№ | Сағат саны | Мерзімі | Тақырыбы | Физикалық білім | Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары | Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер | Оқып-үйренудің нәтижесі | Үйрену мақсатында бағаны қоса, бағалау | Негізгі дерек көздер | |
«Физика»- табиғат туралы ғылым-9 сағат | |
1 | 1 | | Табиғат және адам. Физикалық терминдер мен ұғымдар | Табиғат , физикалық терминдер | Табиғаттың құбылыстары деегніміз не ? | АҚТ,СТОҮ ТжДБО ОЖЕСО, ОБжК, ОмОЖТ АҚТ,СТОҮ ТжДБО ОЖЕСО, ОБжК, ОмОЖТ | Табиғат туралы , адам табиғаттың бір бөлігі екнің білу керек | Әр сабақ сайын әр тапсырма бойынша бірін-бірі топта бағалау; топ спикері бағалайды; өзін-өзі бағалау. Міндетті түрде бағалаукритерилеріне сүйену. Сабақтың әр кезеңінде ОүБжОБ жүргізіледі | Оқулық, жазу дәптерлері, үлестірме материал, Интер белсенді тақта | |
2 | 1 | | Физикалық терминдар мен ұғымдар. Физика және техника. Қазiргi әлемдегi физика. | Физика және техника | Лазерлер мен ғарышкерлер туралы | Физика және техника , лазер, техикалық прогресс | дидактикалық материалдар, түрлі –түсті маркерлер, стикерлер, флипчарт, постер, смайликтер , бағалау парақтары. Сюжетті суреттер, электронды оқулық | |
3 | 1 | | Аспан денелері туралы ғылым. Орталық Азия және ғылымның дамуы. Ежелгі дүниедегі халық астрономиясы | Астрономия аспан туралы ғылым | Ғаламторлар , шарлар, жұлдыздар туралы ғылым | Астрономия аспан делері туралы ғылым | |
4 | 1 | | Табиғатты зерттеудің ғылыми әдістері | Табиғатты зерттеудің негізгі әдістері бар | Эксперимент, бақылау және теория | Табиғатты зерттеудің ғылыми әдістері | |
5 | 1 | | Физикалық эксперимент, физикалық теория, физикалық шама | Практика жасай алулары | Алған білімдерін практикада қолдана білулері. | ф\э жайлы түсіндіру | |
6 | 1 | | Шамаларды өлшеу Өлшеулер есептеулердің дәлдігі. | Шамаларды өлшеу. өлшеулерді есептеулерін дәлдігі | Шамаларды өлшеуді практикада қолдана алулары | Шамаларды өлшеуді үйрену | |
7 | 1 | | Өлшеулердің метрлік жүйесі. Үлкен және кіші сандарды жазу | өлшеулердің метрлік жүйесі | өлшеулердің метрлік жүйесі | өлшеудің метрлік жүйесі | |
8 | 1 | | Практикалық жұмыс№1 «Аспап шкаласындағы бөлік құнын анықтау» | Аспап құнын анықтауды үйрену | Аспап құндарын анықтауды үйрену | Мәнерлеп оқу дағдылары қалыптасады.Жіктік жалғауларының жалғану тәсілін меңгереді. | |
9 | 1 | | з\ж№1 «өлшеуіш цилиндр бөліктерінің құнын анықтауды» | Практикада қолдана алу | өлшеуіш цилиндр құнын анықтау | |
2 « Заттың құрылысы»-5 сағат | |
1 | 1 | | Атомдар мен молекулалар Заттың молекулалық құрлысы Молекулалардың құрлысы | Атомдардың және молекулалардың құның анықтауды үйрену | Атомдар мен молекулалардың құрылысы | АҚТ,СТОҮ ТжДБО ОЖЕСО, ОБжК, ОмОЖТ | теориялық білімдерін практика жүзінде қолдануға дағдылана отырып , ауызекі сөйлеу тілі дамиды. | Әр сабақ сайын әр тапсырма бойынша бірін-бірі топта бағалау; топ спикері бағалайды; өзін-өзі бағалау. Міндетті түрде бағалаукритерилеріне сүйену. | Оқулық, жазу дәптерлері, үлестірме материал, маркерлер, стикерлер, флипчарт, постер, смайликтер , бағалау парақтары. Сюжетті суреттер, электронды оқулық | |
2 | 1 | | з\ж№2 «Кішкентай дененің өлшемін анықтау»» | Молекулалардың қозғалысы дененің температураға байланыстылығы | Диффузия құбылысына тоқталу | | тақырып бойынша бір –бірлеріне сұрақ қоя алуға, қойылған сұраққа жауап бере алуға дағдыанады. | |
