Атмосфералық қысым. Атмосфералық қысымды өлшеу-7класс

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Қысым «Бекітемін»

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты- жөні:

Сынып: 7

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Атмосфералық қысым. Атмосфералық қысымды өлшеу

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары оқу бағдарламасына сілтеме

7.3.1.9 атмосфералық қысымның табиғатын түсіндіру және оны өлшеудің әдістерін ұсыну

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар үшін:

Ауа қабаттарын ажыратады, атмосфералық қысымның физикалық мағынасын біледі

Көпшілік оқушылар үшін:

Атмосфералық қысымды өлшеу әдістерін логикалық сұрақтар арқылы түсінеді.

Кейбір оқушылар үшін:

Атмосфералық қысымның биіктікке байланысты өзгерісін есептер шығару арқылы көз жеткізеді.

Бағалау критерийі

• Атмосфералық қысымның табиғатын түсінеді

• Атмосфералық қысымды өлшеудің әдістерін сипаттайды

• Алған білімдерін есептер шығару арқылы түсіндіреді

Тілдік мақсаттар

Оқушылар: Атмосфералық қысымның табиғаты мен өлшеу әдістерін айтуда физикалық терминдерді пайдаланып, сөйлей алады.

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Тропосфера, стратосфера, мезосфера, термосфера, атмосфералық қысым, Торричелли тәжірибесі

Құндылықтарға баулу

Ғылыми дүниетанымын арттыру, алған білімдерін техника мен өмірде пайдалана білу, өз бетінше ізденуге баулу

Пәнаралық байланыс

Сабақта төмендегідей пәндермен байланыс жүзеге асырылады:

География –ауа қабаттарының таралуы

Математика – есептер шығару

Биология – атмосфералық қысымның адам денсаулығына әсері

Алдыңғы білім

Қысымның қатты денелердегі, сұйықтардағы және газдардағы таралуы. Паскаль заңы

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

5минут

Топқа бөлу. Суреттерді таңдау арқылы

1-топ: қысымның қатты денелерде таралуы;

2-топ: қысымның сұйықтарда таралуы;

3-топ: қысымның газдарда таралуы.

4 минут

Ширату жаттығуы

Біз қалай тыныс аламыз?

1) Диафрагма өкпенің көлемін ұлғайтады. Өкпедегі ауаның қысымы ... Ол атмосфералық қысымға қарағанда ... Ауа өкпеге енеді.

2) Диафрагма өкпені қысқанда, өкпенің көлемі кішірейеді. Сондықтан өкпедегі ауаның қысымы ... Ол атмосфералық қысымға қарағанда ... Ауа өкпеден сыртқа шығады.

10 минут

1 тапсырма.

«Сәйкесін тап» әдісі

Суретте ауа қабаттарына сәйкес келетін денелердің орналасуын анықтаңыз.

Бағалау

«Бағдаршам» әдісі

Нақты, толық жауап

Толықтыруды қажет ететін жауап

Қанағаттанарлық жауап

Сабақтың ортасы

10 минут

«Ойлан,тап» әдісі

2 тапсырма

1-топ.Адамның денесіне ауа қысым түсіреді. Ауаның салмағы жүк тиелген КАМАЗ-дың салмағына тең. Оның массасы 10 тонна. Неліктен адам атмосфералық қысымды сезбейді?

2-топ.Барометр –анеройдты пайдаланып,мектеп үйінің бірінші және ең жоғарғы қабатындағы атмосфералық қысымды өлшеңдер.Өлшеу нәтижелеріне қарап,сол қабаттардың арақашықтығын табыңдар?

3-топ.Стакан,су,қағаз.Стакандағы суды қағазбен жауып тұрып төңкергенде,су ақпайды?Неге?

Бағалау.

Жетондар арқылы

3 тапсырма

«Кім жылдам» әдісі

1) Эйфель мұнарасының етегінде атмосфералық қысымның 745 мм сын. бағанасына тең. Мұнараның биіктігі 324 метр. Мұнараның үстіңгі бөлігіндегі қысым нешеге тең?

2) Қалыпты қысымдағы суға толтырылған бағананың биіктігін тап.

3) Барометр таудың етегіндегі қысымның 760 мм сын.бағанына, ал оның ұшар басындағы қысым 722 мм сын.бағанына тең екенін көрсетеді. Таудың биіктігі қандай?

Кері байланыс. «Тазалық»

Чемодан – керекті ақпарат

Ет тартқыш – әлі оқуым керек, толықтыруым керек

Қоқыс жәшігі – қате пікірлер

Жетондар

Кеспе қағаздар

Қызыл – 3 ұпай

Көк – 4 ұпай

Жасыл – 5ұпай

Сабақтың

соңы

10минут

2 минут

2 минут

Үй тапсырмасы

1 топ. Атмосфералық қысымның техникада қолданылуы

2 топ. Атмосфералық қысымның медицинада қолданылуы

3 топ. Атмосфералық қысымның тірі табиғаттағы қолданылуы

Саралау – Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз басқаларға қарағанда қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз?

Бағалау – Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау

Қабілеті жоғары оқушылар тапсырманы тез түсініп, есептерде формуланы қорытып қолдана алады

1 тапсырма «Сәйкесін тап»

2 тапсырма «Ойлан тап»әдісі

3 тапсырма «Кім жылдам» есептер жазылған кеспе қағазбен жұмыс

«Бағдаршам» әдісі

Нақты, толық жауап

Толықтыруды қажет ететін жауап

Қанағаттанарлық жауап

Житон арқылы бағалау

Қызыл – 3 ұпай

Көк – 4 ұпай

Жасыл – 5ұпай

АКТ-ны пайдалануда оқушылардың денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтауды қамтамасыз ету

Сабақта төмендегідей пәндермен байланыс жүзеге асырылады:

География – ауа қабаттарының таралуы

Математика – есептер шығару

Биология – атмосфералық қысымның адам денсаулығына әсері