым. Орта Азия ғалымдарының ғылымды дамытуға қосқан үлестері.Ерте дүниедегі халық астрономиясы жайлы мағлұмат беру. .Ерте дүниедегі халық астрономиясын күнделікті өмірде қолдана білуге үйрету Топта бағалауға машықтандыру. | Миға шабуыл; Топтық жұмыс –Тірек конспектісі. Жұптық жұмыс; Жеке тапсырма (жалғасын тап)
| Астрономия – аспан денелері туралы ғылым Орта Азия ғалымдарының ғылымды дамытуға қосқан үлестері. Ерте дүниедегі халық астрономиясының күнделікті өмірдегі көріністері туралы оқып- үйренеді. Топта бағалай алатын болады | Мадақтау. Бағдаршам . Рефлексия. Топтық бағалау. | Талантты және дарынды балаларды оқыту(ТжД)СТО. АКТ ОүБ,ОБ. | Р.Башарұлы: «Атамұра» 2012ж-оқул. Интернет мат-ры. |
| 4 | §5. Табиғатты зерттеудің ғылыми әдісі. Физикалық эксперимент | 1 | 14.09 | Табиғатты зерттеу әдістерін меңгерту. Физикалық эксперимент әдісін күнделікті өмірде қолдана білуге үйрету Топта бағалауға баулу | Миға шабуыл; Топтық жұмыс АКТ(электронды окулық); Жұптық жұмыс; Жеке жұмыс (эксперименттік тапсырма) | Физикалық эксперимент жайлы мағлұмат алады. Физикалық эксперимент әдісін күнделікті өмірде қолдануға үйренеді Топта бағалай алатын болады. | Мадақтау, Формативті бағалау. Екі жұлдыз бір ұсыныс; Рефлексия |
Көшбасшы. Жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту (ЖЕСО) ОүБ,ОБ. | Р.Башарұлы: «Атамұра» 2012ж 7-сынып тест жинақтары Интернет |
| 5 | § 5. Физикалық теория | 1 |
| Физикалық теория жайлы мағлұмат беру Физикалық теория әдісін күнделікті өмірде қолдана білуге үйрету Өзін-өзі бағалауға баулу | Миға шабуыл; Топтық жұмыс АКТ(электронды окулық); Жұптық жұмыс; Жеке жұмыс (жалғасын тап) |
Физикалық теорияның бақылау мен тәжірибе қорытындысы арқылы түйінделетінін ұғынады. Өзін-өзі бағалай алатын болады | Мадақтау Екі жұлдыз бір ұсыныс; Рефлексия | Р.Башарұлы: «Атамұра» 2012ж, Интернет . |
| 6 | §6 Физикалық шама. Шамаларды өлшеу. Өлшемдердің метрлік жүйесі. | 1
| 17.09
|
Физикалық шама және оларды өлшеуді күнделікті өмірде қолдана білуге үйрету Топта бағалауға баулу | Миға шабуыл; Топтық жұмыс; Жұптық жұмыс; Жеке жұмыс- (жалғасын тап)
|
Физикалық шама және оларды өлшеуді практикада қолдануға үйренеді Топта бағалай алатын болады | Мадақтау, Бағдаршам ; Екі жұлдыз бір ұсыныс; Рефлексия | ОҮБ. ОБ. ТжД | Р.Башарұлы: «Атамұра» 2012ж 7-сынып әдістемелік нұсқау. Интернет. |
| 7 | §11Өлшеулер мен есептеулер дәлдігі. Үлкен және кіші сандарды ықшамдап жазу. | 1
| 21.09
| Өлшеулер есептеулер дәлдігі жайлы мағлұмат беру Өлшеулер есептеулер дәлдігін күнделікті өмірде қолдана білуге үйрету Үлкен және кіші сандарды стандарттауды үйрету. Топта бағалауға баулу | Миға шабуыл; Топтық жұмыс- (Кім жылдам?) Жұптық жұмыс; Жеке жұмыс (жалғасын тап) |
Өлшеулер есептеулер дәлдігін практика жүзінде қолдануға үйренеді. Топта бағалай алатын болады | Мадақтау, Формативті бағалау. Бағдаршам ; Рефлексия | ОҮБ. ОБ. ТжД, ЖЕСО. | Р.Башарұлы «Атамұра» 2012ж В.И.Кем-Есептер жинағы. Ж.Бақынов-Деңгейлік тапсырмалар. |
| 8 8 | Зертханалық жұмыс №1. Өлшеуіш цилиндр бөл-нің құнын анықтау. | 1 | 28.09 | Өлшеуіш цилиндр бөліктерінің құнын анықтап, сұйық көлемін табуды үйрету. Өзін-өзі бағалауға баулу | Миға шабуыл; Топтық жұмыс АКТ(электронды окулық); Жұптық жұмыс;
| Аспаптардың бөлік құнын таба алады. Өлшеуіш цилиндрді пайдаланып, сұйық көлемін өлшеуді үйренеді Топта бағалай алатын болады | Мадақтау, Критерий арқылы бағалау, Екі жұлдыз бір ұсыныс; Рефлексия
| Қ.О.К.Ү. АКТ.
| Р.Башарұлы: «Атамұра» 2012ж Эл.оқулық-7 |
|
9 | Практикалық жұмыс | 1
| 01.10 | Аспаптардың бөлік құнын табуға тапсырмалар беру. Тарау бойынша білімді тиянақтау-тест жүргізу(10мин) Топта бағалауға баулу | Миға шабуыл; Топтық жұмыс АКТ(электронды окулық); Жеке жұмыс (суретті тапсырма)
|
Аспаптардың бөлік құнын табуды күнделікті өмірде, есеп шығаруда қолдануға үйренеді,практикалық дағдыны дамытады. Топта бағалай алатын болады | Мадақтау, Критерий арқылы бағалау, Екі жұлдыз бір ұсыныс; Рефлексия
| Көшбасшы, Жесо, ТжД | Тест-эл.оқул. В.И.Кем-Есептер жинағы. Ж.Бақынов-Деңгейлік тапсырмалар |
|
1 | §8. Атомдар мен молекулалар. Заттардың молекулалы-кинетикалық теориясы |
1
| 05.10
| Атомдар мен молекулалар.,заттардың молекулалық құрылысы жайлы мағлұмат беру. Өзін-өзі бағалауға баулу | Ой қозғау:”Какой формы молекула?» (You tube) Топтық жұмыс. АКТ(электронды окулық); Жұптық жұмыс;
|
Атомдар мен молекулалар.туралы мағұлмат алады. Заттардың молекулалық құрылысын түсіндіре алады. Өзін-өзі бағалай алатын болады |
Формативті бағалау., Бағдаршам ; Екі жұлдыз бір ұсыныс; Рефлексия
| Ашық-жабық сұрақтар СТО, диалогтік оқыту. | Р.Башарұлы: «Атамұра» 2012ж 7-сынып Эл.оқулық. Интернет материалдары |
|
2 | §9 Молекулалардың қозғалысыДиффузия. Дене температурасының молекулалар жылдамдығына тәуелділігі | 1
| 05.10 | Молекулалардың қозғалысы. Диффузия жайлы мағлұмат беру Диффузия құбылысының күнделікті өмірдегі мыслдарын келтіру, тәжірибеде дәлелдеу.