3 | 1 | | Молекулалардықозғалысы Диффузия құбылысы Дене температурасынын онын молекулаларының жылдамдығына тәуелділігі Заттың агрегаттық күйлері және олардың | | . заттың агрегаттық күйі | АҚТ,СТОҮ ТжДБО ОЖЕСО, ОБжК, ОмОЖТ | ауызекі сөйлеу тілдері қалыптасады.уақытты тиімді пайдалануға, бос уақытын пайдалы еңбекке жұмсауға баулу. | Әр сабақ сайын әр тапсырма бойынша бірін-бірі топта бағалау; топ спикері бағалайды; өзін-өзі бағалау. Міндетті түрде бағалаукритерилеріне сүйену. | Оқулық, жазу дәптерлері, үлестірме материал, маркерлер, стикерлер, флипчарт, постер, смайликтер , бағалау парақтары. Сюжетті суреттер, электронды оқулық | |
4 | 1 | | Масса және заттың тығыздығы. | Пратиакда кішкене денелердің өлшемдерін анықтау | Практикада қолдана білуі | |
5 | 1 | | З/ж №3заттың массасымен тығыздығын анықтау. | пысықтау | Алған білімдерін пайдалана білулері | АҚТ,СТОҮ ТжДБО ОЖЕСО, ОБжК, ОмОЖТ | тақырып бойынша сөйлесе алу дағдылары дамиды. Үлкенді құрметтеуге үйренеді. | |
Қозғалыс-10 сағат. | өз уақытын пайдалы іске жұмсауға , сөйлемдер құруға машықтанады. | Әр сабақ сайын әр тапсырма бойынша бірін-бірі топта бағалау; топ спикері бағалайды; өзін-өзі бағалау. Міндетті түрде бағалаукритерилеріне сүйену. | Оқулық, жазу дәптерлері, үлестірме материал, маркерлер, стикерлер, флипчарт, постер, смайликтер , бағалау парақтары. Сюжетті суреттер, электронды оқулық | |
1 | 1 | 20,10 | Механикалық қозғалыс. Санақ денесі. Қозғалыстың салыстырмалығы. | Механикалық қозғалыс санақ денесі | Қозғалыстың салыстырмалығы | |
2 | 1 | | Планеталардың қозғалысы. Күннің жылдық қозғалысы. Күн жүйесінің құрылысы туралы ежелгі ғалымдардың көзқарастары. | Планеталардың қозғалысын қарастыру | Күннің жылдық қозғалысы | | |
3 | 1 | | Материалық нүкте. Қозғалыс траекториясы | Материалдық нүкте | Қозғалыс траекториясы | | танымдық қабілеттері артады | |
4 | 1 | | Жол және орын ауыстыру | Жол және орын ауыстыру | Есепитер шығара алулары | | Танымдық қабілеті артады. | |
5 | 1 | | Бірқалыпты және бірқалыпты емес қозғалыстар» | Бірқалыпты және бірқалыпсыз қозғалыстар | Септер шығару | | Еспетер шығара алулары | | | |
7 | 1 | | Бірқалыпты түзусызықты қозғалыс графигі. | Бірқалыпты түзусызықты қозғалыс | Бірқалыпты және бірқалыпты емес қозғалысты қарастыру, инерция құбылысы, қозғалыстың салыстырмалығы | АҚТ,СТОҮ ТжДБО ОЖЕСО, ОБжК, ОмОЖТ | Жаңа сөздер мен мақал –мәтелдер арқылы оқушылардың сөздік қоры байды, ауызекі сөйлеу тілі дамиды. | Әр сабақ сайын әр тапсырма бойынша бірін-бірі топта бағалау; топ спикері бағалайды; өзін-өзі бағалау. Міндетті түрде бағалаукритерилеріне сүйену. | Оқулық, жазу дәптерлері, үлестірме материал, маркерлер, стикерлер, флипчарт, постер, смайликтер , бағалау парақтары. Сюжетті суреттер, электронды оқулық | |
8 | 1 | | инерция | Инерцияны оқып үйрену | |
9 | 1 | | п\ж№2 қозғалыстың салыстырмалығы | Практикада қолдана алулары | |
10 | 1 | | Бақылау жұмысы№1 | Алған білімдерін тексеру | |
Денелердің иөзара әрекеттесуі-12 сағат | | | | | |
1 | 1 | | Денелердің өзара әрекеттесуі. Дененің массасы. | Денелердің өзара әрекеттесуі | Денелердің әрекеттесуі, дененің массасы, | АҚТ,СТОҮ ТжДБО ОЖЕСО, ОБжК, ОмОЖТ | | | | |
