Б?кіл ?лемдік тартылыс за?ы 10 сынып

10? сынып № 14 саба? ____________________

Саба?ты? та?ырыбы: Б?кіл ?лемдік тартылыс за?ы.

Саба?ты? ма?саты:

Білімділік ма?саты: О?ушыларды білімнен ?ана хабардар етіп ?оймай, олар?а ты? м?ліметтер беріп, білімді калыптастыруды? т?рлі шараларды ?йымдастыру.
Дамытушылы? ма?саты: О?ушыларды такырыпты талдау?а, негізгі м?ліметтер мен зандарды ажыратып та?дап алу?а да?дыландыру.
Т?рбиелік ма?саты: Физикалы? зандарды сауатты, мазм?нды баяндау?а, формулаларды таза, д?рыс жазу?а, оларды есеп шы?аруда ?олдану?а жатты?у.

Саба?ты? т?рі: Аралас саба?

Саба?ты? ?діс-т?сілдері: Интеграциялы? т?сіл, топтау.

Саба?ты? к?рнекіліктері: плакаттар, суреттер,

Саба?ты? барысы:

І. ДК. ?йымдастыру кезе?і:

1. С?лемдесу;

2. О?ушыларды т?гендеу;

3. Сынып болмесіні? тазалы?ын тексеру;

4. О?ушыларды? саба??а дайынды?ын тексеру (ж?мыс орны, отырыстары, сырт?ы т?рлері);

5. О?ушыларды? назарын саба??а аудару.

ІІ. ДК. ?й тапсырмасын тексеру, ?айталау.

ІІІ.ДК Білімді жан-жа?ты тексеру./ ІV. ДК. Жа?а материалды ?абылдау?а ?зірлік, ма?сат ?ою.

V. ДК.Жа?а материалды ме?герту:

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

10^ә сынып № 14 сабақ ____________________

Сабақтың тақырыбы: Бүкіл әлемдік тартылыс заңы.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік мақсаты: Оқушыларды білімнен ғана хабардар етіп қоймай, оларға тың мәліметтер беріп, білімді калыптастырудың түрлі шараларды ұйымдастыру.
Дамытушылық мақсаты: Оқушыларды такырыпты талдауға, негізгі мәліметтер мен зандарды ажыратып таңдап алуға дағдыландыру.
Тәрбиелік мақсаты: Физикалық зандарды сауатты, мазмұнды баяндауға, формулаларды таза, дұрыс жазуға, оларды есеп шығаруда қолдануға жаттығу.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілдері: Интеграциялық тәсіл, топтау.

Сабақтың көрнекіліктері: плакаттар, суреттер,

Сабақтың барысы:

І. ДК. Ұйымдастыру кезеңі:

1. Сәлемдесу;

2. Оқушыларды түгендеу;

3. Сынып болмесінің тазалығын тексеру;

4. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру (жұмыс орны, отырыстары, сыртқы түрлері);

5. Оқушылардың назарын сабаққа аудару.

ІІ. ДК. Үй тапсырмасын тексеру, қайталау.

ІІІ.ДК Білімді жан-жақты тексеру./ ІV. ДК. Жаңа материалды қабылдауға әзірлік, мақсат қою.

V. ДК.Жаңа материалды меңгерту:

Ай мен Жер туралы мәліметтерді оқушылардың есіне салу, дәптерге жазып алып, қорытындысын талдау.
Бұкіләлемдік тартылыс күшінің Ғ-М-m-денелердің массаларының көбейтіндісін тура проплрционал, ал арақашықтықтың квадратына кері пропорцианал екенін еске түсіріпр, тұжырымды оқушылардың қатысуымен талдау.

3. G=(60673±0,003)*10^-3 Н*м²/кг²- гравитациялық тұрақтылықтың ашылу тарихына (1789 жылы, 100 жылдан соң Г. Кавендиш) тоқталу.

4. -формуласыньтң тұжырымдамасының мазмұны мен маңызын талдау.