| Миға шабуыл; Топтық жұмыс АКТ(электронды окулық); Жұптық жұмыс; Жеке жұмыс(Блум таксономиясы)
|
Молекулалар қозғалысының дәлелдемесі- диффузия құбылысының өмірдегі көріністерін ұғынады. Топта бағалай алатын болады | Формативті бағалау. Бағдаршам ; Екі жұлдыз бір ұсыныс; Рефлексия
| Ашық-жабық сұрақтар. Блум таксономиясы- СТО, АКТ, диалогтік оқыту. | Р.Башарұлы: «Атамұра» 2012ж-оқул. Интернет. Эл.оқул-7сын. |
|
3 | №2 зертханалық жұмыс | 1
| 08.10
| Қатарлау тәсілімен өлшеп үйрену жайлы мағлұмат беру. Қатарлау тәсілімен өлшеуді практикада қолдана білуге үйрету. Топта бағалауға баулу | Миға шабуыл; Топтық жұмыс АКТ(электронды окулық) Жұптық жұмыс;
|
Қатарлау тәсілімен өлшеуді практика жүзінде қолдануды үйренеді, кішкентай денелердің өлшемдерін анықтай алады. Топта бағалай алатын болады | Мадақтау, Критерий арқылы бағалау, Бағдаршам ; Екі жұлдыз бір ұсыныс; Рефлексия
| Ашық-жабық сұрақтар ҚОКҮ(Қалай оқу керектігін үйрету) | Р.Башарұлы: «Атамұра » Эл.оқулық-7сын. |
|
4 | §16 Заттың күйлері және оларды молекулалық-кинетикалық көзқарас негізінде түсіндіру | 1
| 12.10
| Заттың күйлері және олардың молекулалық-кинетикалық теориясы жайлы мағлұмат беру Өзін-өзі бағалай алуға баулу. | Миға шабуыл Топтық жұмыс АКТ(электронды окулық)
| Заттың күйлері және оларды м олекулалық-кинетикалық теориясы жайлы мағлұмат алады Заттың күйлерін олардың молекулалық-кинетикалық теориясы тұрғысынан түсіндіре алады. Өзін-өзі бағалай алатын болады | Мадақтау, Критерий арқылы бағалау, Екі жұлдыз бір ұсыныс; Рефлексия
| Ашық-жабық сұрақтар СТО, диалогтік оқыту. | Р.Башарұлы: «Атамұра» 2012ж. Тест (Тақырып бойынша) Эл.оқулық. |
| 5 1 | §11 Механикалық қозғалыс. Санақ денесі. Қозғалыстың салыстырмалылығы | 1
| 15.10
| Механикалық қозғалыс. Санақ денесі. Қозғалыстың салыстырмалылығы жайлы мағлұмат беру
Топта бағалауға баулу | Миға шабуыл; Топтық жұмыс АКТ(электронды окулық); Жеке жұмыс(Блум таксономиясы) БҮБк, Венн диаграммасы |
Механикалық қозғалысты санақ денесі арқылы сипаттай алады,.,қозғалыстың салыстырмалылығын дәлелдей біледі.. Топта бағалай алатын болады | Мадақтау Критерий арқылы бағалау Екі жұлдыз бір ұсыныс Рефлексия
| Ашық-жабық сұрақтар Блум таксономиясы-СТО, ТжД | Р.Башарұлы: «Атамұра» 2012ж 7-сынып тест жинақтары Интернет . Эл.оқулық , стикерлер |
|
2 | § 12 Планеталардың қозғалысы | 1
| 19.10 | Механикалық қозғалыстың мысалы- планеталар қозғалысының ерекшеліктері туралы ұғындыру. | Миға шабуыл; Топтық жұмыс АКТ(электронды окулық); Жұптық жұмыс; Жеке жұмыс(жалғасын тап) | Күн жүйесі денелері, олардың сипаттамаларын оқып, үйренеді. Өзін-өзі бағалай алатын болады |
Критерий арқылы бағалау, Бағдаршам ; Екі жұлдыз бір ұсыныс; Рефлексия | Ашық-жабық сұрақтар (диал.оқыту), ЖЕСО, ОүБ,ОБ | Р.Башарұлы: «Атамұра» 2012ж Интернет материалдары |
| 7 3 | §13,14. Күннің жылдық қозғалысы Күн жүйесінің құрылысы туралы ежелгі ғалымдардың көзқарастары | 1
| 22.10
| Күннің жылдық қозғалысы.Күн жүйесінің құрылысы туралы ежелгі ғалымдардың көзқарастары жайлы мағлұмат беру. Өзін-өзі бағалауға баулу | Миға шабуыл; You tube: “Строение солнце” Топтық жұмыс –Постер қорғау АКТ(электронды окулық)-көрсетілім Топтық бағалау;
| Коперниктің гелиоцентрлік жүйесі жайлы мағлұмат алады Топта бағалай алатын болады | Мадақтау, Критерий арқылы бағалау, Бағдаршам ; Екі жұлдыз бір ұсыныс; Рефлексия
| Ашық-жабық сұрақтар(диал.оқыту), Блум таксономиясы(СТО), ОүБ | Р.Башарұлы: «Атамұра»-2012 Эл.оқул-7сын Күн жүйесінің моделі(физ.лабор) |
|
6 4 | §15,16 Материалық нүкте. Қозғалыс траекториясы. Жол және орын ауыстыру | 1
| 26.10 | Материялық нүкте, қозғалыс траекториясы, жол және орын ауыстыру туралы мағұлмат беру-демонстрациялық көрсетілім арқылы ұғындыру. | Миға шабуыл;
Топтық жұмыс АКТ(электронды окулық)- көрсетілім; Топтық жұмыс-ДЖИГСО Жеке жұмыс –Сәйкестендіру тапсырмасы
| Қозғалыс траекториясы.Материялық нүкте жүйесі жайлы мағлұмат алады Топта бағалай алатын болады | Мадақтау, Критерий арқылы бағалау, Бағдаршам ; Екі жұлдыз бір ұсыныс; Рефлексия
| Ашық-жабық сұрақтар(диал.оқыту), Блум таксономиясы(СТО) | Физика оқул: Алматы-«Атамұра» 2012ж Эл.оқулық-7сын.