2 | 1 | | Заттың тығыздығы | Заттың тығыздығын қарастырулары | Заттың тығыздығы | |
3 | 1 | | З/ж№3заттың массасымен тығыздығын анықтау. | Заттың массасы | Практикада шығару | |
4 | 1 | | п\ж№3 мәтінді есептерді шығару | Практикада қолданулары | Практикада шығару | | | |
5 | 1 | | Күш. Деформация. | Күш деформациялары | Күшке есептер шығару | | | | |
6 | 1 | | Гук заңы. Динамометр | Гук заңын қолданулары | Гук заңы. динамометр | | сауатты жазуға машықтанады | | |
8 | 1 | | Тартылыс күші . Ауырлық күші | Тартылыс күштерді табу. | Тартылыс күші, ауырлық күші | АҚТ,СТОҮ ТжДБО ОЖЕСО, ОБжК, ОмОЖТ | Жаңа сөздер мен мақал –мәтелдер арқылы оқушылардың сөздік қоры байды, ауызекі сөйлеу тілі дамиды. | Әр сабақ сайын әр тапсырма бойынша бірін-бірі топта бағалау; топ спикері бағалайды; өзін-өзі бағалау. Міндетті түрде бағалаукритерилеріне сүйену. | | |
9 | 1 | | Дененің салмағы. Салмақсыздық. | Дененің салмағын | Денің салмағы | | | |
10 | 1 | | Үйкеліс күші | Үйкеліс күштерін қарастыру. | Үйкеліс күші | АҚТ,СТОҮ ТжДБО ОЖЕСО, ОБжК, ОмОЖТ | сөйлеу шеберліктері дамиды.Отанға, туған жерге деген сүйіспеншіліктері артады. | Оқулық, жазу дәптерлері, үлестірме материал, маркерлер, стикерлер, флипчарт, постер, смайликтер , бағалау парақтары. Сюжетті суреттер, электронды оқулық | |
11 | 1 | | з\ж№4 Серпімді деформацияны зерттеу | Серпімділік күшті анықтау | Серпімділік күшіне есептер | Өз елінің тарихын , рәміздерін құрметтеуге тәрбиеленеді | |
12 | 1 | | Пж№4 Механикалық күштерге есептер шығару | Механикалық күштерге есептер шығару | Практикғада қолдану | жаңа сөздерді ауызекі және жазба тілде қолдана алу дағдысын қалыптасады. | |
Қысым -17 сағат | | | |
1 | 1 | | Қысым . | Қысым тақырыбы | Қысымға есептер шығару | АҚТ,СТОҮ ТжДБО ОЖЕСО, ОБжК, ОмОЖТ | оқушылардың ой –өрісері кеңейеді, тілдері дамиды | | | |
2 | 1 | | Қысымның қатты денелер, сұйықтар және газдар арқылы берілуі | Қысымның әсерлері | Қысымның берілуі | | |
3 | 1 | | Гидравликалық машиналар | Гидравликалық пресс | Гидравликалық машиналар | Лексикалық тақырып бойынша сөйлей/ сөйлесе алу дағдылары қалыптасады. | |
4 | 1 | | Газдың қысымы | | Газдың қысымы | Оқулық, жазу дәптерлері, үлестірме материал, маркерлер, стикерлер, флипчарт, постер, смайликтер , бағалау парақтары. Сюжетті суреттер, электронды оқулық | |
5 | 1 | | Ауырлық күшінің әрекетінен сұйықтар мен газдарда болатын қысым | Ауырлық күшінің жұмысы | Ауырлық күші жұмысы | АҚТ,СТОҮ ТжДБО ОЖЕСО, ОБжК, ОмОЖТ | өзара сұхбаттасуда ақпарат алу үшін сұрақтар қоюға үйренеді | |
6 | 1 | | Қатынас ыдыстар | | Қатынас ыдыстар | еліне деген сезім , сүйіспеншіліктері артады. | |
7 | 1 | | Су құбыры | Су құбырын қарастыру | Қазақстанның су қоймалары туралы мәлімет алады. Судың тіршілікке маңызы туралы мәлімет алады. | |
8 | 1 | | Атмосфералық қысым. Торричели тәжірибесі. Барометр. | Атмосфералық қысым торричели тәжірибесі | Атмосфералық қысым | |
9 | 1 | | Атмосфералық қысымның биіктікке байланысты өзгеруі. | Атмосфералық қысымның биіктігіне байланысты өзгеруі | Есептер шығару | сауатты жазу дағдылары ,үнемділікке үйренеді | |
10 | 1 | | Манометрлер. Сорғылар | Манометрлер мен сорғылар | Осы бөлім бойынша тест жазады. Білімдерін пысықтайды. | | | |
