Физика | 9 сынып | |
Сабақтың атауы | Энергия.Энергияның сақталу және бір түрден екінші түрге айналу заңдары |
Сілтеме | Оқулық, қима қағаздар |
Жалпы мақсаты | Энергия. Энергияның бір түрден екінші түрге айналу заңдарын түсіндіру. |
Оқыту нәтижесі | Күнделікті өмірге пайдаланатын энергияның маңызы зор екенін біледі. |
Негізгі идея | Оқушылар іс-әрекетттері арқылы ізденімпаздыққа жетеді.Оқушылардың тақырыпты түсіну деңгейін анықтау түсінік деңгейін ескере отырып, шешім қабылдау. |
Тапсырмалар | І тапсырма Мәтінмен жұмыс І-топ 1.Энергия-қандай ұғым? 2.Механикалық күй дегеніміз не? 3.Механикалық энергия дегеніміз не? 4.Механикалық энергияның түрлерін ата? 2-топ 1.Толық энергия дегеніміз? 2.Энергияның сақталу заңын тұжырымда? 3.Энергияның түрлерін ата? 4.Энергияға мысал келтір. | ІІ-тапсырма Есептер шығару І-топ Жылдамдығы 3 м/с, массасы 2 кг дененің кинетикалық энергиясы 2-топ Шойын тоқпақтың 8м биіктіктен түскен кездегі энергиясы 18000Дж,болса оның массасы қандай болғаны. |
Сабақтың жүру барысы |
уақыт | | Мұғалімнің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті |
3 мин 5 мин | | Ұйымдастыру Топқа бөлу Үйге тапсырманы пысықтау Сұрақ-жауап 1. Тұйық жүйе дегеніміз не? 2. Реактивті қозғалыс дегеніміз? 3. Күш импульсі дегеніміз не ? 4. бірінші ғарыштық жылд/ң формуласы, мәні? 5.Қазақ ғарышкерлерін атаңыз? 6. Ньютонның неше заңы бар? 7. Центрге тартықыш үдеу дегеніміз? | Шаттық шеңберін құру(тілек айту) І-топ «Импульс» ІІ топ «Энергия» |
1мин | Ой қозғау | Ой қозғау арқылы жаңа тақырыпты ашу. | Мақал От жанды жылытады. Жақсы сөз тәнді жылытады. |
10мин | Топпен жұмыс | 1 тапсырма Мәтінмен жұмыс Әр топ өзіне берілген ресурстарды қорғайды. | Топпен жұмыс жасайды Топпен репиторлары қорғайды Қосымша сұрақтар қояды |
1мин | Бірін-бірі бағалау | Бағалау кретилерін түсіндіру | «+», «-» таңбалары арқылы бағалау |
1 мин | Сергіту сәті | Мимика ойнату. | Оқушыларға: тербеліс, толқын, күш, мұғалім сөздері беріледі. |
7 мин | Топпен жұмыс | 2 тапсырма. Есептер шығару | Әр топтан бір оқушы тақтаға орындайды. |
2 мин | Топпен жұмыс | Физикалық эстафета Модуль №2, 4 | Оқушылар физикалық шамаларды жазады |
6 мин | Жеке жұмыс | Эссе жазу | Оқушылар жеке жұмыс жасайды. |
4 мин | Топпен жұмыс | Энергияның ортақ қасиеттері Венндиаграмма | Тақтаға оқушылар орындайды. |
2 мин | Топқа жұмыс | Сұрақ жауап | Кері байланыс |
1 мин | | Әртопты бағалау Формативті бағалау және жиынтық бағалау | Марапаттау / кол соғу/ |
1 мин | | Үйге тапсырма | Анықтама, формула жаттау. 20 – жаттығу, (3,4) |