|
| 5 | Бақылау жұмысы-1 | 1
| 28.10
| Білімді тиянақтау- Өз бетімен жұмыс істеу дағдысын дамыту | Миға шабуыл; Топтық жұмыс АКТ(электронды окулық); Жеке жұмыс; Жеке жұмыс
| Тақырыптық алған білімін жүйелейді, өз бетімен жұмыс істеу қабілетін көрсетеді. | Мадақтау Бағдаршам
| Ашық-жабық сұрақтар (Диалогтік оқыту) | Р.Башарұлы: «Атамұра» 2012. Бақылау жұмысы парақшалары(1,2-нұсқа) |
|
6 6 | §17,18 Бір қалыпты және бір- қалыпсыз қозғалыстар. Жылдамдық.. Жылдамдық бірліктері | 1
| 02.11
| Бір қалыпты және бір қалыпсыз қозғалыстар жайлы мағлұмат беру Тақырыптық білімді, есеп шығаруда қолдана білуге машықтандыру. Бірін-бірі бағалауға баулу
2-тоқсан | Миға шабуыл; Топтық жұмыс АКТ(электронды окулық); Жұптық жұмыс; Жеке жұмыс
| Бір қалыпты және бір қалыпсыз қозғалыстар жайлы мағлұмат алады, тақырып бойынша есеп шығаруды үйренеді. Бірін-бірі бағалай алатын болады | Мадақтау, Критерий арқылы бағалау, Бағдаршам ; Екі жұлдыз бір ұсыныс; Рефлексия
| Ашық-жабық сұрақтар(диал.оқыту), Блум таксономиясы-СТО | Р.Башарұлы: «Атамұра» 2012ж, Эл.оқулық-7сын. Есептер жинағы(В.И.Кем) |
| 7 7 | §19 Бірқалыпты емес қозғалыс кезіндегі орташа жылдамдық. | 1
| 12.11 | Жылдамдық. жылдамдық бірліктерін күнделікті өмірде, есеп шығаруда қолдана білуге үйрету, Бірін-бірі бағалауға баулу | Миға шабуыл-Жағдаяттық тапсырма. Топтық жұмыс –Деңгейлік тапсырма Жеке жұмыс-Нашар оқушымен жұмыс
| Жылдамдық., жылдамдық бірліктерін күнделікті өмірде, есеп шығаруда қолдануға үйренеді Бірін-бірі бағалай алатын болады | Мадақтау, Критерий арқылы бағалау, Бағдаршам ; Екі жұлдыз бір ұсыныс; Рефлексия
| ТжД. ЖЕСО. ОүБ. ОБ | Р.Башарұлы: «Атамұра» 2012ж Есептер жинағы(В.И.Кем), Деңгейлік тапсырмалар(Ж. Бақынов) |
|
6 8 | §20. Бірқалыпты түзусызықты қозғалыс графигі. | 1
| 16.11 | Бір қалыпты түзу сызықты қозғалыс графигін салуды үйрету, есеп шығаруда қолдана білуге машықтандыру. Бірін-бірі бағалауға баулу | Ой қозғау Топтық жұмыс –шығармашылық тапсырма. Жеке жұмыс –топтастыру тапсырмасы | Бірқалыпты түзусызықты қозғлыс графигін салуды үйренеді. Бірін-бірі бағалай алатын болады | Мадақтау, Критерий арқылы бағалау, Бағдаршам ; Екі жұлдыз бір ұсыныс; Рефлексия | ОҮБ. ОБ ЖЕСО ТжД | Р.Башарұлы: «Атамұра» 2012ж 7-сынып Есептер жинақтары ((В.Кем, Ж.Бақынов) |
| 9 | §21,22 Инерция. Кеңістік және уақыт | 1 11
лу | 19.11 | Инерция.Кеңістік пен уақыт жайлы мағлұмат беру.
| Ой қозғау-Жағдаяттық тапсырма; Топтық жұмыс –топтастыру тапсырмасы. Жеке жұмыс-Сөздер банкасы. | Инерция туралы мағұлмат алып, өмірдегі көріністері арқылы есте сақтайды. Кеңістік пен уақыттың қасиеттерін оқып-үйренеді. | Мадақтау, Критерий арқылы бағалау, Екі жұлдыз бір ұсыныс; Рефлексия | АКТ Диалогтік оқыту | Р.Башарұлы: «Атамұра» 2012ж 7-сынып тест жинақтары интернет |
|
10 | Практикалық жұмыс | 1
| 23.11
| Бірқалыпты түзусызықты қозғалыс, бірқалыпты емес қозғалыстың орташа жылдамдығын есептеу тапсырмларын орындай білуге уйрету. Өзара бағалауға машықтандыру.
