Дифференцированный подход в обучении на уроках физики «Как работать на уроке со всем классом и одновременно с каждым учащимся?»

Одной из существенных особенностей обучения физике является дифференцированное обучение. Педагогикой и психологией установлено, что по своим природным способностям, уровню восприятия, темпу работы, а главное по специфике мыслительной деятельности учащиеся сильно отличаются друг от друга. Поэтому, учитывая уровень развития, уровень знаний отдельных учащихся, их возможности, нужно стремиться, что бы знания учащихся и способы их приобретения становились более совершенными.