12 | 1 | | Денелердің жүзу шарты. | Денелердің жүзу шарты | Денелердің жүзу шартын зерделейді | АҚТ,СТОҮ ТжДБО ОЖЕСО, ОБжК, ОмОЖТ | Лексикалық тақырып бойынша сөйлей/ сөйлесе алу дағдылары қалыптасады. | Әр сабақ сайын әр тапсырма бойынша бірін-бірі топта бағалау; топ спикері бағалайды; өзін-өзі бағалау. Міндетті түрде бағалаукритерилеріне сүйену. | | |
13 | 1 | | Ареометрлер. Су көлігі.Ауада ұшу. | Ареометрлер, су көлігі | Ареометрлерді қолдана алулары | өзара сұхбаттасуда ақпарат алу үшін сұрақтар қоюға үйренеді | Оқулық, жазу дәптерлері, үлестірме материал, маркерлер, стикерлер, флипчарт, постер, смайликтер , бағалау парақтары. Сюжетті суреттер, электронды оқулық | |
14 | 1 | | Беттік керілу.Жұғу мен қылтүтіктік құбылыс. | Беттік керілу жұғу, қылтүтіктік | Беттік керілуді өту | қазақ тілінде сөйлем құрылымын сақтай отырып , сөйлемдер құра алуға дағдыланады. | |
15 | 1 | | з\ж№5 Архимед заңын тексеру | Практикада қолдана білу | | | Әр сабақ сайын әр тапсырма бойынша бірін-бірі топта бағалау; топ спикері бағалайды; өзін-өзі бағалау. Міндетті түрде бағалаукритерилеріне сүйену. | |
16 | 1 | | Сынақ | | алған біілмдерін көрсете алулары | АҚТ,СТОҮ ТжДБО ОЖЕСО, ОБжК, ОмОЖТ | ауызекі сөйлеу қабілеттері артады.өз елінің тарихын құрметтеуге үйренеді | |
17 | 1 | | Бақылау жұмысы:№2 « Қысым» | тексеру | қайталау | | |
Жұмыс. Қуат. Энергия.-12 сағат | | | | | |
1 | 1 | | Деннің қозғалу бағытындаәрекет ететін күштің жұмысы. | Жұмысты есептеу керек | Дененің бағытталуы | | | | | |
2 | 1 | | Қуат | Қуат туралы тақырып | . қуатқа есептер шығару | | жазу дағдылары қалыптасады, көркем , | | |
4 | 1 | | Ауырлық күші әрекет ететін денеің потенциалдық энергиясы. | Потенциалдық энергия | Ауырлық күшінің жұмысына есептер шығару | АҚТ,СТОҮ ТжДБО ОЖЕСО, ОБжК, ОмОЖТ | ауызекі сөйлеу қабілеттері артады. | Әр сабақ сайын әр тапсырма бойынша бірін-бірі топта бағалау; топ спикері бағалайды; өзін-өзі бағалау. Міндетті түрде бағалаукритерилеріне сүйену. | Оқулық, жазу дәптерлері, үлестірме материал, маркерлер, стикерлер, флипчарт, постер, смайликтер , бағалау парақтары. Сюжетті суреттер, электронды оқулық | |
5 | 1 | | Механикалық энергия Механикалық энергияның сақталу заңы. | Механикалық энергия | Механикалық энергияға есептер шығару | қазақ тілінде сөйлем құрылымын сақтай отырып , сөйлемдер құра алуға дағдыланады | |
6 | 1 | | Күш моменті. Айналатын денеің тепе- теңдік шарты иінді таразылар. | Күш моменті айналмайтын дененің тепе теідік ережесі | Күш моментіне есептер шығару | |
7 | 1 | | Жай механизмдер | Жай механизмдер күштен ұтыс береді бірақ жұмыстан ұтыс бермейді | . жай механизмдерге есептер шығару | Жаңа сөздерді қарым-қатнаста қолдана алуғ бейімделеді. | |
8 | 1 | | Көлбеу жазықтық Механиканың алтын ережелрі | Көлбеу жазықтық екенің білу | Көлбеу жазықтыққа есептер шығару | | | | | |
9 | 1 | | Механизмнің пайдалы әрекет коэффициенті.з\ж№7денені бірқалыпты көтеру кезіндегші жұмысты анықтау, көлбеу жазықтың ПӘК –ін анықтау | Механиканың алтын ережесі | Пәк есептер шығара алулары | | | | | |
10 | 1 | | №8з\ж иіндіктің тепе- теңдіктің шарттарын анықтау | Иіндіктің тепе теңдікт ересесі | Иіндік тепе теңдік | | | | | |
11 | 1 | | п\ж№8 сапалыв және мәтінді есептер шығару | Практикада қолдана алулары | Сапалы есептер шығару | | | | | |