| Топтық жұмыс –Деңгейлік тапсырма АКТ(электронды окулық-тест; Өзара бағалау
| Бірқалыпты түзу сызықты қозғалыстың заңдылықтарын есеп шығаруда қолдана білуге үйренеді Топта бағалай алатын болады | Мадақтау, Критерий арқылы бағалау, Бағдаршам ; Екі жұлдыз бір ұсыныс; Рефлексия
| Ашық-жабық сұрақтар(диал.оқыту), Блум таксономиясы(СТО) ОүБ. ОБ | Р.Башарұлы: «Атамұра» 2012ж 7-сынып есептер жинақтары(В:Кем, Ж.Бақынов)
|
| 7 10
1 | §23. Денелердің өзара әрекеттесуі.Дененің массасы | 1
| 25.11
| Денелердің өзара әрекеттесуі. Дененің массасы жайлы мағлұмат беру .Дененің Массасын анықтауды күнделікті өмірде, есеп шығаруда қолдана білуге үйрету Топта бағалауға баулу | Миға шабуыл -Суреттер бойынша сөйлеу. Топтық жұмыс АКТ(электронды окулық)-көрсетілім. Топтық жұмыс-Постер қорғау; Жеке жұмыс-Эксперименттік тапсырма |
Денелердің өзара әрекеттесуін түсіндіре алады..Дененің массасын анықтауды күнделікті өмірде, есеп шығаруда қолдана білуге үйренеді Топта бағалай алатын болады | Мадақтау, Критерий арқылы бағалау, Бағдаршам ; Екі жұлдыз бір ұсыныс; Рефлексия
| Көшбасшы. Жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту. ОүБ.ОБ. | Р.Башарұлы: «Атамұра» 2012ж Интернет материалдары. Зертханалық таразылар, жүктер жиынтығы. |
|
6 11 2 | §24. Заттың тығыздығы. | 1
| 30.11
|
Заттың тығыздығы туралы түсінік қалыптастыру. Заттың тығыздығын формуласы арқылы анықтауды үйрету.
Бірін-бірі бағалауға баулу | Миға шабуыл –Әртүрлі денелерді салыстыру. Топтық жұмыс – Тақырыптық эксперимент. АКТ(электронды окулық)-теориялық мәлімет. Жеке жұмыс-есептер шығару |
Заттың тығыздығын есеп шығаруда қолдана білуге үйренеді. Бірін-бірі бағалай алатын болады |
Критерий арқылы бағалау, Бағдаршам ; Екі жұлдыз бір ұсыныс; Рефлексия
| ТЖД СТО | Р.Башарұлы: «Атамұра» 2012ж 7-сынып тест жинақтары интернет |
|
3 | Зертханалық жұмыс №3. Қатты дененің массасы мен тығыздығын анықтау. | 1 1
| 03.12
| Қатты дененің массасы мен тығыздығын анықтауды практикада қолдана білуге машықтандыру. Бірін-бірі бағалауға баулу | Топтық жұмыс –тақырыптық эксперимент. АКТ(электронды окулық)-көрсетілім. Жеке жұмыс-жұмысты қорытындылау.
| Қатты дененің массасы мен тығыздығын анықтауды практикада қолдана біледі. Бірін-бірі бағалай алатын болады | Мадақтау, Критерий арқылы бағалау, Бағдаршам Екі жұлдыз бір ұсыныс Рефлексия
| КөшбасшыАКТ | Р.Башарұлы: «Атамұра» 2012ж Эл.оқулық, Зертханалық таразылар, әр түрлі денелер, жүктер жиынтығы. |
|
4 | §25,26,27 Күш. Деформация. Гук заңы. | 1
| 07.12
|
Күш. Деформация, Гук заңы жайлы мағлұмат
беру Гук заңын есеп шығаруда қолдана білуге үйрету Өзгені бағалауға баулу | Миға шабуыл-Жағдаяттық суреттер. Топтық жұмыс-постер жасау. Жеке жұмыс-эксперим.тапсырма Өзара бағалау | Күш. Деформация , Гук заңы жайлы мағлұмат алады Гук заңын есеп шығаруда қолдана біледі. Өзгені бағалай алатын болады | Мадақтау Критерий арқылы бағалау, Бағдаршам ; Екі жұлдыз бір ұсыныс; Рефлексия | СТО Диалогтік оқыту.
| Р.Башарұлы: «Атамұра» 2012ж Интернет матер. Эксперимент жабдықтары. |
| 5 | §28 Динамометрлер. Зертханалық жұмыс №3 Серпімді деформацияны зерделеу | 1
| 10.12
| Динамометр жайлы мағлұмат беру Динамометрді практикада қолдана білуге үйрету Өзін-өзі бағалауға баулу | Миға шабуыл-жұмысқа кіріспе Топтық жұмыс- эксперимент АКТ(электронды окулық)-көрсетілім Жеке жұмыс-қорытынды жасау.
|
Динамометрді градуирлей алады, серпімді деформацияны зерделеуді үйренеді Өзін-өзі бағалай алатын болады |
Критерий арқылы бағалау, Бағдаршам ; Екі жұлдыз бір ұсыныс; Рефлексия
| КөшбасшыАКТ | Р.Башарұлы: «Атамұра» 2012ж Эл.оқулық. Зертханалық жабдықтар |
|
6
6 | §29. Денеге бір түзудің бойымен әрекет ететін күштерді қосу. | 1
| 14.12
|
Бір түзудің бойымен бағытталған күштердің тең әрекетті күші туралы ұғындыру Теңәрекетті күшті есеп шығаруда қолдана білуге үйрету Бірін-бірі бағалауға баулу | Топтық жұмыс –жаттығу есептері АКТ(электронды окулық)-көрсетілім. Жеке жұмыс-Лездеме
|
Бір түзудің бойымен бағытталған күштердің тең әрекетті күшін есеп шығаруда қолдана алады. Бірін-бірі бағалай алатын болады | Мадақтау, Критерий арқылы бағалау, Бағдаршам ; Екі жұлдыз бір ұсыныс; Рефлексия
