Конспект внеклассного мероприятия "Дружная семейка"

Тема: «Дружная семейка»

Цели: 1) познакомить детей с новым праздником

2) способствовать воспитанию у учащихся чувства любви и уважения к родным и близким

3) продолжать «строить» дружеские «мосты» между детскими и родительскими сообществами

4) содействовать формированию у ребенка сравнивать себя с другими людьми, осознавать схожесть и отличие своей личности.

Оборудования: На стенах плакаты с поговорками и пословицами в семье, доме, труде, дружбе; фотостенды «Моя семья!»

«Метелочка» - ученица помощница.

Ход мероприятия.

Домовой. Добрый день, дорогие гости! Милости просим в мою светлую горенку, на чаек горячий да на слово доброе! Вы, верно, догадались кто я такой? Нет?

Тогда представляюсь: Домовой Кузьма Кузьмич. В этом году уж триста лет минуло, как я на свете живу. Честно скажу, тяжело в последнее время стало хозяйство вести. Изменился домашний быт, да и нравы у людей поменялись. Вот раньше жили в избах, а теперь, где живут? (в квартирах)

По вечерам зажигают лучину, а теперь? (лампочки горят)

Белье женщины на рее полоскали, а теперь…

Вечерами на беседки ходили, а теперь…

Еду в печи готовили, а сейчас…

Чай пили из самовара, а нынче…

Вот видите, сколько перемен произошло в нашей жизни.

Да что там говорить, даже мы, Домовые, и то изменились. Ничего не поделаешь, время не стоит на месте, и мы вместе с ним тоже двигаемся, идем, бежим, а порой даже летим со скоростью света.

(Громким шепотом) Но, по секрету вам скажу, есть одна волшебная ниточка, которая крепко – накрепко связывает наше прошлое и настоящее. Разорвать ее невозможно никаким способом. И ниточка эта волшебная. Связывающая времена и поколения, называется «семья».

Именно в кругу родных каждый новый человек делает свои первые шаги, растет. Набирается сил, учится жить в непростом мире человеческих отношений.

Да что я вам рассказываю.

К нам сегодня пришли самые дружные, самые трудолюбивые, самые творческие семьи нашего класса. И пусть они расскажут о себе.

Приглашаем к нам в горницу участников конкурса. Встречайте!

- Остается познакомить вас, дорогие гости, с уважаемым жюри.

А эта моя помощница Метелочка, красавица будет мне помогать.

Итак, первое задание дл наших участников. «Визитная карточка» так называется домашнее задание, в котором необходимо представить свою дружную семейку в любом жанре – песенном, стихотворном, прозаическом. А жюри вас оценит.

- Первая «Визитная карточка».

Встречаем семью…

Пока жюри совещается, у нас музыкальная пауза (песня)

(Слово жюри)

Вот и первый ваш взнос в семейный бюджет.

Согласитесь, дорогие гости, семья без детей - не семья. Дети - это наша радость, наша забота, наше счастье. Но сколько сил нужно приложить, чтобы это счастье выросло и окрепло!

Наш следующий конкурс называется «Как мы чадо пеленали».

Мамам и папам необходимо запеленать своего ребенка. Заворачиваете своего малыша, а сверху красиво завязываете ленту. Итак, мамы и папы готовы. Начали!

Пока жюри проверяет качество вашей работы, вашему вниманию предлагается песня в исполнении....

Слово жюри. (В копилки складывают монетки.)

Дети растут, делают первые шаги, произносят первые слова. Успехи ребенка – это и успехи всех членов дружной семьи. Помощь родителей на первых этапах жизненного пути необходима в любом деле. Мама научит шить, печь пироги, поливать цветы, мыть полы. Папа покажет, как колоть дрова, строгать доски, ремонтировать квартиру.

А сейчас все вместе вы будете заниматься творчеством. Каждая команда из подручных материалов смастерит то, что имеет отношение к их семье. Что это будет, мы узнаем через 10 минут – именно столько времени отведено для работы, (Метелочка раздает командам цветную бумагу, ножницы, клей, картон, пластилин).

Итак, время пошло…

А мы с вами, дорогие гости, послушаем стихи о семье, о близких, которые прочитает Метелочка.

Метелочка: Что ты, дядя Кузя, какие стихи?!

Домовой: Да те самые, что в книгах печатают. Ты же мне их читала.

Метелочка: Тебе читала, а всем стесняюсь! На меня столько глаз смотрит, что даже страх берет!

Домовой: А ты не бойся, хорошего дела бояться не надо. А тебе за это отпуск дам на пару дней: сходишь в сауну, парикмахерскую, этот…. Как его там? ... салон красоты. А вечером в кино со своим Веником… (Метелочка грозно смотрит). Ну, с Вениамином отдохнешь по полной, как теперь говорят.

Метелочка: Ой, дядя Кузя, любишь ты на уши лапшу вешать! Не домовой, а макаронных дел мастер! Хорошо, уговорил, стихи так стихи. ( Метелочка читает стихотворения.) Пусть и ребята прочитают стихи.

