Конспект КВН "С Новым годом, физики!"

КВН на тему «С Новым годом, физики!»

проводится в конце первого полугодия в 7 классе

Цель проведения: Поддержка интереса обучающихся к изучению физики.

Оформление кабинета: Елка, украшенная стеклянными игрушками различной формы, фигурки Деда Мороза и Снегурочки, другие новогодние атрибуты.

В начале внеклассного мероприятия учитель приглашает ребят на сказочный новогодний бал. Но как в любой сказке, чтобы попасть на бал, нужно отгадать загадки, а это по могут сделать только самые веселые и находчивые, хорошо знающие физику ребята. А значит, мы начинаем КВН.

Класс разбивается на две команды, которые выбирают капитана, придумывают название и девиз.

РАЗМИНКА. Команды по очереди отвечают на вопросы. Если ответа нет или ответ неверный, право ответа переходит команде соперников.

1. Почему деревья трещат в мороз?

2. Почему лыжи хорошо скользят по снегу и плохо по асфальту?

3. Елочные игрушки имеют различную форму. На каком физическом свойстве какого состояния вещества основано их изготовление?

4. Винни Пух с Пятачком пришли на Новый год в гости к Кролику. А у того соленья, варенья… На каком физическом явлении основано консервирование продуктов?

5. Коле и Вите Дед Мороз принес подарки. Витя говорит Коле: «Вес моего подарка - 3 килограмма!». Коля ответил: «Не может быть!». Кто из них прав и почему?

1. Бабушка Яга села на метлу и полетела праздновать новый год к Кащею. Какой физический закон она нарушила?

ЗАДАНИЕ 1. «Разгадай кроссворд».

Каждой команде выдается кроссворд. Побеждает команда, которая верно и быстрее выполнит задание.

1.Явление смешивания веществ путем проникновения молекул одного вещества в промежутки между молекулами другого.

2.Явление сохранения скорости движения тела при отсутствии действия на него других тел.

1. Состояние вещества, в котором оно занимает весь предоставленный ему объем.

2. Явление, возникающее при движении одного тела по поверхности другого.

3. Мельчайшая частица вещества.

4. Древнегреческий ученый, который открыл способ измерения объема тел неправильной формы и еще многое другое.

ЗАДАНИЕ 2.

Чтобы попасть на сказочный бал нужно угадать пароль.

Для этого каждой команде необходимо решить 4 задачи и при помощи ключа разгадать зашифрованное слово. Каждой цифре — ответу к задаче в ключе соответствует буква.

Команда должна разгадать слово и собраться в таинственном месте.

КЛЮЧ

Задания командам

минутка. Сколько времени потребуется ему, чтобы 1. 1.Дед Мороз опаздывал на Новый год. Оставалась одна минутка. Сколько времени потребуется ему, чтобы преодолеть оставшийся путь 210 м, если тройка лошадей Деда Мороза мчалась со скоростью 36 км/ч?

2.На новогоднем подарке стояла странная надпись: «Вес-40Н». Какова же масса подарка?

3. Льдина, на которой оказался Умка под Новый год, имела массу 14,4 тонны. Каков ее объем, если плотность льда 900 кг/м³ ?

1. Снежинка соскользнула с верхней ветви ели и через 26 секунд плавно опустилась на землю. Какова высота ели, если скорость падения снежинки 0,5 м/с?

1. За какое время тройка лошадей доставит Деда Мороза на Елку, если лошади движутся со скоростью 36 км/ч, а проехать осталось 70м?

2.Масса новогоднего подарка равна 1300 г. Каков его вес?

3. Льдина, на которой Мамонтенок отправился к маме, имела массу 10,8 тонн. Каков ее объем, если плотность льда 900 кг/м³ ?

4. Муха Цекотуха пригласила на Бал Маскарад друзей. Комар, прежде чем надеть рыцарские доспехи, решил узнать их массу. Когда на правой чаше весов очутились гирьки 500, 200, 100, 100, 50, 20, 20, 10 мг, весы пришли в равновесие. Сколько граммов весили доспехи комара?

Команды собираются в соответствии с разгаданным словом: одна — у елки, другая — в углу.

ЗАДАНИЕ 3.

Ведущиий: Обе команды заслужили пропуск на бал. Смотрите, нас встречают фокусники. Смотрите внимательнее — каждый фокус вы должны объяснить с точки зрения физики.

Старшеклассники или сам учитель показывают «фокусы»

1. Вращение вертушки над зажженными свечами (теплый воздух расширяется и поднимается вверх)

2. завязывание узла на платке одним взмахом (инерция)

Можно подобрать и другие фокусы или занимательные фокусы.

ЗАДАНИЕ 4.

Ведущий: А сейчас мы увидим незабываемое выступление мимов и попытаемся объяснить, какое физическое явление команды — соперницы изобразят средствами пантомимы.

Командам выдаются карточки с названием явлений: ИНЕРЦИЯ, ДИФФУЗИЯ.

Команды по очереди изображают заданные явления.

ЗАДАНИЕ 5
Ведущий: Какой же бал без танцев! Приглашаю команды на нанотанцы. Каждый из танцующих будет изображать молекулу. Победит та команда, которой лучше удастся изобразить поведение молекул в твердом, жидком и газообразном состояниях вещества.

Все танцуют под новогоднюю песню. Ведущий с паузами громко произносит «Твердое тело», «жидкость», «газ». Ученики изображают в танце поведение молекул. Жюри оценивает танцевальный конкурс.

ЗАДАНИЕ6.

Ведущий: Наш бал завершается большим концертом-конкурсом. Команды по очереди должны исполнить куплеты песен, в которых говорится о движении. А жюри определит, какая команда победит в музыкальном конкурсе.

После подведения итогов команды награждаются подарками.