| ТЖД АКТ ЖЕСО | Р.Башарұлы: «Атамұра» 2012ж В.И.Кем-Есептер жинағы. |
| 7 10
7 | §30 Тартылыс құбылысыАуырлық күші. | 1
| 21.12
| . Тартылыс құбылысы , ауырлық күші туралы түсінік беру. Тақырыптық білімді есеп шығаруда қолдана білуге үйрету Топта бағалауға баулу | Миға шабуыл-You tube”Бүкіләлемдік тартылыс көріністері” Топтық жұмыс АКТ(электронды окулық); Жеке жұмыс; Жеке жұмыс
| Денелердің Жерге тартылу күші - ауырлық күшін есеп шығаруда қолдана білуге үйренеді Топта бағалай алатын болады | Мадақтау, Критерий арқылы бағалау. Екі жұлдыз бір ұсыныс; Рефлексия
| СТО Диалогтік оқыту | Р.Башарұлы: «Атамұра» 2012ж Интернет .Эл.оқулық |
|
6
8 | §31. Дененің салмағы. Салмақсыздық. | 1
| 24.12
| Дененің Жерге тартылуы салдарынан тіреуге немесе аспаға әрекет ететін күш- салмақ туралы мағұлмат беру. Топтық бағалауға баулу | Миға шабуыл; Топтық жұмыс АКТ(электронды окулық); Топтық жұмыс; Жеке жұмыс
| Дененің Жерге тартылуы салдарынан тіреуге немесе аспаға әрекет ететін күш- салмақ туралы мағұлмат алады,салмақ, салмақсыздық туралы түсінік қалыптастырады топтық бағалауды жүзеге асырады. | Мадақтау, Критерий арқылы бағалау, Бағдаршам ; Екі жұлдыз бір ұсыныс; Рефлексия
| Ашық-жабық сұрақтар(диал.оқыту), Блум таксономиясы (СТО) ОүБ | Р.Башарұлы: «Атамұра» 2012ж Интернет |
| 99 | §32. Үйкеліс күші | 1 |
| Үйкеліс күші,Техникада үйкеліс әрекетін ескеру жайлы мағлұмат беру Тақырыптық білімді өмірмен байланыстыра білуге, есеп шығаруда қолдана білуге үйрету Топта бағалауға баулу |
|
Үйкеліс күші туралц білімдерін күнделікті өмірде, есеп шығаруда қолдана білуге үйренеді Топта бағалай алатын болады | Мадақтау, Критерий арқылы бағалау, Бағдаршам ; Екі жұлдыз бір ұсыныс; Рефлексия
| АКТ СТО Диалогтік оқыту |
|
| 10 | Бақылау жұмысы-2 | 1 | 28.12 | Тарау бойынша оқушылар білімін тиянақтау | Екі нұсқада бақылау жұмысын жүргізу | Оқушылар тарау бойынша алған білімдерін есеп шығаруда қолдана алады. | Мадақтау Бағдаршам Екі жұлдыз бір ұсыныс;
| Көшбасшы | Бақылау жұмысының парақшалары |
| 7 10
1 | §33 Қысым | 1
| 11.01
| Белгілі бір бетке түсетін қысым жайлы мағлұмат беру Белгілі бір бетке түсетін қысымның күнделікті , формуласын есеп шығаруда қолдана білуге үйрету Топта бағалауға баулу | Миға шабуыл; Топтық жұмыс АКТ(электронды окулық); Топтық жұмыс; Жеке жұмыс
| Белгілі бір бетке түсетін қысым жайлы мағлұмат алады Белгілі бір бетке түсетін қысымды күнделікті өмірде, формуласын есеп шығаруда қолдана білуге үйренеді Топта бағалай алатын болады | Мадақтау, Критерий арқылы бағалау, Бағдаршам ; Екі жұлдыз бір ұсыныс; Рефлексия
| Диалогтік оқыту | Р.Башарұлы: «Атамұра» 2012ж 7-сынып тест жинақтары интернет |
|
6 11
2 | §34. Қысымның қатты денелер, сұйықтар және газдар арқылы берілуі. Паскаль заңы |
1
| 14.01 | Қысымның қатты денелер, сұйықтар және газдар арқылы берілуі. Паскаль заңы жайлы мағлұмат беру Паскаль заңын күнделікті өмірде, есеп шығаруда қолдана білуге үйретуТопта бағалауға баулу | Миға шабуыл; Топтық жұмыс –Сұхбат алу АКТ(электронды окулық); Жеке жұмыс-Сәйкестендіру
|
Қысымның қатты денелер, сұйықтар және газдар арқылы берілуі. Паскаль заңының күнделікті өмірде, формуласын есеп шығаруда қолдана білуге үйренеді Топта бағалай алатын болады | Мадақтау, Критерий арқылы бағалау, Бағдаршам ; Екі жұлдыз бір ұсыныс; Рефлексия
| СТО, АКТ ОүБ. ОБ | Р.Башарұлы: «Атамұра» 2012ж Элек.оқулық. Паскаль шары. |
| 7 10
3 | §35 Гидравликалық машиналар |
1
| 18.01
|
Гидравликалық машиналардың жұмыс істеу принципінің күнделікті өмірдегі көріністерін, формуласының есеп шығаруда қолданылуын түсіндіру Топта бағалауға баулу | Миға шабуыл; Топтық жұмыс АКТ(электронды окулық); Топтық жұмыс; Жеке жұмыс
|
Гидравликалық машиналардың күнделікті өмірде қолданылуын түсінеді, формуласын есеп шығаруда қолдана біледі. Топта бағалай алатын болады | Мадақтау, Критерий арқылы бағалау, Бағдаршам ; Екі жұлдыз бір ұсыныс; Рефлексия
| АКТ Диалогтік оқыту | Р.Башарұлы: «Атамұра» 2012 Интернет , Эл. оқулық |
|
6
4 | §36. Газ қысымы | 1
| 21.01
| Газ қысымы жайлы мағлұмат беру Топта бағалауға баулу | Миға шабуыл-Жағдаяттық тапсырма. Топтық жұмыс-Штурман-пилот АКТ(электронды окулық)-көрсетілім Жеке жұмыс |
