Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Бір?алыпты т?зусызы?ты ?оз?алыс графигі

К?рнекілік ?шін ?оз?алысты график к?мегімен сипаттау?а болады.

Жетелеуші с?ра?тар ар?ылы саба?ты? та?ырыбын ашу:

1.?андай ?оз?алысты бай?ап т?рмыз?

2. Мына екі суретті? арасында ?андай байланыс бар?

3.Енді осыларды? графиктерімен ж?мыс жасап к?рейік.

Мысал ар?ылы график салуды т?сіндіру:

1.20м/с жылдамды?пен бір?алыпты ?оз?алатын материялы? н?кте ?оз?алысыны? графигін сал. Уа?ытты? бастап?ы мезетінде н?кте координаталар басынан о??а ?арай 10 м ?ашы?ты?та болсын, я?ни бастап?ы координата х0=10м.

?оз?алыс те?деуі х= х0+υt бойынша 0с, 2с, 4с, 6с уа?ыт берілген.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Бір?алыпты т?зусызы?ты ?оз?алыс графигі»

Күні: 25.11.2015

Сыныбы:7

Сабақтың тақырыбы: Бірқалыпты түзусызықты қозғалыс графигі

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Сыни тұрғыдан ойлау әдісін пайдалана отырып, бірқалыпты түзусызықты қозғалыс туралы түсініктерін кеңейте отырып, қозғалыс графигі жөнінде деректерді беріп, практикалық түрде қолдана алу дағдысын қалыптастыру.

Дамытушылық: оқушыларға тапсырмалар бере отырып ойлау және есте сақтау қабілеттерін арттыру.

Тәрбиелік: оқушыларды ұқыптылыққа, жауапкершілікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: дәстүрлі

Сабақтың типі: аралас

Сабақтың әдіс-тәсілдері: топтық жұмыс, кітаппен жұмыс, сұрақ-жауап

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру

Сәлемдесу
Сыныпты түгендеу
Оқушылардың сабаққа даярлығын тексеру
Оқушылардың назарын сабаққа аудару

Үй тапсырмасын тексеру. (оқушыларды топқа бөліп, сәйкестендіру тесті беріледі)

Сұрақ		Жауап
Жылдамдық, бірлігі		Дененң бастапқы орнын оның келесі орнымен қосатын бағытталған кесінді
Бірқалыпты қозғалыс		Дененің немесе материялық нүктенің санақ денесімен салыстырғандағы қозғалысы кезінде сызық түрінде қалдырған ізі
Орын ауыстыру		Дене тең уақыт аралығында ұзындығы бірдей жол жүреді
Бірқалыпты емес қозғалыс		v=s/t, 1 м/с
Қозғалыс траекториясы		Дене тең уақыт аралығында әртүрлі жол жүреді

Білімді тексеру.

Балама жауаптары бар тесті

1.Жылдамдықтың өлшем бірлігі м/с па?

Ия жоқ

2.Орташа жылдамдықты s әріпімен белгілейміз ба?

Ия жоқ

3.Жылдамдықты өлшейтін құрал спидометр деп атала ма ?

Ия жоқ

4.Жылдамдық векторлық шама ма?

Ия жоқ

5.1 сағ. 60 сек бар ма?

Ия жоқ

Жаңа сабаққа мақсат қою

Қозғалыс графигінің теңдеуі
Бірқалыпты түсусызықты қозғалыс графигі

Жаңа материал.

Сұрақтар қою арқылы ой қозғау.

Жетелеуші сұрақтар арқылы сабақтың тақырыбын ашу:

Қандай қозғалысты байқап тұрмыз?
Мына екі суреттің арасында қандай байланыс бар?
Енді осылардың графиктерімен жұмыс жасап көрейік.

Мысал арқылы график салуды түсіндіру:

1.20м/с жылдамдықпен бірқалыпты қозғалатын материялық нүкте қозғалысының графигін сал. Уақыттың бастапқы мезетінде нүкте координаталар басынан оңға қарай 10 м қашықтықта болсын, яғни бастапқы координата х₀=10м.

Қозғалыс теңдеуі х= х₀+υt бойынша 0с, 2с, 4с, 6с уақыт берілген.

Жаңа материалдан алған білімдерін тексеру (оқушыларға тапсырма таратылады, топпен графикті сызып түсіндіреді)

Топтық жұмыс:

Жаңа материалды бекіту.

Физ шама	белгіленуі				өлшем бірлігі			Формуласы
	v	v_орт	х	м/с		м	s/t		х₀+ν*t	S_орт/t_орт
Жылдамдық
Орташа жылдамдық
Қозға- лыс теңдеуі