Дене температурасыны? оны? молекулаларыны? жылдамды?ына т?уелділігі. Затты? агрегатты? к?йлері ж?не оларды молеклалы?-кинетикалы? к?з?арас негізінде т?сіндіру

Саба?ты? та?ырыбы: Дене температурасыны? оны? молекулаларыны? жылдамды?ына т?уелділігі. Затты? агрегатты? к?йлері ж?не оларды молеклалы?-кинетикалы? к?з?арас негізінде т?сіндіру

Саба?ты? ма?саты:

Білімділік: Дене температурасыны? жылдамды??а т?уелділігін т?сіндіру; затты? агрегатты? к?йлері ж?не оларды? ?асиеттері ж?нінде ?ыс?аша м?лімет беру;

Дамытушылы?: ?з бетімен білім алу?а да?дыландыру; физикалы? ойлау ?абілетін дамыту

Т?рбиелік: жауапкершілікке, ал?ан білімдеріне тияна?тылы?пен ?арау?а ?йрету

Саба?ты? т?рі: аралас саба?

Саба?ты? ?дісі: баяндау, т?сіндіру, с?ра?-жауап

Саба?ты? к?рнекілігі: о?улы?, с?зж?мба?, физиалы? диктант, демонстрациялы? т?жірибе

П?н аралы? байланыс: жаратылыстану ба?ытында?ы п?ндері

Саба?ты? барысы:

1)?йымдастыру

А) О?ушылармен с?лемдесу, тексеру

?) сыныпты? саба??а дайынды?ын тексеру

Б) сыныпты? назарын саба??а аудару

2)?й тапсырмасын тексеру

А) с?зж?мба? «Молекула»

1. Затты? ??рылысыны? молекулалы?-кинетикалы? теориясыны? негізін ?ала?ан кім?
(Ломоносов)

2. Эксперимент ж?зінде молекуланы? ?здіксіз ?рі ретсіз ?оз?алыста болатынын д?лелдеген кім?
(Броун)

3. Элементар б?лшектер ?атарына жатады? (электрон)

4. Заттар неше т?рге жатады? (екі)

5. Заттар ?андай б?лшектерден т?рады? (молекула)

6. Бір зат молекулаларыны? екінші затты? молекулаларыны? арлы?ында?ы бос ке?істікке енуі
(диффузия)

7. «Диффузия» латынша ?андай ма?ынаны білдіреді? (таралу)

8. Молекулалар ?андай б?лшектерден ??ралады? (атом)

?) Физикалы? диктант

1. ?са? б?лшектерді? ауа мен с?йы?тарда?ы ретсіз ?рі ?здіксіз ?оз?алуы броунды? ?оз?алыс деп аталады.

2. Молеклалар мен атомдар ?здіксіз, ретсіз ?оз?алыста болады.

3. Кез-келген атом ?шт?рлі элементар б?лшектерден т?рады. Олар: электрон, протон, нейтрон

4. ?р элементті? атомы – сол элементті? химиялы? ?асиеттерін сипаттайтын е? ?са? б?лшегі

5. Заттарды? 99 % -ы е? же?іл екі элементтен: сутек пен гелийден ??ралады.

3) Жа?а білімді игерту

«Т?ртіп алу» стратегиясы

Негізгі т?сініктер:

Температура. Оны? шкалалары, ?лшем бірлігі
Затты? агрегатты? к?йлері. Оларды? ?асиеттері

Атал?ан т?сініктер бойынша о?улы?пен ж?мыстану е? негізгі м?ліметтерді д?птерлеріне т?сіру. Б?л тапсырма о?ушыларды? ?з бетімен білім алу да?дыларын ?алыптастыру?а к?мектеседі.