Газ қысымының пайда болуын түсіндіред і. Топта бағалай алатын болады | Мадақтау, Критерий арқылы бағалау, Бағдаршам ; Екі жұлдыз бір ұсыныс; Рефлексия
| Диалогтік оқыту АКТ ОүБ. ОБ | Р.Башарұлы: «Атамұра» 2012ж Интернет Эл. оқулық |
|
10
5 | §47. Ауырлық күшінің әрекетінен сұйықтар мен газдарда болатын қысым | 1
| 25.01
| Ауырлық күшінің әрекетінен сұйықтар мен газдарда болатын қысым жайлы мағлұмат беру Тақырыпты өмірмен байланыстыра білуге, формуласын есеп шығаруда қолдана білуге үйрету Топта бағалауға баулу | Миға шабуыл-Жағдаяттық тапсырма Топтық жұмыс -ДЖИГСО АКТ(электронды окулық)-көрсетілім Жеке жұмыс-Ыстық орындық | Ауырлық күшінің әрекетінен сұйықтар мен газдарда болатын қысымды өмірде, формуласын есеп шығаруда қолдана білуге үйренеді Топта бағалай алатын болады | Мадақтау, Критерий арқылы бағалау, Бағдаршам ; Екі жұлдыз бір ұсыныс; Рефлексия
| СТО Диалогтік оқыту | Р.Башарұлы: «Атамұра» 2012ж
Интернет Эл.оқул. |
|
6 | §38, 39. Қатынас ыдыстар. Су құбыры |
1 | 28.01
| Қатынас ыдыстардағы сұйықтың еркін беті жайлы мағлұмат беру Бірін-бірі бағалауға баулу | Топтық жұмыс АКТ(электронды окулық)-көрсетілім Жеке жұмыс;
|
Қатынас ыдыстардағы сұйық тың орналасу тепе-теңдігін күнделікті өмірде қолдана білуге үйренеді Су құбырының жұмысын оқып-уйренеді Бірін-бірі бағалай алатын болады | Мадақтау, Критерий арқылы бағалау, Бағдаршам ; Екі жұлдыз бір ұсыныс; Рефлексия | АКТ Диалогтік оқыту | Р.Башарұлы: «Атамұра» 2012ж 7-сынып тест жинақтары. Интернет Эл.оқул. |
| 7 10
7 | §40 Атмосфералық қысым. Торричелли тәжірибесі Барометр |
1 1
| 01.02
| Атмосфералық Қысым, барометр жайлы мағлұмат беру Атмосфералық Қысымның күнделікті өмірде гі маңызын ұғындыруу Өзін-өзі бағалауға баулу | Миға шабуыл; Топтық жұмыс АКТ(электронды окулық); Жеке жұмыс;
|
.Атмосфералық қысымның тіршіліктегі маңызын ұғынады. Өзін-өзі бағалай алатын болады | Мадақтау, Критерий арқылы бағалау, Бағдаршам ; Екі жұлдыз бір ұсыныс; Рефлексия | Диалогтік оқыту АКТ, Көшбасшы | Р.Башарұлы: «Атамұра» 2012ж 7-сынып тест жинақтары Интернет |
|
6
8 | §41 Атмосфералық қысымның биіктікке байланысты өзгеруі | 1
| 04.02 |
Атмосфералық қысымның биіктікке байланысты өзгеруінің маңызын ұғындыру
| Миға шабуыл; Топтық жұмыс АКТ(электронды окулық); Жеке жұмыс
|
Атмосфералық қысымның практикалық маңызын ұғынады. Топта бағалай алатын болады | Мадақтау, Критерий арқылы бағалау, Бағдаршам ; Екі жұлдыз бір ұсыныс; Рефлексия | СТО ТЖД Диалогтік оқыту | Р.Башарұлы: «Атамұра» 2012ж 7-сынып тест жинақтары Интернет |
| 9 | §42,43 Манометрлер. Сорғылар |
1
| 08.02
| . Манометрлер. Сорғылардың жұмыс істеу принципін оқып-үйренуге машықтандыру. Топта бағалауға баулу | Миға шабуыл; Топтық жұмыс АКТ (электронды окулық); Топтық жұмыс; Жеке жұмыс
| Манометрлер , сорғылардың күнделікті өмірде қолданылуын, жұмысын оқып- үйренеді Топта бағалай алатын болады | Мадақтау, Критерий арқылы бағалау, Бағдаршам ; Екі жұлдыз бір ұсыныс; Рефлексия
| АКТ ТЖД ЖЕСО | Р.Башаұүлы: «Атамұра» 2012ж 7-сынып тест жинақтары Интернет |
|
6
10 | §44 Архимед күші. | 1 1
|
11.02
| Сұйыққа батырылған денені сұйық ішінен кері итеруші күш- Архимед күшінің ерекшелігін ұғындыру.. Топта бағалауға баулу | Миға шабуыл; Топтық жұмыс АКТ(электронды окулық)-көрсетілім Жеке жұмыс
| Сұйыққа батырылған денеге әрекет ететін кері итеруші күшті сипаттай алады. Тақырыптың практиклық маңызын ұғынады. Топта бағалай алатын болады | Мадақтау, Критерий арқылы бағалау, Бағдаршам ; Екі жұлдыз бір ұсыныс; Рефлексия
| ТЖД. АКТ. СТО. | Р.Башарұлы: «Атамұра» 2012ж Интернет Эл.оқул. Физ.эксперимент. |
| 7 1 11 | Зертханалық жұмыс №5 | 1
| 15.02 | Архимед күші. жайлы білімдерін практикада қолдана білуге машықтандыру, практикалық дағдыларын дамыту
| Миға шабуыл; Топтық жұмыс АКТ(электронды окул Жеке жұмыс
| Архимед күші туралы білімдерін эксперимент жасауда қолдана алады Топта бағалай алатын болады | Мадақтау, Критерий арқылы бағалау, Бағдаршам ; Екі жұлдыз бір ұсыныс; Рефлексия | Көшбасшы | Р.Башарұлы «Атамұра» 2012ж Эл.оқул. Физ.экспер.жабдықтары |
| 12 | Практикалық жұмыс | 1
| 18.02
| Ахимед күшін есеп шығруда қолдана білуге машықтандыру. Топта бағалауға баулу | Миға шабуыл; Топтық жұмыс АКТ(электронды окулық); Жеке жұмыс