Молодцы, ребята! Вы настоящие артисты. А время второго конкурса истекло, и нам пора посмотреть на результаты семейного труда и начнем мы с семьи…

Как тут не вспомнить народные пословицы и поговорки «Труд кормит, а лень портит», «Без труда не вынешь и рыбу из пруда». Посмотрите, какие поделки получились, хоть сейчас на выставку!

Всю эту красоту мы отдаем, на суд нашего жюри.

Пока они смотрят и оценивают наши экспонаты, мы вспомним пословицы и поговорки о семье и доме. Я начинаю пословицу, а чья семья продолжит, тот и получает монетку в семейную копилку.

Хозяюшка в дому - что…(оладушек в меду)

У кого детки, у того…(и заботы)
Не красна изба углами, а …(красна пирогами)

Дочерьми красуются, а…(сыновьями в почете живут)

Деточек воспитать…(не курочек пересчитать)

Вместе песню, а…(врозь скучно)

Жена не рукавица…(с руки не собьешь)

Кто родителей почитает, тот…(вовек не погиб)

Не надоел и клад…(коли в семье лад)

Яблоко от яблони…(недалеко падает)

Дом вести…(не бородой трясти)

(Слово жюри)

Метелочка: А сейчас мы с дядей Кузей проведем веселую семейную эстафету. В каждой семье утро проходит примерно одинаково: сонный папа спешит на работу, проворная мама готовит завтрак, а любимое чадо, как всегда никуда не торопится. Мы с вами разыграем эту ситуацию. На старт приглашаются папы.

(Папы выходят в центр, там, на столе яблоки, косынки, фартуки, тарелки. Возле стола пары больших ботинок)

Домовой: Уважаемые папы, вам предстоит полностью расшнуровать ботинки и зашнуровать их снова. Как только вы с этим справитесь, спешите к своим столикам передавать эстафету мамам. Мамы бегут в центр, надевают на себя косынку и передник и кладут на тарелку 3 яблока. Затем снимают фартук и косынку, возвращаются к своему столу и передают эстафету детям. Ребенок бежит к яблокам и по одному приносят их: для папы, для мамы, а в третьем забеге для себя.

(Слово жюри)

Домовой: В большой дружной семье всегда есть какое – то общее увлечения, о котором с удовольствием рассказывают родным, и знакомым, и друзьям. Наши семьи готовы показать свое домашнее задание и приставить семейное хобби.

Конкурс «СЕМЕЙНОЕ ХОББИ»

Домовой: Дорогие участники, мы видим, что ваши семьи действительно очень дружные, а самое главное – очень счастливы тем, что вы вместе. Нет большей радости, чем видеть рядом всех родных здоровыми, бодрыми и счастливыми.

Конкурс «Дружная семейка» завершен, и нам хочется узнать его результаты.

Метелочка: Главный приз достается семье, собравшей в своей копилке большее количеств монет.

Домовой: Дорогие наши гости и участники конкурса «Дружная семейка!» Думаю, что все вы сегодня победили, ведь семья – главное в жизни богатство. Берегите, любите своих близких, не теряйте ту тоннельную ниточку, которая так тесно связывает вас друг с другом.

Метелочка: Мы желаем сем семьям крепнуть, и множится, все остальное приложиться!

Домовой: До свидания, друзья, до новых встреч!

Самоанализ внеклассного мероприятия в 4 классе.

Учитель Арипова В.Н.

Тема мероприятия:”Дружная семейка”

Цели: 1. Познакомить детей и родителей с новым праздником “Днём семьи” – 15 мая.

2. Способствовать у учащихся чувства любви и уважения к родным и близким.

3. Продолжать “строить мосты”между детскими и родительскими сообществами.

4. Содействовать формированию у ребенка сравнивать себя с другими людьми, осознавать схожесть и отличие своей личности.

Оборудование: плакат “Дружная семейка” оформлены стенды “Моя семья”, на плакатах пословицы, класс украшен вышитыми салфетками , на столе самовар , чашки, ваза со сладостями , копилки “семейный бюджет”, монетки.

Внеклассное занятие посвящено году семьи – 15 мая- “День семьи”

Актуализировались знания детей об окружающем мире. Во внеклассном занятии присутствует интрига – волшебная ниточка, - которая связывает и прошедшее и настоящее время.

Провела воспитательную беседу о значении семьи.

Активизировала внимание учащихся через игровые формы: Домовенок Кузя и Метелочка. Учитель выступает в роли Домового, а ученица в роли помощницы – Метелочки.

Внеклассное занятие проведено совместно с родителями – осущетвлялся связь с родителями. На занятии участвовали не только мамы, но и папы.

Между конкурсами использовались стихи подготовленные детьми, песни, сценка, был организован конкурс исо зрителями.

Конкурсы оценивались не в стандартной форме – набирали монетки в “семейный бюджет”.

Участники охотно участвовали во всех конкурсах, серьезно отнеслись к выполнению домашних заданий.

Осталась довольна уроком .Поставленных целей и задач добилась.