Научно-познавательная игра "Путешествие по Миру Знаний"

                              Научно-познавательная игра

                          «Путешествие по  Миру Знаний»

В   игре  участвуют команды классов. Команда каждого класса состоит из 5 человек, выбранных своими одноклассниками.

                                      Правила  игры:

1.Для победы в игре необходимо пересечь Мир Знаний по тропе, отмеченной кружками на карте:

2.Положение команды на карте отмечается цветным флажком (для каждого класса – своего цвета).

3.Для перемещения на один ход (на следующий кружок) необходимо  ответить на вопрос  из  области знаний, соответствующей названию страны, в которой находится флажок команды. В случае неверного ответа флажок остается на месте.

4.Вопросы командам задаются поочередно в порядке от младших к старшим классам. Задают вопросы и оценивают ответы специально подготовленные старшеклассники в костюмах героев сказок или популярных фильмов – хранители секретов стран Мира Знаний. Их число совпадает с числом стран этого мира.

5.Побеждает команда, быстрее добравшаяся до финиша, т.е. допустившая минимум ошибочных ответов.

                                 Вопросы по физике.

                        (примерные)

1.Демонстрация «Гашение свечи).

Приборы и принадлежности:пластилин, свеча, спички, стеклянная трубка с запаянным концом.

                                Ход демонстрации:

Вопрос: почему погасла свеча?

2. Вопрос- сценка  «Случай в 2164 году».

   Действующие лица:                                                             исполнители:

Капитан межгалактического корабля                               ученики 9 класса

Боцман того же корабля

На стене висит карта звездного неба, у карты стоит Капитан, что-то измеряя на ней линейкой, бормочет:

   - Еще две – три недоли сверхсветового режима и мы дома…

Вбегает Боцман и кричит:

• Капитан, капитан !
• Что Вы кричите, Джонсон, уймитесь и доложите спокойно.
• Легко сказать, говорите спокойно. Когда я расскажу Вам в чем дело, Вы тоже будете кричать не хуже меня, ведь у нас отказал главный ускоритель.
• Что?!
• К тому же, эта проклятая ?-Проциона уже зацепила нас своим гравитационным полем. Дней 10-15 и мы сгорим вместе с кораблем в этой звезде.
• И что ускоритель уже нельзя починить?
• Механик сказал -5 дней.
• Ну, 5 дней – это ерунда.
• Но ведь, Кэп, уже сейчас кондиционеры корабля не справляются. Эти серые броневые листы обшивки словно притягивают тепловые лучи.
• Эта проблема вполне решаема. У нас есть черная краска?
• Даже много…
• Бери этих лоботрясов из звездной пехоты, выдай им краску и скафандры и марш в космос.

Боцман убегает. Капитан кричит ему в след:

   -   И чтоб к вечеру докрасили…

И задумчиво добавляет:          

   -   Бог даст, продержимся.

Вопрос: все ли правильно в решении капитана?

3.Демонстрация «Атмосферное давление»

Налить кипятка в банку из под кофе, прикрыть крышку, встряхнуть. Затем плотно закрыть крышку и поливать банку холодной водой. Банка должна смяться.

4. Демонстрация «Подъем капли».

Приборы и оборудование: длинная узкая стеклянная трубка, колба, экран, подкрашенная вода.

Если колбу охватить ладонями,                                           

То капля будет подниматься. 

Вопрос: почему поднимается капля?

5.Сценка – пародия: «Случай в полицейском участке».

Действующие лица:                                              Исполнители:

Шериф небольшого городка                            ученики 8 класса

Доктор местной больницы

   В небольшой  комнате, закинув ноги на стол, сидит Шериф и,сдвинув шляпу на затылок чистит револьвер. В комнату входит Доктор.

   -   Привет грозе всех мафий.

   -   А-а, Док! Заходи и расскажи, сколько душ улетели сегодня на небеса из-под твоего скальпеля.

   -   Когда Вы, Шериф, попадете на мой стол, первое, что я сделаю – отрежу три четверти вашего длинного языка.

   -   Ага, и возьмете домой, чтобы поджарить! Ну, ладно – ладно, не  обижайтесь. Как там наш общий клиент?

   -   Ему здорово повезло, в него стреляли два раза, и одна из пуль должна была отправить его на три фута под землю, но расстояние до стрелявшего было около метра, пуля не успела набрать большой скорости и до сердца не дошла.

Шериф покачал головой:

   -   Везет же людям!

Вопрос: прав ли доктор?

6.Демонстрация «Увеличение шарика под колоколом воздушного насоса» Приборы и материалы: насос, колокол воздушного насоса, камера от мяча.

Откачивая воздух из- под колокола,

                                                            наблюдаем увеличение объема шарика.

 Вопрос: почему увеличился шарик?

7.Демонстрация «Резонанс».

Приборы и материалы: генератор токов звуковых частот, камертон, громкоговоритель, шарик, штатив, нить.

Изменяя частоту тока, добиваемся появления движения шарика.

Вопрос: почему шарик начал двигаться?

Демонстрации 1,3,4, 6 и 7 проводятся старшеклассниками в роли Колдуна и Помощника Колдуна.

 Основная идея – они пытаются убедить в собственном могуществе и преподносят все показываемые демонстрации физических явлений как проявления этого могущества. Задача команд – дать научное объяснение