| Архимед күшін есеп шығаруда қолдану арқылы практиклық дағдыларын дамытады. Топта бағалай алатын болады | Мадақтау, Критерий арқылы бағалау, Бағдаршам ; Екі жұлдыз бір ұсыныс; Рефлексия | Көшбасшы ТжД ЖЕСО | Р.Башарұлы: «Атамұра» 2012ж 7-сынып тест жинақтары-Эл.оқул. Деңг.тапс(Ж.Бақынов) |
| 7 1 13 | §45,46 Денелердің жүзу шарттары. Ареометрлер |
1 | 22.02
| Су көлігі жайлы мағлұмат беру Су көлігінің күнделікті өмірде қолданылуы туралы білуге үйрету. бағалауға баулу | Миға шабуыл; Тптық жұмыс АКТ(электронды окулық); Жеке жұмыс
| Су көлігі жайлы мағлұмат алады Су көлігінің күнделікті өмірде қолданылуы туралы ұғынады. Топта бағалай алатын болады | Мадақтау, Критерий арқылы бағалау, Бағдаршам ; Рефлексия
| АКТ СТО Диалогтік оқыту | Р.Башарұлы «Атамұра» 2012ж Интернет Эл.оқул. |
| 14 | Зертх.жұм №6 Дененің сұйықта жүзу шарт. анықтау |
1 | 25.02
| Жүзу шарттарын практикада қолдануды уйрету
| Миға шабуыл; Топтық жұмыс АКТ(электронды окулық); Жеке жұмыс
| Жүзу шарттарын эксперимнт жүзінде қолдана алады. | Мадақтау, Критерий арқылы бағалау, Бағдаршам ; Екі жұлдыз бір ұсыныс; Рефлексия
| Көшбасшы ТЖД | Р.Башарұлы: «Атамұра» 2012ж Эл.оқул. |
| 7 10 15 | Практиккалық жұмыс |
1
| 29.02
| Жүзу шарттарын практикада қолдануға машықтандыру. Топта бағалауға баулу | Миға шабуыл; Топтық жұмыс АКТ(электронды окулық); Жеке жұмыс
| Жүзу шарттарын есеп шығаруда қолдана алады. Топта бағалай алатын болады | Мадақтау, Критерий арқылы бағалау, Бағдаршам ; Екі жұлдыз бір ұсыныс; Рефлексия
| ТЖД ЖЕСО | Р.Башарұлы: «Атамұра» 2012ж 7-сынып тест жинақтары-эл.оқул. |
| 16 | §47, 48 Су көлігі.Ауа-да ұшу |
1 | 03.03
| Су көлігі, ауада ұшудың Архимед заңы негізінде жүзеге асатынын ұғындыру. Топта бағалауға баулу | Миға шабуыл; Топтық жұмыс АКТ(электронды окулық); Жұптық жұмыс
| Су көлігінің , ауада ұшудың Архимед күші негізінде жүзеге асатынын біледі. Топта бағалай алатын болады | Мадақтау, Критерий арқылы бағалау, Бағдаршам ; Екі жұлдыз бір ұсыныс; Рефлексия
| АКТ Диалогтік оқыту | Р.Башарұлы: «Атамұра» 2012ж 7-сынып тест жинақтары-эл.оқул Интернет |
| 17 | §49,50. Беттік керілу,жұғу және қылтүтіктік құбылыс | 1 | 07.03 | Беттік керілу.Жұғу, қылтүтіктік құбылыс жайлы мағлұмат беру Беттік керілу.Жұғудың , қылтүтіктік құбылыстың күнделікті өмірдегі маңызын ұғындыру
Топта бағалауға баулу | Топтық жұмыс Жұптық жұмыс | Беттік керілу, жұғудың , қылтүтіктік құбылыстардың практиклық маңызын түсінеді. Топта бағалай алатын болады | Критерий арқылы бағалау, Бағдаршам ; Екі жұлдыз бір ұсыныс; Рефлексия
| АКТ Диалогтік оқыту | Физика-7оқулық Эл.оқулық |
| 18 | Практикалық жұмыс | 1 | 10.03 | Практикалық дағдыны жетілдіру | Есептер шығару | Теориялық білімді практикада қолдана алады | Өзара бағалау | ОҮБ ОБ | Есептер жинағы(В.Кем) |
| 19 | Бақылау жұмысы-3 | 1 | 14.03 | Білімді тиянақтау | Екі нұсқада бақылау жұмысы | Тақырыптық білімдерін сынайды | Өзін-өзі бағалау | Көшбасшы | Бақылау парақшалары |
| 20 | Қорытынды сабақ | 1 | 17.03 | Тарау бойынша білім-білік дағдыларын тексеру | Тест | Білім-білік дағдыларын сынайды. | Өзін-өзі бағалау | Көшбасшы | Тест парақшалары |
| 7 10
1 | §51. Дененің қозғалу бағытында әрекет ететін күштің жұмысы | 1 | 04.04
| Жұмыс жайлы мағлұмат беру Жұмыстың күнделікті өмірдегі көріністерін физикалық тұрғыдан сипаттай білуге үйрету Топта бағалауға баулу | Миға шабуыл; Топтық жұмыс АКТ(электронды окулық); Жеке жұмыс
| Жұмыс туралы физикалық тұрғыда мағлұмат алады Жұмыс ұғымының күнделікті өмірде қолданылуын біледі. | Критерий арқылы бағ; Екі жұлдыз бір ұсыныс; Рефлексия
| Диалогтік оқыту ЖЕСО | Р.Башарұлы: «Атамұра» -2012 Есептер жин(В:Кем)
|
|
26
2 | §52. Қуат |
1
| 07.04
| Қуат жайлы мағлұмат беру Жұмыс.Қуаттың формулаларын күнделікті өмірде қолдана білуге үйрету. Топта бағалауға баулу | Миға шабуыл; Топтық жұмыс Жеке жұмыс
| Жұмыс.Қуаттың формулаларын күнделікті өмірде қолдана білуді үйренеді. Топта бағалауға машықтанады. | Мадақтау, Критерий арқылы бағала Екі жұлдыз бір ұсыныс; Рефлексия | Диалогтік оқыту. Көшбасшы | Р.Башарұлы: «Атамұра» Деңг.тапс(Ж.Бақынов) |
| 7 3 | Есептер шығару
| 1 | 11.04 | Жұмыс, қуат тақырыбын есеп шығаруда қолдану.