4) Білімді бекіту

Есептер жина?ымен ж?мыстану

5) ?йге тапсырма

§ 9, 10

6) Ба?алау

Саба??а белсенді ?атыс?ан о?ушыларды ба?алау, к?нделіктеріне ба?а ?ою

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Дене температурасыны? оны? молекулаларыны? жылдамды?ына т?уелділігі. Затты? агрегатты? к?йлері ж?не оларды молеклалы?-кинетикалы? к?з?арас негізінде т?сіндіру»

Сабақтың тақырыбы: Дене температурасының оның молекулаларының жылдамдығына тәуелділігі. Заттың агрегаттық күйлері және оларды молеклалық-кинетикалық көзқарас негізінде түсіндіру

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Дене температурасының жылдамдыққа тәуелділігін түсіндіру; заттың агрегаттық күйлері және олардың қасиеттері жөнінде қысқаша мәлімет беру;

Дамытушылық: өз бетімен білім алуға дағдыландыру; физикалық ойлау қабілетін дамыту

Тәрбиелік: жауапкершілікке, алған білімдеріне тиянақтылықпен қарауға үйрету

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Сабақтың әдісі: баяндау, түсіндіру, сұрақ-жауап

Сабақтың көрнекілігі: оқулық, сөзжұмбақ, физиалық диктант, демонстрациялық тәжірибе

Пән аралық байланыс: жаратылыстану бағытындағы пәндері

Сабақтың барысы:

1)Ұйымдастыру

А) Оқушылармен сәлемдесу, тексеру

Ә) сыныптың сабаққа дайындығын тексеру

Б) сыныптың назарын сабаққа аудару

2)Үй тапсырмасын тексеру

А) сөзжұмбақ «Молекула»

1. Заттың құрылысының молекулалық-кинетикалық теориясының негізін қалаған кім?
(Ломоносов)

2. Эксперимент жүзінде молекуланың үздіксіз әрі ретсіз қозғалыста болатынын дәлелдеген кім?
(Броун)

3. Элементар бөлшектер қатарына жатады? (электрон)

4. Заттар неше түрге жатады? (екі)

5. Заттар қандай бөлшектерден тұрады? (молекула)

6. Бір зат молекулаларының екінші заттың молекулаларының арлығындағы бос кеңістікке енуі
(диффузия)

7. «Диффузия» латынша қандай мағынаны білдіреді? (таралу)

8. Молекулалар қандай бөлшектерден құралады? (атом)

						М
						О
						Л
						Е
						К
						У
						Л
						А

Ә) Физикалық диктант

1. Ұсақ бөлшектердің ауа мен сұйықтардағы ретсіз әрі үздіксіз қозғалуы броундық қозғалыс деп аталады.

2. Молеклалар мен атомдар үздіксіз, ретсіз қозғалыста болады.

3. Кез-келген атом үштүрлі элементар бөлшектерден тұрады. Олар: электрон, протон, нейтрон

4. Әр элементтің атомы – сол элементтің химиялық қасиеттерін сипаттайтын ең ұсақ бөлшегі

5. Заттардың 99 % -ы ең жеңіл екі элементтен: сутек пен гелийден құралады.

3) Жаңа білімді игерту

«Түртіп алу» стратегиясы

Негізгі түсініктер:

Температура. Оның шкалалары, өлшем бірлігі
Заттың агрегаттық күйлері . Олардың қасиеттері

Аталған түсініктер бойынша оқулықпен жұмыстану ең негізгі мәліметтерді дәптерлеріне түсіру. Бұл тапсырма оқушылардың өз бетімен білім алу дағдыларын қалыптастыруға көмектеседі.

4) Білімді бекіту

Есептер жинағымен жұмыстану

5) Үйге тапсырма

§ 9, 10

6) Бағалау

Сабаққа белсенді қатысқан оқушыларды бағалау, күнделіктеріне баға қою

Дене температурасыны? оны? молекулаларыны? жылдамды?ына т?уелділігі. Затты? агрегатты? к?йлері ж?не оларды молеклалы?-кинетикалы? к?з?арас негізінде т?сіндіру

Полезное для учителя