| Миға шабуыл; Топтық жұмыс АКТ(электронды окулық); Топтық жұмыс; Жеке жұмыс | Жұмыс.Қуаттың формулаларын күнделікті өмірде қолдана білуді үйренеді. Топта бағалауға машықтанады | Мадақтау, Критерий арқылы бағалау, Бағдаршам ; Екі жұлдыз бір ұсыныс; Рефлексия
| ТЖД ЖЕСО | Р.Башарұлы: «Атамұра» 2012ж 7-сынып тест жинақтары Есепт.жин (В.Кем) |
|
6
4 | §53 Энергия. Денелердің потенциалдық және кинетикалық энергиялары. |
1
| 14.04
| Энергия. Потенциалдық және кинетикалық энергия жайлы мағлұмат беру
| Миға шабуыл; Топтық жұмыс АКТ(электронды окулық); Топтық жұмыс; Жеке жұмыс
| Механикалық энергия түрлерін ажырата алады. Өмірдегі көріністерін сипаттай алады. Топта бағалай алатын болады | Мадақтау, Критерий арқылы баға Екі жұлдыз бір ұсыныс; Рефлексия
| АКТ СТО Диалогтік оқыту | Р.Башарұлы: «Атамұра» 2012ж Интернет Эл.оқул. |
| 7 10
3 5 | Есеептер шығару |
1
| 18.04
| Энергия. Потенциалдық және кинетикалық энергияны күнделікті өмірде және формуласын есептер шығаруда қолдана білуге үйрету Топта бағалауға баулу | Миға шабуыл; Топтық жұмыс АКТ(электронды окулық); Топтық жұмыс; Жеке жұмыс
| Энергия түрлерін күнделікті өмірде және формуласын есептер шығаруда қолдана білуге үйренеді Топта бағалай алатын болады | Мадақтау, Критерий арқылы бағалау, Бағдаршам ; Екі жұлдыз бір ұсыныс; Рефлексия
| Көшбасшы ТЖД ЖЕСО | Р.Башарұлы: «Атамұра» 2012ж 7-сынып тест жинақтары интернет |
|
6 11
64 6 | §54. Ауырлық күші әрекет ететін дененің потенциалдық энергиясы | 1 | 21.04
| Ауырлық күші әрекет ететін дененің потенциалдық энергиясы жайлы мағлұмат беру | Миға шабуыл; Топтық жұмыс Жеке жұмыс
|
Ауырлық күші әрекет ететін дененің потенциалдық энергиясын күнделікті өмірде және формуласын есептер шығаруда қолдана білуге үйренеді
| Критерий арқылы Екі жұлдыз бір ұсыныс; Рефлексия
| ТЖД Диалогтік оқыту АКТ | Р.Башарұлы: «Атамұра» 2012 Есептер жин (В.Кем) Деңг.тапс (Ж.Бақынов) |
| 7 7 | §55. Деформацияланған серіппенің потенциалдық энергиясы | 1 | 25.04 | Деформацияланған серіппенің потенциялық энергиясын есеп шығаруда қолдана білуге машықтандыру. | Миға шабуыл; Топтық жұмыс Жеке жұмыс
| Деформацияланған серіппенің потенциялық энергиясын есеп шығаруда қолдана білуге машықтанады. | Мадақтау Өзара бағалау Рефлексия | ТЖД Көшбасшы | Оқулық-физика-7 |
| 8 8 | §56. Механикалық энергия. Механикалық энергияның сақталу заңы | 1 | 28.04 | Механикалық энергия. Механикалық энергияның сақталу заңы жайлы мағлұмат беру Механикалық энергия. Механикалық энергияның сақталу заңын күнделікті өмірде және формуласын есептер шығаруда қолдана білуге үйрету Топта бағалауға баулу | Миға шабуыл; Топтық жұмыс Жеке жұмыс
|
Механикалық энергия. Механикалық энергияның сақталу заңын күнделікті өмірде және формуласын есептер шығаруда қолдана білуге үйренеді Топта бағалай алатын болады | Мадақтау Өзара бағалау Рефлексия | Диалогтік оқыту | Оқулық-7сын Есептер жинағы (В:Кем) |
| 9 9 | Есептер шығару | 1 | 02.05 | Практикалық дағдыны дамыту | Топтық жұмыс Жеке жұмыс
| Практикалық дағдыларын дамытады, есеп шығару қабілеттерін жетілдіреді. | Мадақтау Өзара бағалау Рефлексия | ОҮБ, ОБ, ТЖД ЖЕСО | Деңг.тапс (Ж.Бақынов) Үлестірме материалдар |
|
10 | §57 Күш моменті. Айналатын дененің тепе-теңдік шарты. Иінді таразылар | 1 | 05.05 | Күш моменті. Айналатын дененің тепе- теңдік шарты.Иінді таразылардың күнделікті өмірде және формуласын есептер шығаруда қолдана білуге үйрету
| Миға шабуыл; Топтық жұмыс Жеке жұмыс
| Күш моменті. Айналатын дененің тепе-теңдік шарты.Иінді таразылардың күнделікті өмірде және формуласын есептер шығаруда қолдана білуді үйренеді Топта бағалай алатын болады | Мадақтау Өзара бағалау Рефлексия | Диалогтік оқыту СТО АКТ | Оқулық-7сын Эксперименттік жабдықтар Үлестірме мтериалдар |
| 10 11 | §58 Жай механизмдер | 1 | 09.05 | Жай механизмдер, олардың қолданылуы туралы мағұлмат беру. Өздігінен оқып-үйренуге машықтандыру.
| Ой қозғау Топтық жұмыс Жұптық жұмыс | Жай механизмдер.Көлбеу жазықтық. Механиканың алтын ережесінің күнделікті өмірде және формуласын есептер шығаруда қолдана білуге үйренеді
| Мадақтау Өзара бағалау Рефлексия | АКТ Диалогтік оқыту | Оқулық-7сын Эл.оқулық-7 Үлестірме мтериалдар |
| §
12 | §59,60. Көлбеу жазықтық. Механиканың алтын ережесі. Механизмнің пайдалы әрекет коэфиценті | 1 | 12.05 | .Көлбеу жазықтық. Механиканың алтын ережесі жайлы мағлұмат беру. Механиканың алтын ережесінің күнделікті өмірде қолданылуы және формуласын есептер шығаруда қолдана білуге үйрету. Топта бағалауға баулу. | Ой қозғау Топтық жұмыс Жұптық жұмыс | Көлбеу жазықтық. Механиканың алтын ережесі жайлы мағлұмат алады. Механиканың алтын ережесінің күнделікті өмірде қолданылуын және формуласын есептер шығаруда қолдана біледі. . Топта бағалай алады.. | Мадақтау Өзара бағалау Рефлексия
| АКТ Диалогтік оқыту, ТЖД | Оқулық-7сын
Үлестірме материалдар |
|
13 | Бақылау жұмысы-4 №4 | 1 | 16.05 | Тарау бойынша білімді тиянақтау | Жеке жұмыс | Білім-білік дағдыларын сынайды | Өзін-өзі бағалау | Көшбасшы | Жұмыс парақшалары |
| 14 14 | Зертханалық жұмыс №7 | 1 | 19.05 | Денені бірқалыпты көтеру кезіндегі жұмысты анықтау. Көлбеу жазықтықтың ПӘК-ін анықтау. | Жұптық жұмыс | Денені бірқалыпты көтеру кезіндегі жұмысты анықтайды. Көлбеу жазықтықтың ПӘК-ін анықтайды.. | Өзін-өзі бағалау | Көшбасшы ЖЕСО | Оқулық-7сын Эл.оқулық-7
|
|
15 | Зертханалық жұмыс №8 | 1 | 23.05 | Иіндіктің тепе-теңдік шарттарын анықтау. | Жұптық жұмыс | Иіндіктің тепе-теңдік шарттарын анықтайды. | Өзін-өзі бағалау | Көшбасшы ЖЕСО | Оқулық-7сын Эл.оқулық-7
|
